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搜尋:羅提的觀點來看,郝老師是受到教學工作

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15.郝老師喜歡運動,雖無能力成為運動選手,但透過體育教學來展現他的運動興趣。 從教育社會學家羅提(D. Lortie)的觀點看來,郝老師是受到教學工作的哪一項因素所 吸引?
(A)人際
(B)服務
(C)延續性
(D)物質利益
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
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曾美美 高二上 (2016/02/01 11:34)
羅提(Lortie)──教學工作動機 Lortie 提出教學工作具有五個吸引人的因素,包含教學工作為人際性的、延續性的、服務性的、具物質利益、時間相容性等(修改自郭丁熒,2004)。 教學.....觀看完整全文,請先登入
6F
Ziv 國一下 (2016/02/16 13:40)
展現他的運動興趣:因為要教體育,自己可以順便運動,「延續」自己想做的事(興趣和工作結合的概念)
7F
Mac Liang 國三下 (2016/09/23 01:54)
興趣會延續。
15.郝老師喜歡運動,雖無能力成為運動選手,但透過體育教學來展現他的運動興趣。 從教育社會學家羅提(D. Lortie)的觀點看來,郝老師是受到教學工作的哪一項因素所 吸引?
(A)人際
(B)服務
(C)延續性
(D)物質利益
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答案:C
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愛心抱抱 高三上 (2015/10/19 20:25)
【教育社會學導論 鄭世仁撰】【論文: 教師社會學之研究 黃嘉莉撰】羅提認為教師之所以成為教師,其支持動機有下列四項:1繼續的動機.....觀看完整全文,請先登入
4F
范君子 高二下 (2015/05/18 11:04)

題意說他透過教師工作展現興趣,沒有說他要社會服務

 

5F
nna12332199 小一上 (2015/06/30 16:23)
因為他已經沒有能力當運動選手了,可是透過教學能使他感受到不一樣的體育樂趣~~~
15. 郝老師喜歡運動,雖無能力成為運動選手,但透過體育教學來展現他的運動興趣。 從教育社會學家羅提(D. Lortie)的觀點看來,郝老師是受到教學工作的哪一項因素所 吸引?
(A)人際
(B)服務
(C)延續性
(D)物質利益
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
1F
貝貝✨ 高二下 (2016/02/17 18:01)
羅提(Lortie)──教學工作動機 Lortie 提出教學工作具有五個吸引人的因素,包含教學工作為人際性的、延續性的、服務性的、具物質利益、時間相容性等(修改自郭丁熒,2004)。 教學可以和正常兒童產生關係之人際因素、教學是一種獨特的社會服務之功能因素、教職是穩定性高之持續因素、教學的固定報酬之物質因素、教學工作時間之吻合生活型態因素等五種因素 (引自黃嘉莉,2005) 。 這題我是覺得可以延續做他熱愛的事所以選延續性
2F
Mac Liang 國三下 (2016/09/20 13:12)
展現一延續
15. 郝老師喜歡運動,雖無能力成為運動選手,但透過體育教學來展現他的運動興趣。 從教育社會學家羅提(D. Lortie)的觀點看來,郝老師是受到教學工作的哪一項因素所 吸引?
(A)人際
(B)服務
(C)延續性
(D)物質利益
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答案:C
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要加油 高一下 (2015/04/03 23:30)
Alice Normandan 大三上 (2015/03/3.....觀看完整全文,請先登入
32.王老師對學生充滿同情,對教學抱持熱情。這使得他對弱勢學生的違規或抗拒行為,常不忍苛責。若以批判教育學的觀點來看,王老師的思維盲點為何?
(A)教師應提供學生適切的學習資源
(B)教師對該類學生的特質過度感同身受
(C)教師應避免複製學校與社會上的種種不公義
(D)教師是道德的中介者,必須善盡責任與義務
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答案:B
難度:適中
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Deborah Chang 國二上 (2012/05/07 11:25)
批判教育學:學校是文化政治的場所,教師是社會變遷的觸媒,教學是主體的解放過程! 教育目的:教師一識覺醒,教師為轉化型知識分子 課程是政治:Giroux(政治教育)在於培養學生成為批判的公民 平等的師生關係:Freire反"囤積是教育",倡"提問式"教學.....觀看完整全文,請先登入
6F
Parker Chen 高二下 (2013/03/23 11:59)
重點在"盲點"
7F
范君子 高二下 (2013/05/27 18:57)
客觀...存入括號不論
8F
阿芬芬 國三下 (2016/05/02 02:04)
回五樓:
Counts-社會重建主義的先驅,針對20世紀當時許多社會不公義的現象、社會階級再製問題、學校教育與課程改革等方面提出省思和批判 。
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http://www.yamol.tw/note-Counts+%E7%9A%84%E6%80%9D%E6%83%B3%E8%A6%81%E7%BE%A9-2982.htm