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搜尋:老師要求兒童猜測箱子裡的物品

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16.在「神秘箱」的活動中,老師要求兒童猜測箱子裡的物品為何,在猜答案之前,兒童 可以問問題,但老師只能回答「是」或「不是」,看看兒童是否能在20 個問題內猜對 答案。這個活動可培養兒童何種認知能力?
(A)物體守恆概念
(B)反向思考能力
(C)設定目標和做決定的能力
(D)構思問題及形成概念的能力

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
林宇 高三下 (2013/12/19)     18    
兒童可以問問.....觀看完整全文,請先登入
3F
keko 小三上 (2014/05/13)     3    
因為D選項字最多,所以是答案XD
4F
selenacindych 小五上 (2017/02/21)     5    

構思問題   兒童需要思考要問的問題


形成概念  依照老師的回答而形成物品可能是什麼的概念



16.在「神秘箱」的活動中,老師要求兒童猜測箱子裡的物品為何,在猜答案之前,兒童可以問問題,但老師只能回答「是」或「不是」,看看兒童是否能在 20 個問題內猜對答案。這個活動可培養兒童何種認知能力?
(A)物體守恆概念
(B)反向思考能力
(C)設定目標和做決定的能力
(D)構思問題及形成概念的能力 (96兒童發展與輔導)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:簡單
51 有三張日用品照片,分別是電話、遙控器、椅子,某位語言治療師要求兒童在上述三張照片中指出他 不知道的遙控器,卻不要求指出他知道的電話或椅子,是想要測試該位兒童具備那種學習策略?
(A)選擇性模仿(selective imitation)
(B)快速連配策略(fast mapping)
(C)重複學習策略(repeated learning)
(D)語意促發(semantic bootstrapping)

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答案:B
難度:非常困難

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 1天 ,已有 0 則答案


35 當語言治療師要求兒童對不同的對象或在不同情境中表達出相同的溝通意圖,這項活動應該是在評 估下面那一項語言能力?
(A)預設溝通能力(presuppositional skill)
(B)對話維持能力
(C)溝通意圖的開啟
(D)說話方式的改變(speech register variation)

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答案:D
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 2天 ,已有 0 則答案


8. 下列何者屬於「真實評量」(authentic assessment)?
(A)讓學生在農場中養殖農作物及牲畜,以評估其農業技術
(B)請學生畫下「血液循環」的概念圖示,以評量其概念完整性
(C)讓學生用計算機來測試是否會四則運算
(D)老師要求學生寫下閱讀後的大意,以了解其對文章內容的記憶量

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
賴宜均 小六上 (2014/07/12)     29    
真實評量-&g.....觀看完整全文,請先登入
2F
我要上榜 高三下 (2018/05/14)     0    

89.趙教師以「海洋教育」議題為主題設計課程進行評量,針對下列評量方式敘述何者有誤? 
(A)教師以海洋生態為主題,請學生就此主題進行科學實驗並加以口頭報告,是屬於一種「實作評量」(performance assessment) 
(B)教師請學生將與海洋教育有關的作品加以彙整,以檔案夾的方式加以呈現,是屬於一種「卷宗評量」(portfolios assessment) 
(C)教師針對相關之知識設計紙筆測驗的學習單,是屬於一種「變通式評量」(alternative assessments) 
(D)真實評量(authentic assessment)強調教師以直接測量學生行為表現的方式評量學生的真正能力 

Chichan Shi 高三下 (2012/06/22)     42     

 

 n紙筆測驗的變通式評量,不是指寫相關知識的學習單...


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