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搜尋:組織人文主義

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    從人文主義思想的演變談兒童學習權 臺北市立胡適國民小學教師 朱平瑜   二、人文主義思想的演變 (一)1948年世界人權宣言宣示教育權是基本人權。 (二)..
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  • 人文主義 12 by 教甄◆學校行政學
    ( )尼爾(Neill)所創設的夏山學校是以何種學習理論為基礎:  (A)人本主義    (B)行為主義   (C)結構主義   ..
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    有的資料說人文主義就是人本主義... 不過由下列資料所述, 人 本 主 義 心 理 學 強 調 個 人 價 值 與 自 我實 現 的 觀 念 , 也 增 強 了 人 文 主 義 教 育 理 論 ..
  • 《烏托邦》摩爾More-英國人文主義學者的領袖 29 by 教育哲學
    摩爾以柏拉圖的《理想國》為雛形,取其小國寡民、階級分工和公有財產的理念,在《烏托邦》中構築一個非基督教的、共產的城邦國,以理性為治國的上綱原則。除了哲學與政治學的思辯,《烏托邦》亦藉文學性的虛..
3.下列何者不是組織人本主義的倡導者?
(A)古立克(L. H. Gulick)
(B)阿吉利斯(C. Argyris)
(C)邊尼斯(W. Bennis)
(D)雪恩(E. H. Schein)

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答案:A
難度:簡單
1F
蘇筱萍 高三下 (2011/05/27)

古立克-管理
62.組織欲有效運作,必須依照該組織所處的特定環境,因人、因事、因地、因時而採取適當 的組織型態及管理方法,並不存在所謂放諸四海而皆準的組織或管理方法。此乃屬於那一 理論學派的論點?
(A)權變理論
(B)操縱學派
(C)組織人本主義
(D)自我創生理論

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答案:A
難度:非常簡單
15 以下何者不是行政學權變理論時期的主張?
(A)管理方法的彈性運用
(B)組織人本主義
(C)重視殊途同歸性
(D)否定組織的兩極看法

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答案:B
難度:簡單
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劉小宥 高三下 (2012/11/02)
權變理論的主張:1.否定兩極論(從封閉到開放的連續體)2.彈性的運用3.效果效率並重4.殊途同歸性(條條大路通羅馬,吳唯一最佳法則)5.管理.....觀看完整全文,請先登入
2F
幫按讚 高三上 (2017/07/24)

.15 以下何者不是行政學權變理論時期的主張...



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15. 以下何者不是行政學權變理論時期的主張?
(A)管理方法的彈性運用
(B)組織人本主義
(C)重視殊途同歸性
(D)否定組織的兩極看法

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答案:B
難度:簡單
1F
Ennis Jang 高一上 (2011/11/26)

積極性要旨

1. 適合形勢的管理

最好的管理方法,就是要適合形勢。審查情勢,採行適切配合的思想與方法才能成功。因勢制宜,是權變之道。

2. 以變應變的管理

成功的管理,在於與時俱進,法隨時轉,一成不變是死巷,以變應變才是生路。

3. 環境適應的管理

外在環境對組織而言是獨立變數,而組織內部的型態等,是依附變數。兩種變數之間,存有相互影響關係。由於外在獨立變數,非管理系統所能控制,故權變理論就是要使內在的依附變數對環境做最佳的適應,以謀生存與發展。

4. 假設情況的管理

權變管理就是假設情況怎麼樣,便要採取怎樣的手段為因應。這是“假如… 便要”的因應管理。

5. 奇正並用的管理

平常時期,依照一般法則處理普通...
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2F
最後階段 高一下 (2014/12/30)
請問B是什麼時期的?
3F
祈願死的降臨 高三下 (2017/06/22)
人本主義學習理論是20世紀五六十年代在美國興起的一種心理學思潮,其主要代表人物是馬斯洛(A.Maslow)和羅傑斯(C.R.Rogers)。人本主義的學習與教學觀深刻地影響了世界範圍內的教育改革,是與程式教學運動、學科結構運動齊名的20世紀三大教學運動之一。nn  人本主義學習理論是建立在人本主義心理學的基礎之上的。人本主義主張,心理學應當把人作為一個整體來研究,而不是將人的心理肢解為不完整的幾個部分,應該研究正常的人,而且更應該關註人的高級心理活動,如熱情、信念、生命、尊嚴等內容。人本主義的學習理論從全人教育的視角闡釋了學習者整個人的成長歷程,以發展人性;註重啟發學習者的經驗和創造潛能,引導其結合認知和經驗,肯定自我,進而自我實現。人本主義學習理論重點研究如何為學習者創造一個良好的環境,讓其從自己的角度感知世界,發展出對世界的理解,達到自我實現的最高境界。
61.組織的人文主義(organizational humanism)會重視以下的那種基本假定?
(A)組織宰制的實現
(B)組織的辯證思考
(C)人類情境有逐漸朝向完美的穩定趨勢
(D)組織的市場服務觀

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答案:C
難度:適中
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劉沛均 高三上 (2012/05/10)
組織的人文主義之意涵如下:1.人性尊嚴必須在平等基礎上加以保護與培養2.人類有追求至善(完美)的天性3.組織的利益即為個人的利益,不應由管理者獨享4.組織中的決策階層的權力,應來自員工的同意5.組織的.....觀看完整全文,請先登入
2F
繆珺贑 國三下 (2016/01/01)
B?
3F
養如 小一下 (2017/06/06)

史考特(Scott)說明「組織的人文主義」

一、人性尊嚴必須在平等的基礎上予以保護、培養。

二、人類有追求至善的天性

三、組織利益就是個人利益應該適當、公平分配給利益創造者,不該由管理者獨享。

四、組織的決策、考核者的權力,應該來自員工的同意。

五、組織變革應該是「組織成員對所有備案的充分了解」和「凝聚共識」的後果。