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    初級預防:(教學為主) 乃針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導。由全體教師負輔導之責,以人性化照顧學生與進行高效能教學、在教學歷程中融入輔導理念以及利用班級經營,辨識學生適應上之問題;同時..
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269   為增進幼兒說話能力,應透過下列哪一活動最適宜? 
(A)討論、發表 
(B)欣賞、發表 
(C)欣賞、分享 
(D)參觀、郊遊。
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答案:A
難度: 非常簡單
1F
Yu-ru Hsu 國二下 (2012/06/29)
 阿~明明就有填A但是~出來的答案是(   )空白的
A、B和C三人一同到早餐店買早餐,A拿1000元買3杯豆漿和5個包子,老闆找A 874元,B拿100元買1杯豆漿和2個包子,老闆找B 52元;C拿500元買6杯豆漿和7個包子,老闆應找C多少元?
(A)302
(B)316
(C)348
(D)370
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答案:A
難度: 非常簡單
3F
林育 大二下 (2017/09/27)

phpbnvXrV

4F
Yi Ling Chen 國三上 (2017/09/27)

謝了

瞬間懂

謝謝你

5F
我會當上老師!! 高三下 (2017/09/27)
@林育,謝謝你的解題,我懂了。
3. 有關輔導新體制的敘述,下列何者為非?
(A)教育部於民國87年推動「教訓輔三合一整合型實驗方案」
(B)主張必須整合一般教師、訓育人員與輔導人員之力量
(C)教師應接受早期診斷、輔導與轉介高危險群青少年的訓練
(D)方案中提出了建立友善校園的口號
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答案:D
難度: 困難
1F
Apple Lin 高一上 (2012/04/28)

「建立學生輔導新體制—教學、訓導、輔導三合一整合實驗方案」推廣辦法擬定。

 

目標

一、系統規劃教師輔導學生職責與功能,激勵全體教師全面參與輔導工作,

一、善盡教師輔導學生責任。

二、增進教師教學效能與人性化照顧學生,融合輔導理念,全面提升教學品質。

三、彈性調整學校教訓輔行政組織運作,為訓輔人員及一般教師規劃最佳互動模式與   內涵。

四、結合社區輔導資源,建構學校輔導網絡。

 

策略

一、成立學生輔導規劃組織:成立「建立學生輔導新體制執行小組」。

二、統整訓輔組織運作模式:調整學校行政組織、人員編制與各組職掌,提升行政效率。

三、強化教師教學輔導知能:辦理各項研習,加強各科教學研究會功能,並注入輔導理念。

四、落實...


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2F
Alice Yeh 大三下 (2015/06/09)
93年實施友善校園計畫
亞太經合會教育部長會議討論『二十一世紀之教育標準』等與經濟發展和人力資源相關的教育議題(APEC, 1992),一致強調下列哪三種關縣能力,是二十一世紀初等與中等教育的重要教育品質?
(A)靈活性(flexibility)、創造性(creativity)、適應性(adaptability)
(B)創造性(creativity)、適應性(adaptability)、合作性(collaboration)
(C)靈活性(flexibility)、創造性(creativity)、批判性(critique)
(D)合作性(collaboration)、批判性(critique)、靈活性(flexibility)
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答案:A
難度: 適中
1F
Chiang-Yi Mu 高二下 (2012/07/03)
中等教育 (零)  (造)  (勢)                         
          靈活 / 創造 / 適應
2F
m9221014 幼兒園下 (2015/04/18)
靈活、創造、適應
42.有媒體認為,網路成為了新一代社會運動的催生者,不論是國外的茉莉花革命,或是臺灣 的野草莓學運、大埔土地徵收、反黑箱服貿爭議,都是由獨立媒體或公民們挖掘了這些議 題,並經由社群媒體在網路上燃燒而設定的議題,進而刺激了下一步公民行動。社群網路 確實提供了新的傳播管道,讓資訊不再如以往被政治與資本權力所壟斷,更重要的是健全 了公共領域的範圍與效果。從哈伯瑪斯的理論來檢視,有關「公共領域」的相關敘述,下 列正確的有哪些?
(A)是一個介於國家公權力和個人私領域之間的公共空間,公民在此自 由發表言論,受《憲法》言論自由保障
(B)在理想的民主政治下,國家的角色只能成為公 共領域的提供者,並維護每個人合法的權利,且不該框架侷限
(C)在公共領域的空間内, 公民的論辯具有言論免責權的保護,即使言論尺度過大,仍不會成立犯罪的構成要件
(D) 是指在政治領域之內,討論公共事務、參與政治的活動空間,通常討論出的解決方式,多 ' 靠革命使國家進步
(E)公共領域中包含第一、第二及第三部門,並有許多企業家和專業人 士從中獲取私人利益,擴大互相合作機會。
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答案:A,B
難度: 困難
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love621505 幼兒園下 (2018/07/06)
(C)言論免責權僅立委具有,且僅在立法院...


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