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搜尋:緩慢的升遷

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    資料來源: https://www.facebook.com/note.php?note_id=..
  • 馬拉古奇(Malaguzzi):慢的教育 13 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    http://tw.myblog.yahoo.com/jw!jvoS74.aGR66ARfyMmg-/article?mid=3313 馬拉古奇(Malaguzzi):慢的教育 者:薛..
  • 緩刑的要件 0 by 高普考/三四等/高員級◆法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)
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  • Malaguzzi:慢的教育 0 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    *主張「慢學」的華德福教育,小朋友在色調柔美、由自然素材佈置的教室裡,歌唱、畫圖遊戲、聽故事、作律 動,不學電腦、不學寫字、也不學算數。華德福要求家長不要讓小孩看電視,學校也到中學階段才介紹電腦。..
  • 慢的教育 14 by 教甄◆教育專業科目-幼教
    馬拉古奇(Malaguzzi):   內容介紹 兩千年前,望子成龍太迫切的父母親被認為是古羅馬學堂裡的潛在職業災害。少年莫札特掀起十八世紀神童風潮,許多歐洲人都把小孩放進天..
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    法規略改,所以現在這題考法會改吧!   第 四 條免試入學之入學模式,依下列規定辦理: 一、學生登記模式: (一) 國民中學學生依其所屬免試就學區,辦理..
下列何者不是Z型組織的特徵?
(A)緩慢的升遷率
(B)參與的決策
(C)整體的取向
(D)短期的任用

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答案:D
難度:簡單
1F
Su Chen 國三下 (2012/02/03)     7    

Z型組織的特徵:(A)緩慢的升遷率 (B)參與的決策 (C)整體的取向
2F
Kuei-hung Kao 小三上 (2012/12/11)     4    
d->長期雇用
28 下列何者為大內(W. Ouchi)所提 Z 理論的組織文化特徵?
(A)單一領袖的存在
(B)接近顧客
(C)價值導向
(D)緩慢的升遷率

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答案:D
難度:適中
最佳解!
范倫堤拿 已上榜 一般行政 高三下 (2017/03/01)     134    
1. 長期雇用2. 緩慢的升遷率3. 參與的共識的決策.....看完整詳解
4F
已上106油僱,謝謝大家 小一下 (2017/06/14)     29    

口訣:全 隊 參與 慢 騎

            對              期


5F
天天 國三下 (2017/07/29)     7    

陳真2017,2-83

6F
關閉自動販賣 國一下 (2018/01/31)     4    

慢、長 、全、責、參與

17 下列何者非屬大內(W. Ouchi)所提「Z 理論文化」之特徵?
(A)個人取向
(B)長期雇用
(C)參與的與共識的決策
(D)緩慢的升遷率

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
hhuei (2017/07/26)     51    
Z理論文化組織具有以下五各特徵:1. 長期雇用2. 緩慢的升遷率3. .....觀看完整全文,請先登入
3F
Snoopy Go! 國三下 (2017/06/30)     9    

這題完全不知道可用推論:
大內是日本學者,探討的是日本企業文化,日本文化是不可能個人取向的,一定是團體取向。

5F
庫洛洛.魯西魯 小三下 (2017/10/25)     2    
人蔘全長緩
人類為改善生活,會創造發明各種物品。何者正確? 
(A)為制度的變遷 
(B)發明物品是社會變遷中改變最緩慢的一環  
(C) 為器物的變遷
(D)物品與制度或理念的變遷毫無關連。

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答案:C
難度:簡單
有一改良式組織,整合美國式及日本式管理實務,結合了美式的強調個人職責、短期績效與日式的強調集體決策、終身雇用和緩慢晉升,一般稱之為?
(A)X型組織
(B)Z型組織
(C)Y型組織
(D)M型組織

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答案:B
難度:適中
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正取琉可 高二下 (2015/10/26)     21    
A型組織-傳統美式J型組織-日式企.....看完整詳解
4F
101 高三上 (2017/09/02)     2    
1981年,日本學者威廉.大內(William Ouchi)在比較日本和美國企業的管理特點之後,參照X理論和Y理論,提出了Z理論(Theory Z)
5F
101 高三上 (2017/09/02)     0    
3樓的好像有誤哦