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搜尋:自閉症診斷工具

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47.下列哪一項是自閉症診斷的評量工具?
(A) 克氏行為量表
(B) 魏氏智力測驗
(C) 社會適應量表
(D) 兒童語言障礙量表
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
陳澤華 高二下 (2012/02/24 20:21)
「克氏行為量表」為專門診斷自閉症的評量工具,根據宋維村等人的資料,中文版可以篩選出84%.....看完整詳解
1F
陳怡秀 高三下 (2012/02/24 10:41)
魏氏智力測驗不行嗎?
請依下文回答第 24 題至第 26 題 
        小華是正常發展的男生,最近上學生活中開始出現很多身體上的疼痛,抱怨頭痛、睡不好,又很容易生氣,只 要一不高興,事事都想爭辯的樣子。小華最近體重明顯下降,也常不想上課,不想寫作業,自我意象及自我價 值感都明顯低落。小華這個樣子,已經超過一個月了,學校老師來家訪過,看到憂心忡忡的家長,建議家長該 帶去給醫生看看。

【題組】25 小華若要進行心理衡鑑,以下何項工具最適當?
(A)威斯康辛卡片分類測驗,班達測驗(Wisconsin Card Sorting Test, B-G test
(B)貝氏憂鬱量表(BDI),貝氏焦慮量表(BAI)
(C)嵌入圖形測驗,注意力不足過動量表中文版(Embedded Figure Test, SNAP
(D)文蘭適應量表,自閉症診斷會談量表修訂版(Vineland Adaptive Scale, ADI-R)
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
王小明就讀國小六年級,經導師提報參加特殊兒童鑑定,發現合乎自閉症診斷標準且兼具注意力缺陷及過動的現象。王小明應屬於特殊教育法所列何種類型特殊學生?
(A)多重障礙
(B)注意力缺陷過動症
(C)自閉症
(D)學習障礙
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
李其霖 高一上 (2011/08/12 09:49)
自閉症會合併產生注意力缺陷與過動,可能是自閉症引起,也有因為藥.....觀看完整全文,請先登入
4F
林義勝 國三下 (2012/10/25 08:32)


王小明就讀國小六年級, 但自閉症發生於3歲之前,年齡不符,因此判定為注意力缺陷過動症較為合適

 

5F
吳惠如 高二下 (2012/11/23 20:15)


較正確的說法應該是,自閉症於3歲前有徵兆(但何時被鑑定出來又是另一回事)。

另外,假設真要歸為ADHD,在特教法裡也應選"情緒行為障礙",但選項又沒有這個。

6F
張佑庭 高二下 (2013/10/12 00:05)

世說自閉症的特徵會在三歲前出現,但未必會在三歲前被鑑定出來,所以這題判斷的關鍵並不在於"年齡"唷!!

16. 根據DSM-IV自閉症診斷標準,自閉症者在溝通方面有質的缺陷,並至少具有下 列4項 (a)完全沒有口語或口語發展遲緩。 (b)有語言能力者,在開始或持 續會話的能力上有顯著的缺陷。 (c)使用刻板的、重覆的語言或隱喻式的語言。 (d)缺乏符合其發展年齡的、富變化的、自發的假裝性遊戲或社會性模仿遊戲。 中的幾項?
(A)一項
(B)二項
(C)三項
(D)四項
編輯私有筆記
答案:A
難度:困難
最佳解!
黃敬雅 國一下 (2014/05/22 01:14)
DSM-V 對自閉症的定義由IV版的三大項改為兩大項一、社會溝通及社會互動障礙         需符合下列所有特徵        (原社交互動障礙及溝通障礙合併)         1.社交情緒互動障礙         2.在社會互動時有明顯非語言溝通行為障礙         3.發展、保持及瞭解人際關係障礙二、表現出重複、刻板行為、興趣及活動        需表現至少下列2項特徵         .....觀看完整全文,請先登入
3F
釩兒 國三下 (2013/04/14 13:01)
五版5月份出爐
4F
Mido Chuang 高三下 (2014/04/06 16:40)
DSM-V 精神疾病診斷準則手冊
第五版的診斷標準由四版的三大項更改為兩大項
1.社交溝通及社會互動上的缺損
2.侷限且重複的行為,興趣,活動
27. 關於身心障礙學生的鑑定,下列描述何者錯誤?
(A) 學生在家裡和學校都有明顯的幻聽、自言自語和情緒問題,醫院也診斷有精神性疾患, 但學校沒有做轉介前介入,應再觀察六個月後才能確認為情緒行為障礙
(B) 學生實際表現多自閉症的行為特質,也持有醫學中心兒童心智科醫師開具的自閉症診 斷證明,應可綜合研判為自閉症
(C) 智力正常的學生經導師提供六週以上,每週三次每次二節,針對其識字和閱讀問題設 計的補救教學和持續的課程本位評量後,識字表現改善有限,他被研判為學習障礙的 機率高
(D) 身體病弱、肢體障礙、腦性麻痺和其他障礙的鑑定,主要是依據醫師的診斷後認定
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Zen 國二下 (2014/06/17 23:50)
這是新北市今年最新修改的~自閉症只要有醫生診斷證明就可以了!關於情障沒有證明時,一定要經過學.....觀看完整全文,請先登入
7F
要加油 高一下 (2014/08/25 22:43)
謝謝最佳解老師的分享~
自閉症只要有醫生診斷證明就可以了!
關於情障沒有證明時,一定要經過學校介入後6個月以上才可以!

再呼應AB選項~
(A) 學生在家裡和學校都有明顯的幻聽、自言自語和情緒問題,醫院也診斷有精神性疾患, 但學校沒有做轉介前介入,應再觀察六個月後才能確認為情緒行為障礙 
錯在→情障「有醫檢證明」即可判為情障。
   (無醫檢證明的話才要再觀察6個月)

(B) 學生實際表現多自閉症的行為特質,也持有醫學中心兒童心智科醫師開具的自閉症診 斷證明,應可綜合研判為自閉症 

對→自閉只要有醫檢證明即可。


8F
不能輸! 大一上 (2015/06/10 11:39)
情緒行為障礙,指長期情緒或行為表現顯著異常, 嚴重影響學校適應者;其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結 果。 前項情緒行為障礙之症狀,包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、 焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。 第一項所定情緒行為障礙,其鑑定基準依下列各款規定: 一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者,參考精神 科醫師之診斷認定之。 二、除學校外,在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。 三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難,且經評估後確定一般 教育所提供之介入,仍難獲得有效改善。
9F
張凱翔 國二下 (2016/04/23 15:13)
「應」的拘束效果比較強,違背了「應」的義務,是當然違法的效果,為〔當然失效〕或〔當然不生效力〕

「得」或「必要時」的拘束力較弱,保留給裁判者〔裁量〕的空間,即〔可為〕〔也可不為〕不過,可或不可,也應該要符合〔相當性原則〕,或〔比例性原則〕,否則難免令人有〔包庇〕,或〔權利濫用〕之嫌