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    關於試題:70刑事訴訟法第一百六十六條規定主詰問、反詰問、覆主詰問、覆反詰問等之詰問程序,學說上 之名稱為何? (A) 輪替詰問 (B) 交替詰問 (C) 交互詰問 (D) 相互詰問
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    關於試題:宣傳不是教學、說謊不是教學、制約訓練不是教學,以上論述是較強調教學的哪一特質? (A)認知性
15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述 ,何者錯誤?
(A) 簡稱為 PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生
(D) 2012 年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem Solving)

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答案:C
難度:簡單
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Jings Hung 高一下 (2012/06/26)     119    
(C)1.....看完整詳解
10F
Petty 國三上 (2017/03/05)     11    

PISA評量內容涵蓋閱讀,數學和科學三個領域的素養程度。革新的素養概念結合終身學習的理念,以成人生活所需的重要知能為主軸,藉由三年一次的國際評量,提供給各國教育體系有關的省思以及國際間不同教育系統效能評量與監督的參酌。

每次評量會詳細測試一個學科領域,大約佔全部施測時間的三分之二,其學科週期的排列如下:

2000年閱讀為主科;科學和數學為輔

2003年數學為主科;閱讀和科學為輔

2006年科學為主科;閱讀和數學為輔

2009年又回到閱讀主科,科學和數學為輔

2012年是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力 (Problem Solving)

2015年則是科學為主科,閱讀和數學為輔,另加測線上合作式問題解決能力 (Collaborative Problem Solving Skills)
http://pisa.nutn.edu.tw/pisa_tw_03.htm



11F
彭達瑞 國三下 (2017/12/22)     7    

國際學生能力評量(PISA),除評量閱讀、數學、科學能力之外,自2018年起將增加「國際力(全球素養)」(global competence),OECD在最新PISA計畫中,將「國際力」定義為:在尊重人性尊嚴的前提下,個人擁有從多元觀點來分析全球與跨文化議題的判斷能力;能充分理解偏見如何影響對自我及他人的觀點、判斷與詮釋;能夠公開、合宜、有效率地與不同背景的夥伴溝通的能力。

OECD提出「平等(equity)」、「和諧(cohesion)」、「永續(sustainability)」為國際力的三大指標,孩子是否具備理解國際新聞及分析議題的能力,將決定他面對全球化衝擊下的生活能力與職涯競爭力。OECD也建議老師可以跟孩子討論,與不同文化的朋友交流時,如何有效率又不失...


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12F
zhenying 高二上 (2018/02/24)     5    

PISA 「國際學生能力評量計劃」,是「經濟合作暨發展組織」(OECD) 主辦,2000第一次實施,對象15歲青少年,測驗內容:閱讀、數學、科學,每三年一次,每次挑一主要素養進行測驗(閱讀、數學、科學擇一)※2018納入{文化包容}{國際力}

15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述, 何者錯誤?
(A) 簡稱為 PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生
(D)2012 年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem Solving)

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答案:C
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Pei Chun Chan 高三下 (2012/06/26)     38    
主要的施測對象為 .....觀看完整全文,請先登入
3F
宛瑩 國三下 (2013/05/28)     4    
2012年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem Solving)
4F
Veronica Fan 國三下 (2015/03/30)     17    
2015年是台灣第四次連續參加這項國際PISA調查計畫。2015年的PISA評量的學科領域以「科學素養」為主,「閱讀素養」與「數學素養」為輔。不同於往年PISA的評量方式,PISA 2015的評量是全面電腦化測驗,更加測了學生的線上「合作式問題解決能力(Collaborative Problem Solving Skills),評量亦關注學生的科學認識論知識(knowledge of Scientific epistemology)
5F
zhenying 高二上 (2018/02/24)     5    

PISA 「國際學生能力評量計劃」,是「經濟合作暨發展組織」(OECD) 主辦,2000第一次實施,對象15歲青少年,測驗內容:閱讀、數學、科學,每三年一次,每次挑一主要素養進行測驗(閱讀、數學、科學擇一)※2018納入{文化包容}{國際力}


15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述,何者錯誤?
(A) 簡稱為PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為20 歲之青年學生
(D) 2012 年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem Solving)

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答案:C
難度:簡單
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Lulumy My 國二下 (2012/06/25)     44    
(C) 不是20歲,事15歲!!!PISA是1項以年齡為導向的調查研究,採取素養(literacy)的觀點設計測驗,測驗的內容主要分為3個領域:閱讀素養、數學素養及科學素養。重點在於評估接近完成基礎教育的15歲學生,是否能將在校習得的知識與技能應用於進入社會後所面臨的各種情境.....觀看完整全文,請先登入
2F
Lee Mei 高三下 (2012/06/26)     16    
閱讀素養、數學素養及科學素養+問題解決
3F
River Ch 大四上 (2015/07/05)     2    
在2015年的PISA評量的學科領域以「科學素養」為主,「閱讀素養」與「數學素養」為輔。不同於往年PISA的評量方式,PISA 2015的評量是全面電腦化測驗,更加測了學生的線上「合作式問題解決能力 (Collaborative Problem Solving Skills)」,評量亦關注學生的科學認識論知識(knowledge of Scientific epistemology)。 
 http://pisa2015.nctu.edu.tw/pisa/index.php/tw/
下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述,何者錯誤?
(A) 簡稱為 PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生
(D) 2012 年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem olving)

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答案:C
難度:簡單
1F
Yi Han Lin 高一上 (2013/01/02)     3    

針對15歲學生
15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述, 何者錯誤?
(A) 簡稱為 PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生
(D) 2012 年則是數學為主科,閱讀和科學為輔,另加測線上問題解決能力(Problem Solving)

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答案:C
難度:簡單
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Sassa Hsieh 國一上 (2012/07/02)     21    
是15.....看完整詳解
2F
jade0727 大四上 (2018/02/03)     0    
D是不是後面有錯 加測線上問題解決不是2015才開始嗎?