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搜尋:與適性教學無關校地學生多寡

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18. 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容,即是採取資優教育的哪一種學程?
(A)加速學程
(B)充實學程
(C)外掛學程
(D)補充學程
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答案:B
難度:適中
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展翅高飛 高三上 (2016/06/21 19:08)
資賦優異學生的輔導方案主要分為充實制(enrichment)和加速制(acceleration)兩種方式(王振德,2006)。充實制強調課程內的調整,以加深或加廣資優學生的學習經驗;而加速制著重在制度的調整,允許資優學生比普通學生以較短的時間完成一般的課程或較早完成學業,進入另一學習.....觀看完整全文,請先登入
18. 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容,即是採取資優教育的哪一種學程?
(A)加速學程
(B)充實學程
(C)外掛學程
(D)補充學程
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答案:B
難度:適中
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張靜宜 高一上 (2016/11/24 09:40)
資賦優異學生的輔導方案主要分為充實制(e..

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2F
Hung Kai Chen 高三上 (2017/04/29 11:35)

資賦優異學生的輔導方案主要分為充實制(enrichment)和加速制(acceleration)兩種方式(王振德,2006)。充實制強調課程內的調整,以加深或加廣資優學生的學習經驗;而加速制著重在制度的調整,允許資優學生比普通學生以較短的時間完成一般的課程或較早完成學業,進入另一學習階段。



3F
a7451823 國二下 (2017/05/16 12:45)

充實學程  
補充學程

的差異是?



18. 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容,即是採取資優教育的哪一種學程?
(A)加速學程
(B)充實學程
(C)外掛學程
(D)補充學程
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答案:B
難度:適中
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貝貝✨ 高二下 (2016/06/24 10:43)
加速課程就是將同年紀要學的東西提前上完(所以有跳級生)充實課程另外有分水平充實跟垂.....看完整詳解
2F
穩定 高一下 (2016/06/24 10:48)

加速教育在資優教育中所扮演的角色是在幫助學生發揮學習潛能,使他們不受限於普通的課程及教學進度,而能在較短時間內修讀完一般課程,以多餘的時間學習適合他們能力的課程。


加速教育的方式

(一)免修課程:資優生某一科或多科學業成就具有高一學期或年級程度者,在校可免修該課程。

...
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【已刪除】18. 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容,即是採取資優教育的哪一種學程?
(A)加速學程
(B)充實學程
(C)外掛學程
(D)補充學程
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答案:B
難度:簡單
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............... 國三下 (2016/06/23 21:35)
資優教育的兩制:  一、加速制      1.提早入學      2.跳級      3.學科跳級      4.考試取得學分(高中及大學),國中以下申請免修      5.高中提早修習大學課程      6......觀看完整全文,請先登入
【已刪除】18. 學校讓資優生在學校正常課程外增加學習內容,即是採取資優教育的哪一種學程?
(A)加速學程
(B)充實學程
(C)外掛學程
(D)補充學程
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答案:B
難度:簡單
1F
Happy 國三下 (2016/06/25 11:40)
(A)針對資優學生辦理的夏冬令營活動,其性質應屬: 
      (A)充實性課程
      (B)加速式課程
      (C)獨立研究活動
      (D)彈性課程
2F
Happy 國三下 (2016/06/25 11:45)
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Chen Lien Lin 高三下 (2011/02/08 15:13):29人     

(一)第一類:一般探索活動

  教師要指導學生探究他們所感到興趣的問題,使學生能有廣泛的機會去發掘他們在各方面的潛在興趣。

  在這個活動中必須不斷的給學生機會來引發其好奇心與新穎的興趣。

...
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3F
猴吉利 高一下 (2016/08/29 21:59)

 充實課程加深加廣 

提供學生更寬廣多樣的學習機會 水平充實:在課程上加廣;提供學生廣泛的知識。 垂直充實:發展較高層次深入的概念與思考技能。 

 

濃縮課程加快 

修正一般正規課程的技能與知識內容的程序,使其更快完成課業,以有時間作課外學習,如SMPY。 


加速學習

能讓孩子能在有限的時間內透過教材與活動的提供而進度加 可避免學生因必須枯坐教室、對學習感到無趣,反造成低成就的情形,然而實施的過程也須極端的小心謹慎,以免造成對學生的傷害 

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