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Emma .. 說:恢復健康的感覺真好~~~頭腦清醒才能做任何事!!!加油!!!!!! (1分鐘前)
Jin H.. 說:早安記得吃早安記得吃早餐 (7分鐘前)
小P 說:加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油 (10分鐘前)
s9056.. 說:嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯 (12分鐘前)
linna.. 說:5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555 (13分鐘前)
noteb.. 說:好用 (16分鐘前)
郭晉安 說:今天的我沒有下限!!!!!! (17分鐘前)
阿彌陀佛 說:阿彌陀佛 阿彌陀佛 (26分鐘前)
小P 說:加油加油,我可以的,加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油加油 (27分鐘前)
jenny.. 說:太好了,我有進步了!加油! (31分鐘前)
line3.. 說:222266666,加油 (54分鐘前)
janua.. 說:++++++++++++++++ (55分鐘前)
天道酬勤 說:我们有梦想,努力去实现。绝不放弃,绝不退缩。《美国骗局》 (1小時前)
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網狀組織

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由提奇與柯漢(Tichy&Cohen1997)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員,培養各階層的領導人,以激發組織強大活力,並強化組織的永續發展。此係屬何種組織??
(A)團隊型組織
(B)學習型組織
(C)教導型組織
(D)網狀組織。
答案:C
難度:簡單
標籤:組織經驗領導.. 編輯
最佳解!

Sparrow Chen 高三下 (2012/05/17 10:54):
       Peter Senge提出學習型組織是「一群人持續不斷增強其能力,以創造他們所想要創造的」,而增強組織能力的過程則是需透過以下五項修練,分別是:系統思考、自我超越、改善心智模式、建立共享願景、團隊學習,在經過這樣的修練後,將有助於增進組織的適應及革新的能力。而學習型組織的學習單位,小從個人,大到工作團隊到整個組織(張明輝,1999;http://www.infed.org/thinkers/senge.htm,2005)。            Ti..

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3F
要加油 高一上 (2014/06/03 23:22):
想請問「教導型組織」和「第五級領導」有關係嗎?
因為都有提到永續經營

4F
Andrea Tang 國三下 (2015/02/03 19:15):
團隊型組織(team-based organization)是在組織中以「團隊」作為運作的基本單位,並透過團隊的合作和整合,達到集思廣益和團結合作的效果。團隊型組織強調參與和授權,從形成決策至達成目標均共同承擔績效責任。

5F
Andrea Tang 國三下 (2015/02/03 19:18):

網狀組織 (Web Organization Theory) :代表學者:瑞士國際管理發展學院教羅倫基(P. Lorange) ,企業組織為提升競爭力,除致力於組織的扁平化之外,更主張將組織層級打散成為一張網,形成機動、彈性和層級少的「網狀組織」 ( Web Organization)。

在網狀組織中,網上每一個網點均能獨立運作,並依據任務需要機動組合,以速度和彈性取代層級複雜的科層體制運作。目前國內外大型企業如IBM、宏碁集團和聯電集團等,也都採用網狀組織建構其企業組織,以提升組織的競爭力。建構網狀組織的步驟,包括:

(一)破除組織的疆界,塑造有競爭力的組織成員。

(二)解決組織內部分工及財務劃分等問題。

(三)充分實施授權。

(四)培養組織成員的專業知能。

(五)組織內部資訊的流通與透明化。

另一方面,網狀組織除了可提升其組織效能與競爭力外,也會帶來一些衝擊。包括:

(一)由於網狀組織以任務為結合,靠的是組織成員的能力而非階級,更因為資訊的流通,組織層級將會逐漸淡化,中階主管人員也會慢慢消失。

(二)網狀組織的管理功能減弱,經營的部分則加重。

(三)領導者的角色從發號施令者轉變為後勤支援者,負責協調衝突,使每一位組織成員 均能發揮其潛能。

(四)由於網狀組織缺乏固定的上司下屬關係,企業倫理也將面臨重新定義。

3.由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員,培養各階層的領導人,以激發組織強大活力,並強化組織的永續發展。此係屬何種組織?
(A)團隊型組織
(B)學習型組織
(C)教導型組織
(D)網狀組織。
答案:C
難度:簡單
書單:教導型組織
標籤: 編輯
最佳解!

馬自達 小六上 (2010/10/13 19:27):
「教導型組織」,是Tichy所提出,是建立人人學習、個個教導的「良性教導循環」,是雙向交互學習的組織。而教導型組織在學校中的運用,「良性領導循環」,是指由校長身兼教師,提出理念,清楚界定學校的理念與價值,憑著感召力與膽識,親自教導。鼓勵同仁把所聽到的一切,驗證本身..

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4F
何小玫 小五下 (2010/02/23 18:52):

筆記+1

6F
馬自達 小六上 (2010/10/13 19:27):
學習型組織,係由Peter Senge所提出,其係利用五項修練,即系統思考、自我超越、心智模式、共創願景、團隊學習等以達成學習型組織之目的,而教導型組織則認為前開五項修練之順序,於教導型組織中順序需改變為共創願景、團隊學習、改變心智模式、系統思考較能達成目的。另教導型組織,要求每位學員不僅是學習者,也是教導者,教導者要鼓勵並聆聽學習者提出的意見,要坦誠討論而不是命令服從。如此教與學雙方都能增廣見識、提升視野並創新知。創造與分享知識要靠領導者不斷的教導與學習,要在組織內營造良性教導循環,方能培養出有凝聚力且活力充沛的員工。
36. 彼得‧聖吉(Peter Senge)著有《第五項修鍊》一書,提出:
(A)網狀組織理論
(B)學習型組織理論
(C)虛擬團隊組織理論
(D)
教導型組織理論。
最佳解!

張智禹 高三上 (2014/02/03 09:20):
*口訣:(學習)是為了考上:我心願學系自(我)超越改..

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2F
潘星佑 高一上 (2015/01/16 10:34):
 

3F
PEGI WU 高二下 (2015/03/03 22:11):
第六像 群體執行力

4F
PEGI WU 高二下 (2015/03/03 22:12):
第六項 群體執行力
74.由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教
導給組織成員,培養各階層的領導人,以激發組織強大活力,並強化組織的永續發展。此種組織為
(A)團隊型組織

(B)學習型組織
(C)教導型組織
(D)網狀組織。
答案:C
難度:簡單
書單:沒有書單,新增
標籤: 編輯

1F
Liu Picachu 高一下 (2010/02/17 19:53):

請問為何不是學習型組織?

2F
Huang Chih-Ling 高三下 (2010/02/21 21:14):

學習型是聖吉提出~

若對Tichy&Cohen不熟~從題目敘述判斷OK~


3F
瑪奇朵 小二上 (2010/11/16 22:31):
師傅的角色
73.David Ausubel 發展用來便於使學生適合他們即將要學習的教材的情況上幫助他回憶相關訊息,可用來協助整合新訊息為何者?
(A)前導組體(AdvanceOrganizers)
(B)作摘要(Summarizing)
(C)概念圖(ConceptMapping)
(D)網狀組織圖(Networking)
答案:A
難度:非常簡單
書單:沒有書單,新增
標籤:組織回憶教材.. 編輯

1F
紙箱君 國一上 (2012/03/17 10:04):
可以麻煩修改一下題目的格式嗎…

2F
Yu-Ling Wu 高二上 (2013/05/31 08:10):
奧斯伯等於奧蘇貝爾...

3F
Paying Huang 高一下 (2013/10/02 11:20):
題目沒有在題號上 導致題目不清楚