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搜尋:莫連豪爾Mollenhauer+批判教育

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62. 教育學
(A)莫連豪爾
(B)胡賽爾
(C)黑格爾
(D)達奈爾 是批判教育學時期著名的代表人物。
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答案:A
難度:適中
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楊舜傑 國二下 (2011/04/14 23:08)
1.批判主義三傑:黑格爾(辯證論).菲希特(國家主義).謝林--(康德創批判主義)。2.早期的批判理論=法蘭克福學派,霍克海默.阿多諾.阿培爾.哈伯瑪斯 代表。3.晚期的批判理論=後現代主義,尼采.李歐塔.傅柯.德希達.阿多諾......看完整詳解
5F
王王 國三下 (2011/05/22 23:37)
莫連說好兒=批判
6F
Silver Knight 高二上 (2012/02/20 18:21)
也許是翻譯上的問題...我也常被一堆中文名稱搞得團團轉~”~   建議參照英文名稱   1.       Critical philosophy - 批判哲學。其代表為康德,認為哲學家的任務不是建立並證明理論,而是對所有的理論進行審察分析,並透過它們所承受的批評來衡量其有效性。 (1)     陳嘉陽的教概裡有提到康德的Criticalism,譯為批評主義,不過也有人譯為批判主義 (2)     在國外網站上看到的用法是以 “Critical philosophy” 居多。Critical philosophy 可能比較正統,而Criticalism則是後人所創的一個名詞,不過這..查看完整內容
7F
Chiaen Yao 大二上 (2016/02/18 12:53)
康德還是哲學家,受馬克思影響的批判理論學者,則更接近社會學,注重宏觀結構下的的意識形態權力運作,以及弱勢和邊陲

14. 教育學
(A)莫連豪爾
(B)胡塞爾
(C)黑格爾
(D)達奈爾 是批判教育學時期著名的代表人物。
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答案:A
難度:適中
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Ting Pan 高二下 (2011/05/08 21:29)
教育學家莫連豪爾(Klaus Mollenhauer 1929-1998)是解放教育學著名的代表人物,其審美教育理論深受康德美學思想、席勒審美教育理論、黑格爾美學思想、馬克斯實踐哲學、佛洛依德精神分析理論、阿多諾美學理論、史萊爾馬赫普遍詮釋學和後現代主義的影響。主要著作有《教育與解放》、《教育歷程理論》、《社會教育學導論》、《遺忘的關係》、《彎路》和《審美教育基本問題》等。莫連豪爾重視批判與解放在教育歷程中的應用,主張「批判」(Kritik)是理性條件互為主體可檢證的分析,「解放」(Emanzipation)是社會中主體限制的解除(Mollenhauer,1970:11)。他強調教育歷程是一種..查看完整內容
5F
小兔美娟 高三下 (2011/06/25 14:33)

謝謝^^

6F
田秘密 國三下 (2011/06/25 22:28)
¬批判教育學(critical pedagogy)        是一個相當新的理論,主要是由美國教育學者如H. Giroux, P. McLaren, M. Apple, D. Kellner所發展出來的。他們從教育學者、政治科學家、哲學家與社會學家的作品獲得基礎,其中特別是法蘭克福學派馬庫色(H. Marcuse)與 巴西著名成人教育學者弗萊勒(P. Freire)的學說,此兩人都深深受到其國家中所目睹經驗到的苦難與不公所影響。      Freire認為教育是一種“自由的實踐”,是一種「解放教育」(liberatory education),在這種教育中,其所提供的是一個公開的「論壇」,..查看完整內容
7F
田秘密 國三下 (2011/06/25 22:29)
所以  題目跟答案  怪怪滴
49. 下列何者是批判理論(Critical theory)的主要人物?
(A)霍克海默(Horkheimer)
(B)阿多諾(Adomo)
(C)莫連豪爾(Mollenhauer)
(D)哈伯瑪斯(Habermas)
(E)以上皆是
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答案:E
難度:適中
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Sharon Chou 大一下 (2011/11/17 10:27)
批判理論主要人物:霍克海默(Horkheimer)阿多諾(Adom.....看完整詳解
15F
鴨嘴獸 高三下 (2014/02/14 11:37)
德國著名的審美教育學家中,莫連豪爾(Klaus Mollenhauer) 強調審美教育的本質在培養反省批判的能力,以達到審美解放的理想
16F
黃小米 大二上 (2015/04/23 12:23)
教育學家莫連豪爾(Klaus Mollenhauer 1929-1998)是解放教育學著名的代表人物,其審美教育理論深受康德美學思想、席勒審美教育理論、黑格爾美學思想、馬克斯實踐哲學、佛洛依德精神分析理論、阿多諾美學理論、史萊爾馬赫普遍詮釋學和後現代主義的影響。主要著作有《教育與解放》、《教育歷程理論》、《社會教育學導論》、《遺忘的關係》、《彎路》和《審美教育基本問題》等。莫連豪爾重視批判與解放在教育歷程中的應用,主張「批判」(Kritik)是理性條件互為主體可檢證的分析,「解放」(Emanzipation)是社會中主體限制的解除(Mollenhauer,1970:11)。他強調教育歷程是一種..查看完整內容
17F
黃小秋 高二上 (2017/04/15 14:10)

批判理論是現代西方社會學理論之一,亦稱批判社會學(critical sociology),主張將馬克斯主義黑格爾化,並融入佛洛依德的學說,因此又稱作新馬克斯主義(New Marxism),主要是由德國法蘭克福學派(Frankfurt School)發展出來的理論體系。

其批判的目的在揭露社會弊端,喚醒民智,進行人文主義的心理分析。 

此派主要代表人物包括霍克海默(Max Horkheimer, 1895~1973)、阿多諾(Theodor Wiesengrund Adorno, 1903~1969)、馬庫色(Herbert Marcuse, 1898~1979)、弗洛姆(Erich Fromm, 1900~1980)、史密特(Alfred Schmidt, 1930~ )與哈伯瑪斯(Jurgen Habermas, 1929~ )

96.教育家是批判教育學時期著名的代表人物是:
(A)莫連豪爾
(B)胡賽爾
(C)黑格爾
(D)達奈爾
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答案:A
難度:適中
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BaiQi Chen 大一下 (2012/07/17 14:01)
批判是為了"Mor.....觀看完整全文,請先登入
James(小五下):

批判是為了"More than好有關於批..

(內容隱藏中,隱藏文字有 33 字 )

這是
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2F
Nickwei 國三上 (2016/06/16 00:42)
有關於批判、馬克思主義者,譯名通常會是四個字以上,哈伯瑪斯、霍克海默...
下列學者何者教育學是批判教育學時期著名的代表人物:
(A)莫連豪爾
(B)胡塞爾
(C)黑格爾
(D)達奈爾。
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答案:A
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Chiang-Yi Mu 高二下 (2010/06/18 11:46)
莫連豪爾(Klaus Mollenhau.....看完整詳解
1F
Ting Pan 高二下 (2010/06/07 00:32)
A和D 這兩個選項的人是誰啊? 怎麼沒有附英文名字呢?
3F
張惠琳 高三下 (2016/06/17 10:38)
莫連豪爾(Klaus Mollenhauer,1929-1998)批派教育學<教育與解放>

達奈爾(Helmut Danner)教育詮釋學