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搜尋:色光

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30.營造回應性的學習環境是創造資優學生最佳學習狀態的要素,下列哪一項敘述 較不適切?
(A)善用聲音、顏色、光線,以加強學習效果
(B)減少固定桌椅的擺設,保持空間最大彈性
(C)設計單純簡潔的學習環境,以利學生保持專注
(D)減少大班級教學活動比例,規劃小組討論與個別學習區域
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
3F
San Xin Chun 小六下 (2011/11/11 11:47)

30.營造回應性的學習環境是創造資優學生最佳學習狀態的要素-
(A)善用聲音、顏色、光線,以加強學習效果 (B)減少固定桌椅的擺設,保持空間最大彈性 (D)減少大班級教學活動比例,規劃小組討論與個別學習區域



4F
bananatree186 小六下 (2015/06/12 14:20)
A的選項~善用聲音、顏色、光線,以加強學習效果,不是會影響資優學生學習環境嗎~~ 
5F
Shu Hui Shih 國三下 (2016/02/26 15:56)
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下列有關於色彩不正確的敘述請選出

(A)三原色是紅、黃(或綠)、藍

(B)三原色光混合起來會造成白光

(C)色彩的三要素分為色相、明度、彩度

(D)紅、橙、黃色彩稱為涼色調。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
1F
米開 國三下 (2016/03/24 23:11)

紅橙黃是暖色調!


有關各種「色彩體系」的敘述,下列何者正確?
(A)日本色研色彩體系(P.
(C)
(C)S.)的2R-4.5-9S中4.5是彩度
(B)曼塞爾(Munsell)色彩體系的5R4/14中,14是表示其明度
(C)伊登(Itten)色彩體系是以色光混合特性為依據,以12階段表示其明度
(D)奧斯華德(Ostwald)色彩體系的8pa中,由p與a可計算出其彩度
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
Yichun Lin 高一上 (2010/05/28 00:36)
(A)PCCS體系: 2R-4.5-9S,2R是色相紅色在24色相環2號位置,4.5.....觀看完整全文,請先登入
4F
Yochi Hsu 高一上 (2012/05/28 17:02)
伊登是色料混色
5F
Tsai Hua Yu 國三下 (2013/06/01 18:04)
「等值色」指的是如7pa、8pa、9pa…,這些顏色中的含白、含黑都相同,所以純色量也相同囉!這些不同色相但含純、白、黑量均相同的色彩就叫「等值色」。
6F
多多 小二下 (2013/10/08 17:07)
C)伊登(Itten)色彩體系是以色料混合特性為依據,以7階段表示其明度 
以並置混合的方式調色的特性屬於色光混合之一,其優點是混色後不減低明度,仍有色彩鮮豔輕快,以下那一件作品是利用並置混合原理完成的?
(A)秀拉(GeorgesSeurat)的「大傑特島的星期日下午」(1884)
(B)馬諦斯(HenriMatisse)的「紅色和諧」(1908-9)
(C)盧梭(HenriRousseau)的「入睡的吉普賽女郎」(1897)
(D)莫內(ClaudeMonet)的「印象日出」(1872)
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
冼柏源 高三下 (2012/06/12 22:00)

大傑特島星期日下午 秀拉1884
2F
冼柏源 高三下 (2013/07/03 16:47)
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電視影像、霓紅燈、雷射光表演、和舞台燈光中,將 三原色光-紅光、藍光、綠光而創造不同色彩,都是 運用何種原理?
(A)加法原理
(B)減法原理
(C)乘法原理
(D)除法原理
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
必勝!考上雙北!謝謝阿摩! 大一上 (2014/05/20 23:18)
色彩三原色才是減法原理!
2F
Cindy Yeh 高一上 (2016/10/16 21:23)

色光三原色 
( Red )、 (Green)、(Blue),此三色均不能再分解,無法再由其他色光混合出來,所以稱為色光三原色。
將這三種色光混合,便可以得出白色光。電視螢光幕和電腦顯示器上看到的色彩,均是由RGB組成。
色光中的紅和綠相混合時,可得到黃光;綠和青相混合,可得到藍光;紅和青 相混合,可得到洋紅色光。
愈混合得到愈明亮的色光:加色法混合。 

物體三原色 
分別為青(Cyan)、洋(Magenta red)、(Yellow)。三色相混,會得出 黑色。 
物體不像霓虹燈,可以自己發放色光,它要靠光線照射,再反射出部份光線去刺激視覺,使人產生顏色的感覺。CMY三色混合,雖然可以得到黑色,但這種黑色並不是純黑,所以印刷時要另加黑色(Black),四色一起進行。