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搜尋:自閉症兒童發展量表

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  • 自閉症兒童三階段鑑定工具 0 by 教甄◆身心障礙組
    表一  自閉症兒童三階段鑑定工具簡介       主要工具   內 ..
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80. 下列哪一種測驗工具不是人格測驗?
(A)曾氏心理健康量表
(B)自閉症兒童發展測驗
(C)個人風格問卷
(D)語句完成測驗
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
劉真汝 高一上 (2011/10/12 15:04)
語句完成測驗是一種半結構式的投射技術,要求受試者在所呈現的幾個字後完成句子。其基本假定是:受試者會在其所完成的句子中,反映出他的希望、意願、焦慮及態度。共有五十個句首。
2F
葛萊分多扣十分 大二上 (2016/04/16 15:58)
B關鍵字-----「發展」測驗
46.下列是有關臺北市國小自閉症鑑定的相關敘述,何者為錯誤的?
(A)無法施做智力測驗者,要施做自閉症兒童發展測驗
(B)醫院診斷為疑似自閉症者,在教育診斷需要走自閉症三階段
(C)自閉症三階段指的是:檢核表、訪談與觀察
(D)自閉症三階段指的是:自閉症兒童發展測驗、訪談與觀察。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Paula Huang 國二上 (2011/05/25 15:21)
篩選、訪談、.....看完整詳解
4F
Lee Amber 小二上 (2012/09/27 13:38)
被誤導嗎?    什麼是" 自閉症兒童發展測驗 "  這份測驗是在哪階段測的?
5F
Hsin Hui Wang 高一下 (2013/01/27 14:37)
自閉症兒童發展測驗
目的:在於透過動態評量及觀察方式了解自閉症兒童的發展現況,以協助教師及家長掌握自閉症兒童的能力、長短處,來作為教育計劃的參考

因此他應該是在三階段中的評量觀察記錄表中!!
6F
廖羿淳 高三下 (2016/05/26 18:40)
phpx8ejYY
資料源自:http://web.wcps.tp.edu.tw/nobar/teach/%E6%84%9B%E5%9C%A8%E8%94%93%E5%BB%B6/%E9%91%91%E5%AE%9A%E5%AE%89%E7%BD%AE%E5%85%A7%E5%AE%B9.files/%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87%E9%91%91%E5%AE%9A.htm
下列有關自閉症的描述,何者是正確的?
(A) 發展出較佳語言能力的高功能自閉症兒童,也常常會出現語用缺陷
(B) 中樞神經系統中的維尼克區異常,是造成自閉症的主要原因。
(C) 自閉症者有顯著口語溝通困難,但是在非口語溝通方面則無明顯缺陷。
(D) PECS 的教學,主要是在幫助自閉症兒童發展出較佳的感覺統合能力
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
易進 大一上 (2012/02/26 01:22)
感覺統合是治療神經行為發展問題的兒童身上(像智障、學障、自閉..等等)感覺統合三大主要系統為1.觸覺系統(最基本、影響最大)2.前庭系統(影響身體各.....看完整詳解
3F
俊凱 高三下 (2012/02/26 01:00)
第四個~是錯在哪!?有點不懂?

5F
俊凱 高三下 (2012/02/26 01:45)
喔喔喔~~貝貝兒~~感謝你!!
下列有關自閉症的描述,何者是正確? 下列有關自閉症的描述,何者是正確?

(A) 自閉症的 TEACCH教學法,強調的是結構化教學。

(B) 中樞神經系統中的維尼克區異常,是造成自閉症的主要原因。

(C) 自閉症者有顯著口語溝通困難,但是在非口語溝通方面則無明顯缺陷。

(D) PECS的教學,主要是在幫助自閉症兒童發展出較佳的感覺統合能力。
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
childlikeying 國二上 (2016/06/08 11:43)

構化教學法TEACCH

(1)  結構化的學習及作息環境

(2)  學習及作息時間表

(3)  個別工作系統

 

PECS圖卡兌換系統依兒童程度分為6個階段實施訓練:

第一階段:以物換物

第二階段:增加自發性能力

第三階段:辨認正確圖卡

第四階段:句型結構:教導兌換溝通所需的「句型結構」-「我想要」的句型。

第五階段:接受性語言訓練:即教導回答「你想要什麼?」。

第六階段:能回答評論性問題及表達訓練

41.( )根據兒童發展側面圖顯示,亞斯伯格症與自閉症兒童發展模式的主要差異不包括下列那一項?
(A)語言發展  
(B)閱讀能力  
(C)動作協調  
(D) 智能表現
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
迷雨隨行 小六下 (2014/06/05 00:06)
as的動作能力有.....觀看完整全文,請先登入
3F
林蘇珊 高二下 (2016/03/16 19:53)
原來題目是在問說 亞斯柏格什麼能力比自閉症差.......

4F
madmad2011 大一上 (2016/03/19 10:02)
不包括
5F
madmad2011 大一上 (2016/03/19 10:02)
亞斯伯格症與自閉症兒童發展模式的主要差異語言發展、閱讀能力、
智能表現
智能表現