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搜尋:維果茨基

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  • 維果斯基 52 by 教育心理學
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  • 維果斯基 26 by 教育心理學
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  • 維果斯基 51 by 教甄◆教育專業科目
    維高斯基(L.Vygotsky)的認知發展理論: 1.強調社會文化是認知發展的要素:維高斯基認為人自出生的嬰兒期開始,就生長在一個屬於人的社會裡;社會中的一切,構成人類生活中的文化世界。此一文化..
19.皮亞傑(Piaget)與維果茨基(Vygotsky)的認知發展論,其主要差別在於後者特別強調何種因素對兒童認知發展的影響?
(A)語言
(B)學習
(C)社會文化
(D)道德觀念。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
顏霸巴 國一下 (2011/02/25 03:24)
PIAGET的認知論中 認為認知發展有「階段性」兒童要足夠成熟(「成熟論」)來學習知識,否則為無效學習。即→發展先於學習「發展論」,帶有濃厚的生物學色彩(「生物論」)但皮亞傑忽略了「社會文化」對學習的影響相對於Vygotsgy的認知論強調「文化社會」影.....觀看完整全文,請先登入
14F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/04 22:33)

維果茨基有強調"自我語言"可以引導思考,這樣應該算語言有影響認知思考吧?

顏霸巴 國一下 (2011/02/25 03:24):51讚!
PIAGET的認知論中 認為認知發展有「階段性」兒童要足夠成熟(「成熟論」)來學習知識,否則為無效學習。即→發展先於學習「發展」,帶有濃厚的生物學色彩(「生物論」)但皮亞傑忽略了「社會文化」對學習的影響
相對於Vygotsgy的認知論強調「文化社會」影響認知,經由「認同成人」來內話認知,亦認為「語言」和認知密切相關。
題目中點破後者強調什麼影響認知,Vygotsgy只提及語言(分類:社會語言、自我中心語言、內在語言)的「重要性」(由其是自我中心語言),並沒有強調語言會影響認知發展。
小小的見解,請多指教

15F
a129360371 高一下 (2014/01/27 14:01)
筆記!
16F
Chia Chen 大二下 (2015/04/19 16:10)
(C)維果斯基﹝Vygotsky﹞與皮亞傑﹝Piaget﹞的認知發展理論,最大的差異在於前者強調何種因素對兒童認知發展的影響? 
(A)家庭  
(B)遊戲  
(C)社會文化  
(D)智力
67.「認為人生有八階,每個階段面臨一項發展危機,又稱常性危機人們在面對其發展時,可能採取積極的適應或不健康的適應方式。」提出上述理論的學者是:
(A)艾瑞克森(E.Erikson)
(B)維果茨基(L. S. Vygotsky)
(C)皮亞傑(J. Piaget)
(D)桑代克(E.Thorndike)
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
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Delia Shu 高二下 (2011/05/10 23:59)
艾瑞克遜 心理社會期  人類發展八階段 1. 信任對不信任 (trust versus mistrust,0-1歲)2. 自主行動對羞怯懷疑 (autonomy versus. shame and doubt,1-3歲)3. 自動自發對退縮愧疚 (initiative versus guilt,3-6歲)4. 勤奮進取對自貶自卑 (industry versus. inferiority.....觀看完整全文,請先登入
3F
Lien Lien Look 國三下 (2013/12/29 23:05)

1.信任VS不信任                                 0~1

2.自主行動ˊVS羞愧懷疑                    1~3

4.勤奮進取VS自貶自卑                     6~12

5.自我統整VS角色混淆                     青少年期

6.友愛親密VS孤獨疏離                     成年期

7.奮發向上VS停滯頹廢                     壯年期

8.完美無憾VS悲觀絕望                    老年期

 

4F
yuyu 國三下 (2016/05/19 19:18)
又稱常性危機(。)人們在面對其發展時,
30.下列有關最佳發展區(zone of proximal development)的敘述,那一項是錯的?
(A)提醒教師們宜善用各種教學策略,促進學生的認知發展
(B)是蘇聯時代俄國學者維果茨基(L. S. Vygotsky)提出來的
(C)與搭鷹架(scaffolding)的概念有關
(D)提醒教師們要善用替代性增強(vicarious reinforcement)進行教學
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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Mina Ti Ho 國三上 (2011/03/05 16:49)
替代性增強(vicarious reinforcement)    班度拉(Bandura)所提出,增強在楷模身上,也間接增強在學習者身上,此為「勿須練習的學習」,透過注意(a.....看完整詳解
14.下列敘述何者正確?
(A)艾裡克森(Erikson)認為:青少年期的發展危機是「精力充沛 vs. 頹廢遲滯」
(B)柯爾柏格(Kohlberg)認為:對處於「懲罰-服從導向」時期的孩童,道德教育應利用外在懲罰以訓練兒童服從並掌握規則
(C)維果茨基(Vygotsky)認為:兒童的自言自語行為,是社會性焦慮的癥兆,應盡快幫助他脫離這種自我中心的現象
(D)皮亞傑(Piaget)認為:人類的道德發展順序是由他律進入自律
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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ImScorpion Lai 高二下 (2011/02/25 12:38)
不能選(B),應該是這樣吧道德教育須配合兒童心理發展: 1.在實際生活中實施道德教育。 2.以加一原則,教師運.....觀看完整全文,請先登入
18F
Naomi Peng 國三下 (2015/11/18 19:50)
加一原則(筆記)
19F
Keep Happy Mood 大一上 (2015/12/05 16:33)
這題不錯!!
20F
Latte 國二上 (2016/02/21 16:58)
(B)這個時期的孩子就是怕處罰才會服從,若再一直使用處罰的話,只會加深孩子逃避的心理,無法根除他的問題。
30.以下的配對何者正確?
(A)人本主義?給我一打嬰兒,我可以把他們變成我要的樣子
(B)維果茨基(Vygotsky)理論?讓孩子順其自然的發展,不要給予社會性的干預
(C)皮亞傑(Piaget)理論?情意教育是協助孩子發展最需重視的
(D)行為主義?心理學是一門客觀且具簡單原則的科學
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
郭詠銘 高一下 (2011/01/28 08:27)
行為主義:給我一打嬰兒,我可以把他們變成我要的樣子 皮亞傑(Piaget)理論:讓孩子順其自然的發展,不要.....看完整詳解
9F
Haha Wang 高二上 (2014/08/08 11:57)
這個感覺~很重點
10F
Haha Wang 高二上 (2014/08/08 12:03)

行為主義:給我一打健康的孩子,我可以把他們變成我要的樣子(華生 教育萬能說)

皮亞傑(Piaget)理論:讓孩子順其自然的發展,不要給予社會性的干預(維高斯基 是社會學習理論~應該有社會性干預 )

人本主義:情意教育是協助孩子發展最需重視的

11F
bojin886 小三下 (2016/10/25 18:00)

維高斯基是認知發展論。