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搜尋:艾里克森把青少年時期的學生未能自我認定的經驗

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    關於試題:E.H. Erikson的發展危機論,是以何者為基礎? (A)原我 (B)本我 (C)自我 (D)超我
35 艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。
(A)获得勤奋感,克服自卑感
(B)获得繁衍感,避免停滞感
(C)获得亲密感,避免孤独感
(D)形成角色同一性,避免角色混乱
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
艾瑞克森(Erickson)的心理社會發展論將人生發展區分為八大階段,其中青少年時期的特色為何?
(A)自動自發autonomy對羞怯懷疑shame
(B)勤奮進取industry對自貶自卑inferiority
(C)自我認同identity對角色混淆roleconfusion
(D)友愛親密對孤僻疏離
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
Momo 國一下 (2016/04/20 18:25)

心理社會發展理論的八個階段

階段

年齡

發展任務與危機

發展順利的特徵

發展障礙者特徵

1

0-1(嬰兒期)

信任與不信任

對人信任,有安全感

面對新環境時會焦慮

2

2-3(幼兒期)

自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)

能按社會行為要求表現目的性行為

缺乏信心,行動畏首畏尾

3

4-6(學齡前兒童期)

自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)

主動好奇,行動有方向,開始有責任感

畏懼退縮,缺少自我價值感

4

6-11(學齡兒童期)

勤奮進取與自貶自卑

具有求學、做事、待人的基本能力

缺乏生活基本能力,充滿失敗感

5

12-18(青少年期-青春期)

自我統整(認同)與角色混淆

有了明確的自我觀念與自我追尋的方向

生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失

6

19-30(成年早期)

友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立)

與人相處有親密感

與社會疏離,時感寂寞孤獨

7

31-50(成年中期)

精力充沛(生產)與停滯頹廢

熱愛家庭關懷社會,有責任心有正義感

不關心別人生活與社會,缺少生活意義

8

50-生命終點(成年晚期-老年期)

自我榮耀(統整)與悲觀絕望

隨心所欲,安享餘年

悔恨舊事,徒呼負負


4.艾瑞克森(Erickson)的 心理社會發展論將人生發展區分為八大階 段,其中青少年時期的特色為何?
(A)自動自發autonomy對羞怯懷疑shame
(B)勤奮進取industry對自貶自卑inferiority
(C)自我認同identity對角色混淆role confusion
(D)友愛親密對孤僻疏離
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/07/15 13:01)

1. 人格的發展並非早期固定成型,而是在各階段都有補救的機會
2.
人格並非受到性趨力所影響,而是受到社會與教育的影響
3.
人格的發展並非止於青春期,而是終其一生的歷程
4.
人格的八個階段


階段一:信任與不信任〈011.5歲〉
- 發展順利 : 對人信賴,有安全感
-
發展障礙 : 與人交往,焦慮不安
- 佛洛伊德之發展階段 : 口腔期
-
階段的重要他人 : 母親或主要照顧者

階段二:自主與羞怯懷疑〈11.53歲〉
-
發展順利 : 能自我控制,行動有信心
-
發展障礙 : 自我懷疑,行為畏首畏尾
- 佛洛伊德之發展階段 : 肛門期
-
階段的重要他人 : 父母親

階段三:積極主動與退縮內疚〈36歲〉
-
發展順利 : 有目的方向,能獨立進取
-
發展障礙 : 畏懼退縮,無自我價值感
- 佛洛伊德之發展階段 : 性器期
-
階段的重要他人 : 家庭成員(同儕)

階段四:勤奮進取與自貶自卑〈612歲〉
-
發展順利 : 具有求學、做事、待人的基本能力
-
發展障礙 : 缺乏生活基本能力,充滿失敗感
- 佛洛伊德之發展階段 : 潛伏期
-
階段的重要他人 : 教師及同儕

階段五:自我認同與角色混淆〈1218歲〉
-
發展順利 : 自我觀念明確,追尋方向肯定
-
發展障礙 : 生活缺乏目標,時感徬徨迷失
- 佛洛伊德之發展階段 : 生殖期
-
階段的重要他人 : 同儕

階段六:友愛親密與孤獨疏離〈成年期〉
-
發展順利 : 成功的感情生活,奠定事業基礎
-
發展障礙 : 孤獨寂寞,無法與人親密相處
- 佛洛伊德之發展階段 : 生殖期
-
階段的重要他人 : 配偶及親密好友

階段七:精力充沛與頹廢遲滯〈中年期〉
-
發展順利 : 熱愛家庭,栽培後進
-
發展障礙 : 自我恣縱,不顧未來
- 佛洛伊德之發展階段 : 生殖期
-
階段的重要他人 : 配偶及子女

階段八:自我統合與悲觀絕望〈老年期〉
-
發展順利 : 隨心所欲,安享天年
-
發展障礙 : 悔恨舊事,徒呼負負
- 佛洛伊德之發展階段 : 生殖期

23.艾瑞克森認為青少年時期的發展危機為何?
(A) 勤奮相對於自卑;
(B) 自我認同相對於角色混淆;
(C) 親密相對於孤立;
(D) 獨立自主相對於愧疚懷疑。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
33.依據艾瑞克森(Erikson)的危機發展階段理論,下列對於青少年時期的描述,哪些正確? A 容易受到同儕團體的影響 B是個人重新定位自我的重要時期 C應培養規劃生涯的能力 D 會有信任與不信任的發展危機 E此時期的重要關係他人為父母
(A) ABC
(B) BCD
(C) CDE
(D) ADE
(E)ABE
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
1F
Katrina Lin 大一下 (2013/01/13 14:08)
D 信任與不信任的發展危機:0-1(嬰兒期) 
E 此時期的重要關係他人為同儕
2F
Mac Liang 國三下 (2016/11/12 18:35)
信任與「不信任」的發展危機。。。不信任 distrust → ...i...... ⇉ 1 → 1歲 (嬰兒期)。