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搜尋:組識

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    教育綜合科目(第一回) (A)1.人性問題(或謂人的本質問題),一直在中國教育史上爭論不休。如..
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  • 使金納的學習理論 10 by 教育心理學
    史金納從事動物實驗,並從而設計其操作條件作用學習理論的儀器, 稱為史金納箱(Skinner Box)。其設計雖看似簡單,但涵義複雜; 說明了個體的一切行為改變(指學習),乃是決定於其本身對環境..
  • 何謂統整?何謂統整課程? 27 by 教甄◆課程與教學
    統整:指將分散的各部分混合、融合、或統合成為完整的有機體。 統整課程:將數個科目建構成為一體,內容生活化,方便學習,容易瞭解。 ---------------------------基..
  • 準直轄市 12 by 公職◆地方自治
      準直轄市   96年立法院三讀通過地方制度法第4條、第7條修正案。增訂「準直轄市」定義及為使升格直轄市成為地方權力,避免中央干預,而增訂第7條內容,只要不涉及行政..
  • 認知策略 1 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    學習策略 認知策略有:記憶策略和理解策略   1記憶策略:  (1)反覆處理或複習策略(又稱機械性複誦-適合幫個體記住生活日常事務的策略) &nbs..
9.在1996年提出「學習:內在的財富(Learning: The treasure within)」報告書的組識是:
(A)經濟開發與合作組織(OECD)
(B)聯合國教育、科學與文化組織 (UNESCO)
(C)歐盟(European Union)
(D)世界銀行(The World Bank)。

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答案:B
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/07/04)
♦ 一九九六年UNESCO出版「學習:內在的財富」(Learning: the Treasure Within)一書中指出人類要能適應變遷的需要,必須進行四種基本學習:    1.學會認知(Learni.....觀看完整全文,請先登入
4F
Mia Hsu 高二下 (2012/06/28)
PISA是由經濟合作與發展組織(OECD)自1997年起籌劃

5F
Vivian Chen 高三上 (2012/12/28)

謝謝樓上!一起加油~


 

UNESCO聯合國教科文組織: 1. 出版   學習:內在的財富   2. 學會認知、做事、共同生活、發展 →改變(姿勢伸展要改變

 

經濟合作與發展組織(OECD)

PISA閱讀、數學、科學、問題解決 ( 數科讀題)

6F
Yu Min Chiu(感 大二上 (2014/03/03)

※國際測驗評量及單位補充

測驗評量

單位

簡               介

PIRLS—

「國際閱讀素養評比」

Progress in International Reading Literacy Study

IEA

1、由國際教育學習成就調查委員會(International Association for the Evaluation of Educational Achievement,IEA)主辦的國際測驗。

2、主要目的在研究世界各國及地區4年級兒童的閱讀能力。

3、2001年起,五年一輪施測閱讀理解。

4年級

PISA—

「國際學生評量」

the Programme for International Student Assessment

(口訣:歐伊西的pissa)

OECD

1、由經濟合作暨發展組織(O...


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28.在1996年提出「學習:內在的財富(Learning:Thetreasurewithin)」報告書的組識是:
(A)經濟開發與合作組織(OECD)
(B)聯合國教育、科學與文化組織(UNESCO)
(C)歐盟(EuropeanUnion)
(D)世界銀行(TheWorldBank)。

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答案:B
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 6天 ,已有 0 則答案


16.在1996年提出「學習:內在的財富(Learning: The treasure within)」報告書的組識是:
(A)經濟開發與合作組織(OECD)
(B)聯合國教育、科學與文化組織(UNESCO)
(C)歐盟(European Union)
(D)世界銀行(The World Bank)。

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答案:B
難度:適中
1F
Queena Ho 國三下 (2012/05/23)

2F
Li Hua Chen 高三下 (2014/07/02)
學習:內在的財富 (1996 UNESCO)
研究如何營造開放性的學校組識氣氛,可蒐集有關營造組織氣氛的各類資料,再從這些資料中去分析,是屬於
(A)文獻分析法
(B)歷史研究法
(C)比較研究法
(D) 得懷術

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答案:A
難度:簡單
1F
無暱稱 (2012/03/30)

【解】文獻分析法(literature review method):文獻分析法,是尋求歷史資料、檢視歷史紀錄並客觀地分析、評鑑這些資料的研究方法,由於常需要大量的歷史資料與文獻,因此亦稱歷史文獻法。當研究者對歷史資料進行蒐集、檢驗與分析後,便可以從了解、重建過去所獲致的結論中,解釋社會現象的現況,甚至預測將來之發展(葉至誠,2000)。

2F
Jen-Hsien Chi 高三上 (2013/05/03)
比較研究法呢?
3F
Yifen Tsai 國一上 (2014/03/11)
比較研究法(comprative research):是將兩個地區以上的行政制度或問題加以比較或對照分析,發現其異同優劣,歸納出趨勢及原則,以作為解決行政問題之參考。
使用網路上的芳鄰互聯,同群組識別條件是
(A)IP
(B)電腦名稱
(C)群組名稱
(D)以上皆是
(E)以上均非。

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答案:B
難度:困難
最佳解!
洪宿珠 高三上 (2012/06/27)
你已在這群組架(家庭裡)構下唯一區別就是.....看完整詳解
1F
Yin Ta Chu 小三下 (2012/06/13)

同群組不是應該為群組名稱相同嗎?不懂為什麼是電腦名稱