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搜尋:莫禮生 Morrison 單元教學法

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  • 莫禮生單元教學法: 2 by 教育哲學
    美國教育學家莫禮生(H.L.Morrison)提倡莫禮生單元教學法,其過程分為五個步驟 莫禮生單元教學法: 試探(Exploration):上課之前,舉行「前測」,以了解學生的..
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     影響單元教學法的理論:   (一)  進步主義   杜威認為教育即生活,教育提供學生解決生活問題,適應環境的經驗,教育應與生活結合..
  • 單元教學法 6 by 教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學
    大單元教學法,是一一個生活重要問題為中心的完整教學活動。以一個實際活動式實際問題,來連貫各科教材,採用心裡組織法,徹底打破各學科的界限,因此它能使幼兒的學習活動和生活教育密切配合。單元的種類有大單..
莫禮生(Morrison)改良赫爾巴特的教學法提出「單元教學法」,共分成五個步驟。請問最後一個步驟為何?
(A) 自學
(B) 組織
(C) 複講
(D) 提示
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Chiung Wu 小三下 (2012/07/03 23:03)
莫禮生(摸孫)-- 試題(.....看完整詳解
5F
曾顯智 大四上 (2012/07/27 18:05)

試探-提示-自學-組織-複講
6F
Sabrina Lee 國三下 (2013/03/06 09:28)

(試探)(提示)(自學)(組織)(複講)→探視自己的祖父

7F
Spring Chen 高一上 (2015/05/22 17:19)

四段:清晰(clarity)、聯合(association)、系統(system)、方法(method)

五段(Wilhelm Rein):準備、提示、比較、總括、應用

15. 莫利生 ( Morrison ) 提出單元教學法有五個步驟,依此,則下列敘述何者正確?
(A) 提示 → 組織 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問
(B) 試探 → 提示 → 自學 → 組織 → 複誦或詢問
(C) 組織 → 提示 → 試探 → 自學 → 複誦或詢問
(D) 試探 → 提示 → 組織 → 自學 → 複誦或詢問
編輯私有筆記
答案:B
難度:困難
最佳解!
Qian Wen Nian 高三上 (2012/06/19 14:59)
試探(Exploration):上課之前,舉行「前測」,以了解學生的程度,作為教學的依據,並利用講解說明、討論等方式,引起學生學習本單元的動機提示(Presentaion):以「作業提示」提示教材,使學生了此單元的學習目的、綱要和參考資料等,以為學習 予分組、已瞭解之組可逕行自學;瞭解得不夠透徹之組,則由教師略加協助;尚未明白者,須重新提示後在指導其自學自學(A.....觀看完整全文,請先登入
3F
Vivian Jyuan 大一上 (2013/12/14 12:58)
試提自組複...口訣
4F
yami 大一下 (2014/05/01 18:36)
探視自祖父(探視自己的祖父)
探示自組複
76.莫裡生所創之單元教學法分教學過程的五個步驟中,最後一個步驟是
(A)自學
(B)複講
(C)組織
(D)提示
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
周嵩斯 國一下 (2011/02/26 13:25)
試題自祖父=>試探.....看完整詳解
5F
Phosphate Di 高一上 (2012/04/25 23:49)
試題來自祖父~
6F
林泇妤 高三上 (2014/05/21 21:08)
事事學祖父~~
45.下列有關大單元教學法的敘述,何者有錯?
(A)採用心理組織法組織教材
(B)以生活中的重要問題為中心
(C)注重完整知識經驗的獲得
(D)注重讀寫算
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
97.以生活為核心,採大單元設計方式進行教學,並且強調經驗統整之教學法是:
(A)單元教學法
(B)生活經驗統整教學法
(C)直接教學法
(D)合作教學法
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
1F
Wang Chu Yun 高二上 (2012/08/26 19:56)

A為什麼不行?


 

2F
Salome Liu 高三下 (2012/10/15 22:31)

恩~沒有不行~只是B會比較合適喔