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搜尋:膺續

  • 教師悲歌!怕學校不續聘 8月孕師急催生 38 by Pei-ying Wu
    立委何欣純昨天指控,中部一所私立大學護理系女性專案教師,在一年一聘的教職學期結束前,為了獲得續聘..
  • 教師悲歌!怕學校不續聘 8月孕師急催生 21 by Chi Kuan
    〔自由時報記者林曉雲、蘇孟娟/台北報導〕立委何欣純昨天指控,中部一所私立大學護理系女性專案教師,..
  • 教師悲歌!怕學校不續聘 8月孕師急催生 27 by 釋塵
    〔自由時報記者林曉雲、蘇孟娟/台北報導〕立委何欣純昨天指控,中部一所私立大學護理系女性專案教師,..
  • 立委批壓榨 爆女師為續聘催生 33 by Jacky
    2012-05-02 14:37 新聞速報 【中央社】  民主進步黨籍立委何欣純今天質詢指出,..
  • 成大三千企業最愛 淡江持續稱霸私校 34 by Emily Chang
    在這「學歷通膨」的年代,大學生滿街跑早已不是新鮮事。面對國內大學數量暴增的情況下,哪間學校的畢業..
  • 繼續犯 2 by 公職◆刑法
      繼續犯,為刑法學上之名詞。乃研究犯罪之形態時,別於即成犯與連續犯而言。其與即成犯不同者,即成犯為一舉可畢之犯罪,如殺人、放火;而繼續犯則指犯罪行為須有相當時間始能完..
  • 工學模式課程,統整性,順序性,繼續性,教師中心,客觀量化 10 by 教甄◆教育專業科目
    工     學     模     式     課     程 課程設計 目    標 學生、社會、專家,經哲學、學習心理學過濾。 選    擇 內容及活動依目標,重..
  • 順序性&繼續性 34 by 教甄◆教育專業科目
    專書 黃政傑(民80)課程設計,東華書局,p.291。 (一)順序性            所謂順序性,根據泰勒的說法,係指「每一繼續..
  • 連續, 間斷,類別變項 6 by 教育測驗與評量(統計)
      連續變項(continuous variable) 對所研究的變項採用數量表示時,在任何兩量數之間可以存在其他量數者,稱為連續變項。例如:身高就是連續變項。因為任何兩人的..
  • 釋字第 430 號 軍人與國家間具公法上職務關係 軍官申請續現役未受允准影響身分存續 自得提起行政爭訟以玆救濟 18 by 公職◆行政法(包含行政程序法等)
    解釋文 釋字第 430 號 (J.Y.Interpretation No. 430) 民國 86年6月6日   就基於特別權力關..
80. 有關下列詩論的敘述,何者不正確? 「詩人服膺美的嚮導,但美不只是山川大自然之美,也必須是人情之美。他創造美,不只創造藝術之美,更需創造人情之美。他和其他崇尚知識的人一樣,相信真理可以長存,敦厚善良乃是人類賴以延續生命的唯一憑藉,而弱肉強食固然是野獸的行徑,黨同伐異,以不公正的方式,驅使社會走向黑暗的道路,一定是淫邪醜陋的。詩人必須認識這些,並且設法揭發它,攻擊它。他通過間接的、甚至寓言的方式,來面對人類社會和山川自然,他不躁進也不慵懶,不咒罵也不必呻吟,通過象徵比喻,構架完整的音響和畫幅。當他作品完成的時候,他獲取藝術之美;而即使作品內容是譴責控訴,他所展開的是人性之善;即使作品的技巧,迂迴於隱喻和炫耀的意象中,他所鼓吹的是真。」(楊牧〈一首詩的完成〉)
(A)詩人以象徵、隱喻或寓言技巧,提昇轉化粗鄙醜陋,呈現人性真善美
(B)當詩人控訴社會的淫邪不公時,叫囂攻擊是必要且難以避免的
(C)《禮記.經解》曰:「溫柔敦厚,詩教也」,楊牧詩論與此觀點相近
(D)除自然之美、藝術之美外,人情之美亦是詩人所嚮往的美感經驗
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答案:B
難度: 適中
最佳解!
Kesin 高三上 (2017/06/27)
(B) 詩人必須認識這些,並且設法揭發它,...


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80. 有關下列詩論的敘述,何者不正確? 「詩人服膺美的嚮導,但美不只是山川大自然之美,也必須是人情之美。他創造美,不只創造藝術之美,更需創造人情之美。他和其他崇尚知識的人一樣,相信真理可以長存,敦厚善良乃是人類賴以延續生命的唯一憑藉,而弱肉強食固然是野獸的行徑,黨同伐異,以不公正的方式,驅使社會走向黑暗的道路,一定是淫邪醜陋的。詩人必須認識這些,並且設法揭發它,攻擊它。他通過間接的、甚至寓言的方式,來面對人類社會和山川自然,他不躁進也不慵懶,不咒罵也不必呻吟,通過象徵比喻,構架完整的音響和畫幅。當他作品完成的時候,他獲取藝術之美;而即使作品內容是譴責控訴,他所展開的是人性之善;即使作品的技巧,迂迴於隱喻和炫耀的意象中,他所鼓吹的是真。」(楊牧〈一首詩的完成〉)
(A)詩人以象徵、隱喻或寓言技巧,提昇轉化粗鄙醜陋,呈現人性真善美
(B)當詩人控訴社會的淫邪不公時,叫囂攻擊是必要且難以避免的
(C)《禮記.經解》曰:「溫柔敦厚,詩教也」,楊牧詩論與此觀點相近
(D)除自然之美、藝術之美外,人情之美亦是詩人所嚮往的美感經驗
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答案:B
難度: 簡單
最佳解!
phoebe 小一上 (2018/04/30)
(B)不躁進也不慵懶,不咒罵也不必呻吟,...


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18.「余以文官,出膺重任,殊感職責深重。夫臺灣乃構成日本之一部領土,雖然屬日本帝國憲法統治之版圖,不能視同英法各國之以殖民地只為其本國政治之策源也,或經濟上利源地而論。因此,統治方針,……必先致力推行教育,一面啟發其智能、德操,一面使之我朝廷撫民精神與一視同仁之聖旨,而與醇化融洽,與內地人在社會上接觸無任何逕庭。」上述是出自日本治臺時期某位總督的報告。請問:其所以發此言論,乃是受當時何件大事之後續影響所致?
(A)辛亥革命 
(B)一次世界大戰 
(C)西來庵事件 
(D)二次世界大戰
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答案:B
難度: 簡單

10
 【站僕】摩檸Morning:請問這題怎麼解?
倒數 9時 ,已有 0 則答案


2 下列文句, 完全沒有錯別字的選項是:
(A)課綱爭議,讓許多學子不知所措,莫衷一事,但希望大家集思廣益達成共識以消弭紛爭
(B)八仙塵爆現場讓人怵目驚心,後續賠償問題旋而未決,令受害家屬憂心忡忡
(C)北京 2008 年主辦夏季奧運,7 年後再度取得 2022 年冬季奧運主辦權,締造歷史新猷
(D)不肖商人罔顧社會道義,皈賣黑心商品,重創臺灣形象,讓許多消費者感到義憤填膺
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答案:C
難度: 適中
最佳解!
J 大三上 (2017/10/13)
(A)課綱爭議,讓許多學子不知所措,莫衷...


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2F
李昀儒 高二上 (2021/05/29)

(A)課綱爭議,讓許多學子不知所措,莫衷一,但希望大家集思廣益達成共識以消弭紛爭 →是
(B)八仙塵爆現場讓人怵目驚心,後續賠償問題而未決,令受害家屬憂心忡忡 →懸 
(D)不肖商人罔顧社會道義,賣黑心商品,重創臺灣形象,讓許多消費者感到義憤填膺 →販

1電話應對或傳送簡訊是現代社會常見的溝通方式,下列電話或簡訊用語,恰當且合乎禮儀的選項是:
(A)接聽客訴電話:對不起,這事我不清楚,請找別的單位
(B)接聽電話:某某公司,您好!我是林小姐,很高興為您服務
(C)指定人不在:對不起,承辦人不在座位上,稍後再請他回電給您
(D)傳簡訊:敝人昨日榮膺新職,調任為業務組長,請各位繼續鞭策指教
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答案:C
難度: 適中
最佳解!
JUNE 高二上 (2018/06/13)
(B ) 選項是一般公司常用的電話接待語...


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11F
吳佩芳 高三下 (2020/11/09)
(A)接聽客訴電話:對不起,這事我不清楚,請找別的單位→ XX小姐/先生,非常抱歉讓您有不愉快的經驗, 請您留下您要客訴的原因和內容。
(B)接聽電話:某某公司,您好!我是林小姐,敝姓林,編號12345( 有些公司客服人員有編號),很高興為您服務 。
(C)指定人不在:對不起,承辦人不在座位上,稍後再請他回電給您 。
(D)傳簡訊:敝人昨日榮膺新職,調任為業務組長,請各位繼續鞭策指教 →榮膺新職:用以稱呼他人升職,非自稱。
12F
tom158000 國三上 (2021/02/04)

(A)不能推卸責任

(B)應為敞姓林,很好興為您服務。

(C) 正確。

(D)榮膺應去掉

13F
幫按讚(勿私訊擾) 大四上 (2021/07/24)

1電話應對或傳送簡訊是現代社會常見...



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