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搜尋:群益

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    作者: 記者呂清郎╱台北報導 | 中時電子報 – 2013年7月30日 上午5:30   ..
  • (中央社紐約聯合國總部24日綜合外電報導)聯合國人道事務主管今天敦促安理會,針對違反人道法的敘利亞實施武器禁運和制裁。同時,女星安潔莉娜裘莉也懇求安理會成員探視數百萬敘利亞難民。 33 by it's me
    旺報【記者葉文義╱台北報導】 睽違15年,台股再度向萬點叩關。24日加權指數盤中見到9961.31..
  • 閱讀磐石獎 陳益興次長肯定各校表現 8 by Peggy Lee
    為形塑閱讀風氣,深耕閱讀教育,教育部在科工館舉辦101年度「國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個..
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    秋蟹肥美 五大族群少吃為妙 ──【謝「蟹」我的愛】專題 【華人健康網 記者黃曼瑩..
  • 教育行政研究典範 7 by 教育行政學
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  • 普瑞德威利氏症候群 0 by 教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導
    (A)普瑞德威利氏症候群的成因為基因變異所致,但此變異在大多數的病例裡並非遺傳所造成。到目前為止,普瑞德威利氏症候群可見於不同國家及種族,並且男女的發生率是一樣的。 此症..
  • 亞里斯多德--效益論 7 by 未分類
    效益論(亞理斯多德認為倫理的最後目的是在追求幸福,所謂「幸福」就是本有能力得到全面開展,幸福不只是快樂,因為快樂是短暫的,而幸福是一種持久的狀態,因著能力的全面開展而達到一種心靈的持久狀態,但這種..
  • 群體決策 0 by 公職◆行政學
    群體決策 最大優點為可以「集思廣益」 最大缺點為「浪費時間與成本」(需注意..不見得會發生,例如決策錯誤時才會出現) (一)優點 1.透過集思廣益,有廣泛的知識與資..
  • 利益團體(壓力團體) 0 by 公職◆行政學
    在學術專有名詞上,「利益團體」,其實跟「壓力團體」是通用的。不過仔細而言,利益團體的範圍較廣,壓力團體應包含於利益團體之中。利益團體中有一部分不與政治發生關聯,不打算對政府施壓,是以兩者並不完全相..
28.下列各文句括號內的成語,使用正確的選項是:
(A)論事應儘量客觀公正,避免「因噎廢食」
(B)為了生意上的利益,商人們常常「爾虞我詐」
(C)王先生急公好義的精神,實在值得大家「群起傚尤」
(D)平時不讀書,卻想要有好成績,這無異是「揚湯止沸」
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
王伯任 國三下 (2010/01/29 22:24)
群起效尤 大家一起向壞的學習。 揚湯止沸 將鍋中的沸水舀起,再倒回去,以止住沸騰。比喻暫時舒.....看完整詳解
4F
Randoll Tian 高二下 (2013/03/14 12:36)

個人覺得(D)並沒有〝臨時抱佛腳〞,所以平時不讀書乃不治本沒錯,但也沒有提到揚湯止沸的治標行為。

5F
方寶 國三上 (2013/04/28 17:03)

教育部國語辭典簡編本【網路版】 【傚】人-10-12
注音一式 ㄒ|ㄠˋ
注音二式 shiu 
 
解釋 摹仿。同「效」。

 

6F
chunan6.lin6 (2016/10/05 17:26)


20. 常模參照測驗旨在達成下列哪一類的功能?
(A)區辨考生個別差異
(B)區辨不同教育計畫效益

(C)區辨次群體間差異
(D)區辨教育目標是否達成
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Judith Ho 高一下 (2010/06/12 19:46)
效標參照測驗與常模參照測驗(norm-referenced test)最大的不同在於:前者以課程目標作為參考系統,後者以某一個群體的表現作為參考系統。換句話說,效標參照測驗的標準是絕對的,是根據課程目標所 定的,學生的表現水準決定於該生達成課程目標的程度,與其他學生的表現水準無關;另一方面,常模參照測驗的標準是相對的,是根據某一個群體的表現所定的, 學生的表現水準決定於該生與該群體比較的結果。因此.....看完整詳解
3F
Emma Hsu 小六下 (2011/05/02 23:06)

C呢

4F
Linda Chen 國三上 (2012/02/27 00:11)
常模參照的功能之一是指出各體在團體中的相對位置,而c選項指的是在區辨"次群體"間差異

常模參照沒有這個功能喔:)

5F
已刪除 (2013/01/16 10:00)
常模指一定要分出高低,如國中基測、大學學測等
27.在道德教育方面,主張道德教育的目的在訓練好行為,道德教育的手段是獎賞與懲罰,道德教育的程序是先由外部的制裁再轉變到內心的制裁,這些說法是屬於下列那個倫理學派別的主張?
(A)效益論(utilitarianism)
(B)義務論(deontology)
(C)社群論(communitarianism)
(D)後現代主義(postmodernism)
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/01 13:15)
效益論是一種道德理論,主張每個人─私下的個人或是立法的政府─總是應該試著位最大多數人創造最大的幸福。也因此它有時被稱為「最大幸福原理」(The Greatest Happiness Pri.....觀看完整全文,請先登入
7F
ALEX 高二下 (2012/05/27 11:33)

上面資料來源http://yamol.tw/note-%E7%A4%BE%E7%BE%A4%E4%B8%BB%E7%BE%A9-3497.htm

8F
Han-Pin Kao 大一下 (2013/01/30 23:02)

依比鳩魯才是快樂主義→行為的結果是快樂則為善

邊沁跟彌爾是功利主義(又名快樂功利主義)→將快樂主義觀念擴展→提出最大多數人的最大幸福
9F
Amanda Chung 高二下 (2016/03/11 10:34)
義務論,也可稱道義論,是由有德國嚴謹的理性思維傳統的康德創立的,在先驗唯心論的基礎上,運用理性自律的方法,以普遍立法、人是目的、意志自由三大絕對命令為表現形式的,強調動機的純潔性和至善性的倫理學。義務,就是責任,來自於人的內在理性。
13  下列教學取向,何者被認為對解決社會的族群衝突最有助益?
(A)合作學習
(B)精熟學習
(C)啟發式教學
(D)建構主義教學。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2011/08/27 10:35)
因為合作教學中的拼圖法 強調降低種族歧視.....觀看完整全文,請先登入
4F
Phosphate Di 高一上 (2012/02/14 10:42)
異質分組!!!
5F
黃 泰益 高三下 (2013/03/29 09:51)
下列教學取向,何者被認為對解決社會的族群衝突最有助益?(A)合作學習---讓不同族群合作
6F
Fang Chan 大一上 (2013/05/23 22:57)
【合作學習】教學法 是為了消弭『種族歧視』
任教於某國中的慧欣老師,不僅秀外慧中,向來教學認真,與家長保持良好的互動關係,更是校長與同事們公認的優良教師。家長幾乎都把她當標竿,期待孩子們的老師也要有一樣的優秀表現。最近,慧欣老師獲知同事間私下抱怨,認為她表現太傑出,造成家長這樣的期待與反應,已經造成老師們難以負荷的壓力。同事之間的這些抱怨,最可能反應教師之間哪一種非正式團體規範﹖
(A)尊重教師同仁在班級教室內的教學與班級經營之自主性。
(B)強調教師同仁間步調一致,不要表現突出或落後的「中庸之道」。
(C)對教師團體的忠誠,同事之間相互信賴與掩護,以維護群體的利益。
(D)追求教師團體的表面和諧,默許教師同仁之間自利傾向的競爭行為。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Bernice Shiu 國三下 (2011/06/02 22:24)
平庸文化:Hargreaves(1972) 中小學教師非正式團體的規範有三: 1. 教室自主(classroom autonomy):教師在教室內的行為完全自主,教學方法自行選擇與決定,不受外人干擾,形成孤立;即使對其他同事的教學有意見,也不便公然評論。 2. 忠於同事(loy.....觀看完整全文,請先登入
10F
終於考上了! 國二上 (2015/09/23 20:06)
依照答案來推論 是告訴老師不要太認真的意思嗎???
11F
日青*已考上*謝謝阿摩!好運分摩友! 大一上 (2016/02/20 20:38)
我也有樓上的感覺,不是應該良性競爭嗎X"D
12F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/05/05 21:49)
中庸本來就是好的

中庸~~沒有打混的意思啊!!