關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:臺北縣立高中職98學年度教師聯合甄選教育專業科目試題

  • 新北市102學年度國小暨幼兒園教師聯合甄選初試場地公告 42 by 林伊偵
    新北市102學年度國小暨幼兒園教師聯合甄選初試共計1萬2,917位完成報名,各甄選科目報名人數分別..
  • 金門縣101學年度國民小學正式合格教師、代理代課教師聯合甄選簡章公告 14 by Wen-wen Fu
    金門縣101學年度國民小學正式合格教師、代理代課教師聯合甄選簡章公告 甄選類科及名額: ..
  • 金門縣101學年度國民小學正式合格教師、代理代課教師聯合甄選簡章公告 36 by Wen-wen Fu
    金門縣101學年度國民小學正式合格教師、代理代課教師聯合甄選簡章公告 甄選類科及名額: ..
  • 金門縣101學年度國民小學正式合格教師、代理代課教師聯合甄選簡章公告 29 by Hotaru Tang
    甄選類科及名額: 一、國小正式合格教師 18 名: (一) 國小一般教師 6 名。 (二)..
  • 新北市立高中職101學年度高中教師聯合甄選缺額公告 27 by Shin-chen Liu
    一、本次教師甄選科別與名額,於下列2次時間公告: (一)第1次公告:101年5月4日(星期五)..
  • 臺北縣95學年度國民中學教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試題答案疑義說明 51 by 教育哲學
      look down                ..
  • 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代課代理教師聯合筆試試題答案疑義回覆表 15 by 教甄教程◆國文(中等)
    臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代課代理教師聯合筆試試題答案疑義回覆表 國中  國文  科試題答案疑義 題 號 ..
  • 臺北縣95學年度國民小學暨幼稚園正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試題答案疑義說明 23 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
      臺北縣95學年度國民小學暨幼稚園正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試題答案疑義說明 幼稚園考題疑義 題號 公布答案 題目 考生反應答案 徵詢教授..
  • 台北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試題答案疑義回覆表 0 by 教甄◆教育專業科目
    台北縣96學年度國民中學教師聯合甄選筆試試題答案疑義回覆表 國中C (A)外部因素  (C)內部因素D 維持原答案 ..
  • 臺北市97 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選試題#381 1 by 教甄◆國文詞彙
    關於試題:41. 下列是臺北市常用國字正誤用簡明對照表的詞語,正 確的是 :(甲)五穀「歉」收 (乙)「煽」惑人心 (丙) 收買「攏」絡 (丁)出奇「制」勝 (戊)養家「糊」口 (己)敦品「..
54 依教師法施行細則規定,由直轄市、縣(市)區域內以學校教師會為會員所組成的職業團體稱為什麼?
(A)學校教師會
(B)地方教師會
(C)全國教師會
(D)基層教師會
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
就教師法中明定之教師權利義務而言,教師參加在職進修、從事與教學有關之研究,是屬於下列那一項?
(A)是教師權利
(B)是教師義務
(C)是教師權利、也是教師義務
(D)不是教師權利、也不是教師義務
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
尹泰 大二下 (2015/12/17 00:50)

第 16 條

教師接受聘任後,依有關法令及學校章則之規定,享有下列權利:

一、對學校教學及行政事項提供興革意見。

二、享有待遇、福利、退休、撫卹、資遣、保險等權益及保障。

三、參加在職進修、研究及學術交流活動。

...
查看完整內容
97. 教師在九年一貫教學情境中,他自己認為本身是否有潛能來進行統整課程設計及執行一連串的教學,以便成功的達成課程目標,這樣的信念被稱為
(A)教師承諾感
(B)教師效能感
(C)教師滿足感
(D)教師成就感。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
張信河 高三上 (2012/06/27 11:05)
這題重點在"是否有潛能"+"達成.....看完整詳解
4F
葉楓 國三下 (2012/03/14 21:34)

我也要???

6F
Nic Hung 高二上 (2013/02/26 18:30)
http://www.360doc.com/content/05/1115/14/1927_30846.shtml
可參考這篇文章。
26.教師法中授權教育部訂定之各項辦法,教育部應邀下列何種代表參與訂 定?
(A)學校教師會
(B)地方教師會
(C)全國教師會
(D)三級教師會
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
【站僕】摩檸Morning 大師 (2015/05/26 14:38)
原本答案為A,修改為C
22.在現代社會中,有關學生次文化(sub-culture)的研究方面,下列那個說法較有爭議?
(A)學生次文化的性質頗為複雜與歧異;
(B)透過教師適當的教學方式,應可有效消除學生次文化的歧異,引導學生建立單一性並和主流文化同質的次文化;
(C)在探討學校教學活動時,不能忽略學生同儕次文化的作用;
(D)教師可藉由適當的社會學方法與技術,導引學生次文化趨向積極正面發展,以提高班級教學效果; -----台北縣九十五學年度公立高中教師聯合甄選教育專業科試卷
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
廖家誠 小一下 (2013/03/29 14:08)
(b)問題出在哪邊??...
2F
洪又酸 國三下 (2013/03/30 12:12)
並非每個次文化都是不好的

3F
綺羅生 大一上 (2013/04/03 08:19)
應該不是單一性而是多向性,並且能接納其他的次文化,個人觀點參考ㄧ下囉!