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搜尋:老師教小華每天

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老師教小華每天早上到幼稚園的時候,要向老師或小朋友打招呼。老師運用了下列哪一種教學法?
(A)模擬情境教學法
(B)自然環境教學法
(C)設計情境教學法
(D)問題環境教學法

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單
1. 老師教小華每天早上到幼稚園的時候,要向老師或小朋友打招呼。老師運用了下列哪一種教學法?
(A)模擬情境教學法
(B)自然環境教學法
(C)設計情境教學法
(D)問題環境教學法

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答案:B
難度:非常簡單
當小華每天如期完成作業時,老師為了建立這種良好行為,藉由移去小華不喜歡的打掃廁所工作,以期待良好行為(如期完成作業)的持續出現,此種作法屬於下列何種策略?
(A)正增強
(B)負增強
(C)間接懲罰
(D)隔離。

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答案:B
難度:非常簡單
7. 幼兒園林老師對小華說:「只要你每天做到不遲到,老師就每天刪除你在白板上的處罰打叉記號一個」,結果改善了小華的行為。試 問林老師運用的是下列哪一個輔導策略?
(A)正增強
(B)負增強
(C)系統減敏法
(D)暫停。

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答案:B
難度:非常簡單
鍾老師在進行每天教學前,會先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽覺 障礙學生的反應,其主要目的是下列哪一項?
(A)檢視助聽器的功能
(B)進行聽能訓練
(C)了解注音符號的程度
(D)引起學習動機

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答案:A
難度:適中
最佳解!
黃韋雯 國三上 (2014/12/08)     52    
語音香蕉圖表:一般語音(包括子音和母音)...


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5F
Henry Hu 國二上 (2015/02/13)     11    
回2FJoanna
個人淺見:
其題幹提到「鍾老師在進行教學前」由此判斷這應該不會是主要的課程,所以應該不為聽能訓練。我是這樣想的,不知道大家是否能夠認同,歡迎互相交流、討論。
6F
甜老師 國二下 (2016/07/06)     5    

教學前,對聽障生實施助聽器測試(麥克風測試):

1.例:先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽障生反應。

            (麥克風test test)

2.目的:檢視助聽器的功能

3.通過之後,再實施教學(聽能訓練)

7F
106特教應屆正取感謝阿摩 高一下 (2016/12/27)     2    

在不同的頻率範圍,所以應該是檢測助聽器的音閾

先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽障生反應