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搜尋:維高斯基 程序性知識

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  • 維高斯基認知發展 82 by 教育心理學
    認知發展心理學家Vygotsky 認為語言是在複雜的社會文化互動中的一個重要媒介工具,且語言與心智之間有密切的互動關係(Vygotsky, 1978) 。語言是主要照顧者或較有能力的成人在與兒童互..
  • 維高斯基對遊戲的看法 56 by 教甄◆幼教專業試題
    就維高斯基的理論來說遊戲對兒童認知發展有直接的作用,象徵性遊戲就維高斯基來說也就是假想遊戲。當兒童進行假想遊戲時,會用一個物體(一根木棒)替代另一個物體(一匹馬),於是象徵遊戲在兒童抽象思考的..
66.學習要能夠將運作記憶儲存入長期記憶的歷程才能學會,此種理論來自:
(A)訊息處理理論
(B)皮亞傑
(C)維高斯基
(D)適性發展論。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
維高斯基(Vygotsky)視認知發展是個什麼歷程?
(A)社會中介
(B)主動的
(C)量的
(D)內在的。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Elaine Kuo 高一下 (2012/06/03 10:36)
鷹架作用影響.....觀看完整全文,請先登入
3F
綺羅生 大一上 (2012/09/30 22:39)

  • 只要是有關社會的題目:答案不是班度拉(Bandura),就是維高斯基(Vygotsky)
4F
AILIMI 大二下 (2013/04/06 13:56)
Vygotsky從社會文化層面來探討學習與發展的交互關係,提出「社會中介」 概念。「社會中介」主張個體認知能力或行為反應的模式為刺激—人際社會互動—個體—人際社會互動—反應
有關程序性知識的說法,下列哪些較為正確? (甲)任何程序性知識中,都必須包括部份陳述性知識 (乙)教導學生學會「找錢」,宜先增進其基本運算的自動化,以增加數字提取的速度 (丙)日常生活中例行工作(如刷牙等)不需要陳述性知識的資料維持其持續適切的運作 (丁)經過多次練習達到完全自動化,其進步程度會隨練習時間增加而縮短程序運作時間
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
4F
鍾佩君 高三上 (2014/04/04 20:30)
對啊!!!
為什麼不行選丙呢????
5F
迷雨隨行 小六下 (2014/06/08 17:28)
要在心裡一直想著,[要刷滿30下,太快刷完會沒有清潔的效果(這段是陳述性知識)],維持繼續刷滿30下的動
又或者;學生只沾水含一下就結束,這時就需要陳述性知識[要使用牙膏才有清潔效果]
讓學生完成正常刷牙程序
6F
飁草 大一下 (2016/01/21 21:39)
甲跟丙的選項是互相牴觸的!
40 比較維高斯基(L.S.Vygotsky)與皮亞傑(J.Piaget)認知發展理論,下列何者敘述是正確的?
(A)皮亞傑認為認知成長的起源受社會互動影響
(B)皮亞傑認為認知發展因不同文化有所差異
(C)維高斯基認為認知發展是經由社會化歷程轉變成個人心理歷程
(D)維高斯基認為同儕互動不是認知發展重要的改變因素
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
45. 維高斯基(Vygotsky)的認知發展論,特別強調何種因素對兒童認知發展的影響?
(A)語言
(B)學習
(C)社會文化
(D)道德觀念。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Titania Lin 小四下 (2011/04/28 10:36)
認知「思維」和語言發展密關。 .....觀看完整全文,請先登入
4F
林小虎 高三下 (2011/01/23 21:03)

社會文化是影響認知發展的要素,認知思維與語言發展有密切關係。
6F
Michelle Lin 國三上 (2012/05/23 11:02)

記得程薇說過 首選社會文化 次選語言 都沒有再選社會行為