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搜尋:老師要求某生仿寫「太陽」詞卡,該生寫錯了,老師直接教導並要求他再仿寫原來的詞卡。..

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    直接教學法具有以下幾項特徵: (1)以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學..
8.老師要求某生仿寫「太陽」詞卡,該生寫錯了,老師直接教導並要求他再仿寫原來的詞卡。這種評量方式是下列哪一項?
(A)生態評量
(B)檔案評量
(C)動態評量
(D)工作分析評量
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答案:C
難度:簡單
最佳解!
Chen-Pei Chen 高一下 (2013/10/15)
動態評量是指在教學前、教學中及教學後,以因應及調整評量情境的方式,對學習者的認知能力進行持續性的評量。它是一種評量與教學的過程,評量者對於學生提出各種形式的協助、誘導或中介的學習歷程,以幫助學生表現出最大可能的潛能表現。採用的方式是前測---中介---後測,題目中老師的直接指導應該就是屬於中介的學習歷程。生態評量是一種透過觀察與其他蒐集.....看完整詳解
1F
梁珊曉 國三下 (2013/09/03)

動態評量最主要的特質

(一)著重學習歷程或認知改變的評量。 
(二)在評量中進行教學。
(三)評量者與被評量者的關係是互動的。


評量---介入(教學)---再評量

3F
張艾莉 高二下 (2015/04/11)
要求某生仿寫「太陽」詞卡-----測驗
該生寫錯了,
老師直接教導------介入
並要求他再仿寫原來的詞卡--------再測驗
8.老師要求某生仿寫「太陽」詞卡,該生寫錯了,老師直接教導並要求他再仿寫原來的詞卡。這種評量方式是下列哪一項?
(A)生態評量
(B)檔案評量
(C)動態評量
(D)工作分析評量
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答案:C
難度:簡單
1F
Joe Yang 大二下 (2013/05/20)
求解,謝謝
2F
Janet Chang-C 高一下 (2013/05/25)

動態評量強調<測驗-教學-再測驗>,帶入題意可得知:
(測驗)學生仿寫太陽-(教學)老師直接教導寫出太陽-(再測驗)要求學生在仿寫太陽

11. 老師要求某生仿寫「太陽」詞卡,該生寫錯了,老師直接教導並要求他再仿 寫原來的詞卡。這種評量方式是下列哪一項?
(A)生態評量
(B)檔案評量
(C)動態評量
(D)工作分析評量
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答案:C
難度:簡單
1F
Naomi Kuo 國二下 (2017/03/05)

生態評量又稱鷹架理論、學習潛能評量(仲介學習經驗)、最大發展區評量、中介評量、協助性評量。生態評量的評分方式就是:評量→教學→再評量。

25、營養不均衡會導致疾病的產生。下列有關營養缺乏與疾病的配對,哪些是正確的? 甲、維生素A—夜盲症;乙、維生素—惡性貧血;丙、維生素C—壞血症;丁、維生素D—佝僂症;戊、維生素K—骨質疏鬆症。 
(A)甲、乙、丙 
(B)甲、丙、丁 
(C)甲、乙、丙、丁 
(D)甲、乙、丙、丁、戊
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答案:C
難度:適中
26.黃老師欲在班級中進行學習方法的輔導,下列何種作法不適當?
(A)可以分享老師自身的學習經驗和方法,讓學生了解學習方法的重要性
(B)應協助學生了解自己的學習方法,訂定改善計畫,提供回饋
(C)可以直接教導學生有效的學習方法,然後請學生進行實作
(D)應避免使用同儕分享學習方法的方式,以免相互仿效
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答案:D
難度:簡單
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Murris Lin 國二上 (2012/03/07)
C是好的嗎?好像有點強迫耶~.....觀看完整全文,請先登入
9F
酷@@ 高一下 (2017/02/08)

直接教導有點類似講述法

若以上化學課來說

因為那些藥水都是具危險性的,在操作上一定要非常小心,所以通常是由教師先教導示範,再由學生動手操作。(學生自己試可能會爆炸)

直接教導在某些課堂上,或者某些特定對象(特殊教育、幼兒)有其必要性。

10F
進擊的甄甄 高二下 (2017/04/15)
(C)整個就不對了吧!題目是「輔導」而不是「教育」,輔導重視引導與自我覺察,不可能那麼直接。
11F
Lai Meng Ting 小六下 (2017/09/17)

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引用:104年心理學(含概要)主題式高分寶典(包括諮商與輔導) 作者:艾育(千華數位)