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搜尋:艾里克森的心理社會發展論將人生全程

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    心理社會發展 (一)艾瑞克森(Erikson)心理社會發展論 *發展階段與任務 1.信任與不信任:0-2歲 2.活潑自主與羞愧懷疑:2-3歲 3.自動自發與退縮內疚:..
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      心理社會發展 (一)      艾瑞克森(Erikson)心理社會發展論 *發展階段與任務 1.      信任與不信任:0-2歲 2.      活潑自主與羞愧懷疑:2-3歲 3...
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  • Erikson 心理社會發展理論的八個階段 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    表1 Erikson 心理社會發展理論的八個階段 階段 年齡 發展危機(developmental crisis)與任務 發展順利的..
  • Erikson 心理社會發展理論的八個階段 0 by 教甄◆教育基本概念
    Erikson 心理社會發展理論的八個階段 階段 年齡 發展危機(developmental crisis)與任務 發展順利的特徵 ..
11.艾里克森(E. H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的發展危機為何?
(A)信任對不信任
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)自我統合對角色混亂
(D)自動自發對退縮愧疚。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
goego 國二下 (2016/06/12)     0    
.艾里克森心理社會發展理論的八個階段

階段

年齡

發展任務與危機

發展順利的特徵

發展障礙者特徵

1

0-1(嬰兒期)

信任與不信任

對人信任,有安全感

面對新環境時會焦慮

2

2-3(幼兒期)

自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞)

能按社會行為要求表現目的性行為

缺乏信心,行動畏首畏尾

3

4-6(學齡前兒童期)

自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感)

主動好奇,行動有方向,開始有責任感

畏懼退縮,缺少自我價值感

4

6-11(學齡兒童期)

勤奮進取與自貶自卑

具有求學、做事、待人的基本能力

缺乏生活基本能力,充滿失敗感

5

12-18(青少年期-青春期)

自我統整(認同)與角色混淆

有了明確的自我觀念與自我追尋的方向

生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失

6

19-30(成年早期)

友愛親密與孤癖疏離(親密與孤...


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50. 艾里克森(E. H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八個時期,且用兩個相對觀點代表發展危 機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的發展危機為何?
(A)自我統合對角色混亂
(B)信任對不信任
(C)勤奮進取對自貶自卑
(D)自動自發對退縮愧疚。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
11.艾里克森(E. H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的發展危機為何?
(A)信任對不信任
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)自我統合對角色混亂
(D)自動自發對退縮愧疚。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
艾里克森(E. H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的發展危機為何?
(A)信任對不信任
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)自我統合對角色混亂
(D)自動自發對退縮愧疚。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
1F
林弘杰 高三下 (2011/03/11)     0    

其中六歲至青春期的發展危機為何?

並沒有明顯說出確切年齡耶

應該要用送分吧?

或是請高手解析

感謝

2F
Albert Chang 國三下 (2011/03/11)     6    

 六歲~青春期    勤奮進取對自貶自卑

     青年期           自我統合對角色混亂


3F
Dora Hi 國三下 (2012/02/09)     3    
年齡
心理危機
發展順利
發展障礙
6~青春期
勤奮進取
vs
自貶自卑
具有求學、做事、待人的基本能力。
缺乏生活基本能力,充滿失敗感。
青年期
自我統合
vs
角色混亂
自我觀念明確
,追尋方向肯定。
生活缺乏目標,時感徬徨迷失。
艾里克森(E. H. Erikson)的心理社會發展論將人生全程按危機性質的不同分為八個時期,且用兩個相對觀點代表發展危機也就是發展轉機,其中六歲至青春期的發展危機為何?
(A)信任對不信任
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)自我統合對角色混亂
(D)自動自發對退縮愧疚 。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單
1F
Hsin-yang Che 高二上 (2016/05/19)     0    
學齡期(6~12歲),勤奮對自卑的衝突 青春期(12~18歲):自我同一性和角色混亂的衝突