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搜尋:脫序理論結構緊張論

  • 某甲所有之六層房屋在不知情的情況下占用某乙的土地,某乙要求拆屋還地,但會造成某甲整棟房屋中央部分必須拆除,勢必影響房屋結構,而某乙取回土地後又無法使用,請問某乙是否可主張拆屋還地? 134 by gaexpa085096
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  • 故事結構合作學習法的教學步驟 107 by Reui Fen Huan
    教學步驟如下: (一) 閱讀故事 在故事結構合作學習中,所有學生閱讀相同的故事。老師選擇的故事不能太..
  • 故事結構合作學習法(cooperative story mapping) 122 by Reui Fen Huan
    故事結構合作學習法(cooperative story mapping)是結合合作學習和故事結構分析..
  • 《苗縣國中小教師甄選》教學演示 有人緊張有人沈穩 37 by Chiyan
    〔自由時報記者張勳騰/苗栗報導〕苗栗縣國中小暨附設幼稚園教師甄選,昨天在國立苗栗高中、建臺中學及..
  • 準博士胡政甯 錄取高考結構工程 42 by Eric Li
    【聯合報╱本報記者 李青霖】   2012.10.29 02:26 am  ..
  • 墨頓「結構緊張論」(structural stress theory)或「迷亂論」 0 by 社會學與社會工作
    從社會學與台灣社會一書中整理出來的:   墨頓→偏差迷亂理論 社會體系影響個體產生某些價值目標,但社會結構並沒有相對提供足夠的途徑或是因個體本身的某些限制,使..
  • 和諧理論/結構功能論 21 by 教甄◆教育社會學
      和諧理論/結構功能論 壹、概念 一、 結構與功能:社會中的部門形成社會結構;各部門發揮功能以維持社會均衡,促進和諧發展。 二、整合: 各部門相互依賴、協調、互補。 ..
  • 【衝突論】【結構通能論】 10 by 教甄◆教育社會學
    【衝突論】 1衝突論主張我們是生存在分裂與充滿衝突的時代,在此社會中各個團體都試圖控制教育制度,主張學校應反映社會需要的人,實際上都是忽略教育制度的控制,實際上就是 權力與地位的鬥爭。 ..
  • 結構功能論 7 by 教甄◆教育社會學
    【15. 100北市幼教】題   11. 在下列教育社會學理論派典中,何者傾向於認為學校教育的內容和過程,對社會各不同階級而言,是價值中立無特別意識型態的(A)批判理論 ..
  • 結構功能論 0 by 教甄◆課程與教學
    一、結構功能論 探討的重點是社會各部門間的協調對整體社會生存及延續的功能 研究此派理論的學者   第一個要問的問題是:這個社會制度對社會有什麼功能? 功能論強調整合 &nb..
12. 下列哪派社會學理論,特別強調個人參與社會運動的動機主要是基於心理不滿 ?
(A)結構緊張論
(B)資源動員論
(C)社會建構論
(D)新社會運動論
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答案:A
難度: 適中
1F
自己一個很好 專心致志 大三下 (2020/05/02)

結構緊張論概念:為美國社會學者墨頓提出,又稱壓力理論、違常理論,是一種對偏差 行為解釋採取結構面分析的論點,屬社會結構論中的偏差行為結構觀,主張偏差行為源 自文化目標與人們採取手段間的落差衍生的緊張壓力,造成個人的違常行為。


結構緊張論內涵: 偏差行為源自文化壓力:墨頓認為,社會文化設立人們生活的目標。而社會結構提供 人們達成目標的手段。但二者間有時無法平衡,造成個體採取偏差行為達成文化目 標。


相對剝奪觀:墨頓延續涂爾幹的迷亂觀點,認為社會所強調的目標(文化目標)和實際所提供達成目標的方式(合法手段)有差距,產生相對剝奪,容易衍生偏差行為。


五種表現形式:墨頓認為當目標與手段存在差距時,人們表現行為的形式有遵從、創新、儀式主義、退縮、反抗五種形式。

2F
向日葵 大二上 (2020/06/22)

新社會運動的特徵 (一)新社會運動論,不同於傳統的社會運動,主要在於以下四點:

1.非物質性的價值 傳統社會運動著重的政治經濟等議題,強調的是物質需求的滿足,但是,新社會運動則是強調著非物 質的價值觀,想要實現某種價值。

2.單一議題的身分認同 傳統社會運動的背後往往有著宏觀的意識形態,如社會主義等,著重廣泛的議題,但是新社會運動則 是著重單一議題,所以又稱「單議題運動」或「認同感政治」(identity politics)。

3.公民社會的訴求 傳統的社會運動主要在於打破壓迫的政治與經濟結構,並改善參與社會運動者的社會地位,但是新社 會運動要建立一個新形態的社會價值觀,他的對象主要是公民社會本身。

4.民主性的組織型態 傳統的社會運動,其組織型態往往是分層的,但這出現的問題則是,組織自己也會逐漸發展成其所反 對的型態,即,也會呈現出垂直的統治形態。

29. 德國生理學家黑林(E. Hering)對色彩的主張提出:
(A) 三原色論
(B) 四原色論
(C) 五原色論
(D) 六原色論
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答案:B
難度: 適中
最佳解!
mizutori 國三下 (2020/06/15)
色彩理論整理理論 顏色提出者說明三原色理...


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7 公務員未辦請假手續而擅離職守者,應如何處理?
(A)以曠職論
(B)以事假論
(C)以休假論
(D)以病假論
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答案:A
難度: 非常簡單
1F
Tzu-Tzu Liu 小四上 (2012/06/30)

非常簡單1
61. 根據郭耳堡(Lawrence Kohlberg)的道德認知發展論(the cognitive-developmental theory of moralization),其中的「普遍倫理原則導向」的道德認知階段是以何種道德哲學做為基礎?
(A)效益論(utilitarianism);
(B)義務論(deontology);
(C)德行論(virtueethic);
(D)共識論(consensus theory)。
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答案:B
難度: 困難
1F
椪柑三郎 國一上 (2016/03/16)

why?

有高手可以解釋一下嗎?

2F
必須上 研一下 (2016/04/08)
義務論:應是大同,應盡的基本尊重與義務
3F
Chihchih Chih 大三上 (2016/05/22)
康德義務論重視動機,強調以理性作為根據檢驗個人的道德準則是否可以普遍化為普遍法則。
10.下列那一項哲學理論最適宜用以檢視什麼是職能治療的知識?
(A)本體論(ontology)
(B)詮釋論(hermeneutics)
(C)認識論(epistemology)
(D)價值論(axiology)
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答案:C
難度: 簡單
最佳解!
你最棒 大二上 (2017/12/31)
認識論:認識要素是研究人.....觀看完★★★...


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2F
你最棒 大二上 (2019/05/24)

(A)本體論(ontology) what a most real for occupational therapy?

(B)詮釋論(hermeneutics) 

(C)認識論(epistemology) what is knowledge in occupational  therapy?

(D)價值論(axiology) what is right action in occupational  therapy?

出處:OT聖經p.36

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