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搜尋:美國教育的脈動最無關聯

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12. 下列何者教育政策與美國教育的脈動最無關連?
(A)頒佈課程綱要之分段能力指標
(B)設置生活學習領域課程
(C)教師評鑑制度的試辦
(D)在家教育的合法化。

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答案:B
難度:困難
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Chün Ming Cha 高二上 (2010/01/26)
9年一貫七大領域是.....觀看完整全文,請先登入
4F
艾游 高一上 (2011/05/24)

補習班高明老師是說b設置生活學習領域課程  是台灣特有的  @@ 

5F
盧天才 大一下 (2012/05/21)

教育政策與美國教育的脈動最無關連    -----   設置生活學習領域課程
6F
林乙安 大一上 (2013/05/31)

澳洲 關鍵能力報告書

1992年ABC通過關鍵能力的定義與七項能力:

1.蒐集資料 分析資料的能力

2.規劃與組織工作的能力

3.與他人溝通的能力

4.團隊合作的能力

5.使用數學的能力

6.使用科技的能力

7.解決問題的能力

8.昆士蘭 要求增加之理解不同文化的能力

以上對於九年一貫之七大學科領域與十項關鍵能力有某種程度的影響

表達、溝通與分享

尊重、關懷與團隊合作

規劃、組織與實踐

運用科技與資訊的能力

獨立思考與解決問題

91. 下列何者教育政策與美國教育的脈動最無關連?
(A)頒佈課程綱要之分段能力指標
(B)設置生活學習領域課程
(C)教師評鑑制度的試辦
(D)在家教育的合法化。

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答案:B
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 11時 ,已有 0 則答案


34.下列有關我國的九年一貫課程改革措施,何者與美國教育發展的脈動最無直接關連?
(A) 推展統整課程
(B) 檢測學生學科基本能力
(C) 制訂七大學習領域
(D) 發展課程能力指標

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答案:C
難度:適中
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Ken Chien 國三下 (2011/07/18)
師法.....觀看完整全文,請先登入
6F
蘇文如 國一上 (2013/04/10)

澳洲七大關鍵能力→我國十大基本能力

澳洲八大學科領域→我國七大學習領域(其中綜合活動是取法日本中小學跨世紀國家課程中的「綜合學習」)

7F
Beiyu Hsu 國二上 (2015/05/12)
想請問為何不能選B呢?B是參考澳洲的關鍵能力而來
8F
Magnolia Inje 國一上 (2015/10/21)
B有檢測
6.1970年代,美國衝突研究以勢如破竹之姿,成為時代顯學新韋伯主義者R.Collins分析美國教育的高度成長與急劇擴張並非滿足工業及其他產業快速成長的需求,請問何者非其論述焦點?
(A)文憑社會
(B)教育階層化的功能及衝突理論
(C)教育階層化的若干比較原理
(D)資本主義美國的學校社會

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答案:D
難度:困難
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馬自達 高一下 (2010/03/21)
衝突論的代表人物之一Bowles 與 Gintis(1976)所著的《資本主義美國的學校教育》 (Schooling in Capitalist America)一書,可以說是馬克思衝突理論在教育社會學上的經典之作(楊瑩,民83:75)。Bowles 與 Gintis(1976)主要是從教育和經濟發展的互動關係中,說明學校教育是造成資本主義社會的不平等因素,批判結構功能論所說教育符合機會均等的原則。   一、學校教育再制社會階層 Bowles 與 Gintis(1976)主張美國學校教育擔任維持資本主義社會永存的任務,它是維持並增強現存社會與經濟秩序的社會制度之一,並認為學校教育不符合功績主義的理念,不是作為一種促進社會正義、公平的改革力量。強烈批判學校教育是再製社會階層的工具,並維持資本主義社會不平等的關係.....觀看完整全文,請先登入
2F
Doris Hsu 大一下 (2012/03/10)

Collins延續社會學研究階層化的傳統,但卻不落傳統的窠臼,從美國教育制度形成歷史探討中論述「教育」對階層化的影響絕對是超越「經濟」或其他因素所能解釋的,他論述教育對階層化的影響反倒是比較類似Weber由「地位」觀點來論述階層化,在這裡並非要強調其師承何處,因為Collins的說法反而是可視為Weber的補充或延續。

Collins並非純然的新馬克思主義者,不過站在反對技術功能主義說帖的立場上,其帶有衝突精神的色彩確昭然若揭。在他的著作「文憑社會」(TheCredential Society)(1979)裡頭,他重新詮釋了過去社會學對美國社會階層化的解釋,也將當今的學校制度類比中世紀的教會的腐敗來扭轉過去人們對學校教育的不當認知。他一方面直指了教育與...


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3F
Ya-Ling Chen 高二下 (2012/06/06)

R.Collins的階層化觀點--從Collins的論述當中可以了解到,一部美國教育制度的形成史,就是一部美國當今社會階層化的演化史,當今的-美國社會在Collins看來就是一個「文憑社會」,文憑社會是教育藉由文化市場與社會階層產生共謀關係的產物


4F
鍾沛琴 高三下 (2012/06/12)

Collins柯林斯


1.提出文化市場理論,要廢除文憑

2.美國社會是一個--「文憑社會」

3.新韋伯主義--衝突理論學派

4.批判資本主義社會(非論述)

2. 下列有關美國教育的描述,何者正確?
(A)各州在課程、教學、訓育各方面均無二致
(B)美國教育目的在培養生存於民主社會所必須的知能和品德
(C) 美國教育制度上採取分權制
(D) 小學的基本修業年限分為兩種。

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答案:C,D
難度:非常困難
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Alice Guo 高一上 (2013/10/11)
美國注重公民教育,當前美國的公民教育主要包括公民知識教育、公民技能教育、公民意向教育等內容。公民知識教育主要向學生介紹美國的國體、政體、國家與公民的關係、公民的權利和義務等。公民技能教育主要培養學生的思維判斷能力與政治參與.....看完整詳解
8F
107年必上正式老師 國三上 (2017/02/12)

D選項-小學基本修業年限分兩種是英國

英國的小學教育為5-11歲,又可分為兩階段-

5-7歲為幼兒教育

7-11歲為初級教育

9F
劉嫚婷 高一上 (2017/03/02)

我認為這題D也算是正確

美國雖然是單軌制,但是因為地方分權使各地方可能有不同的學制年限。

6-3-3制的地方初等學校為6年,在8-4制的為8年,6-2-4與6-6制的為6年

就以上來看,國小階段的修業年限有分為6年的和8年的。


以上為教育大辭書上的資料

http://terms.naer.edu.tw/detail/1453856/


應該C、D都正確。


10F
【站僕】摩檸Morning 小三下 (2017/03/08)
原本答案為C,修改為C,D