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30.課程評鑑若依其作用加以界定,發生於課程設計過程當中,主要目的在蒐集課程草案或課程原型優缺點的資料,作為改進或修訂之用者稱之為
(A)目標評鑑
(B)內部人員評鑑
(C)總結性評鑑
(D)形成性評鑑

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答案:D
難度:簡單
最佳解!
Zalissii Xiao 高二上 (2011/04/12)     60    
發生於課程.....看完整詳解
3F
鄭棨宇 高一下 (2012/06/12)     12    

形成性評量   是要                  <<檢查學生學習情形>>

診斷性評量   是要研究學生  <<持續的困難>>

 

發生於課程設計過程當中.哪來的學生阿

還是   邊上課邊課程設計? 

4F
Mao Mam 高三下 (2012/11/07)     1    

發生於課程設計過程當中[形成性評量]
5F
小島醬 高二下 (2014/02/24)     1    
做為改進或修訂之用
22.彩虹國小在學校本位課程發展過程中進行評鑑,主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料,作為改進或修訂課程之用。這屬於下列哪一類評鑑?
(A)內部人員評鑑
(B)總結性評鑑
(C)形成性評鑑
(D)目標評鑑

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Emily Peng 國一上 (2010/06/09)     48    
關鍵字:過程中... .....觀看完整全文,請先登入
2F
cathytwtw 高三上 (2017/05/12)     3    

作為改進或修訂課程之用....也是關鍵字

3F
林譽達 大二上 (2017/10/22)     8    
過程中=形成性評量‼️
4F
智鈞 高三上 (2018/03/01)     2    

發展過程中、作為改進或修訂課程之用 = 形成性

38.大智國小在學校本位課程發展中進行評鑑,主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料,作為改造或修訂課程之用。這 屬於下列哪一種評鑑?
(A)目標評鑑
(B)績效評鑑
(C)形成性評鑑
(D)總結性評鑑

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答案:C
難度:簡單
最佳解!
陳純媖 小三上 (2010/02/03)     15    
題目中這句:「主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料,作為改造.....看完整詳解
3F
Cloud Chiou 高三下 (2011/06/30)     2    
學校本位課程發展中進行評鑑
4F
片草芽子 國三下 (2013/11/03)     4    

(A)目標評鑑:依據目標的評鑑。

(☆)...



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25.臺北高職的教師在學校本位課程發展過程中進行評鑑,主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料,作為改進或修訂課程之用。這屬於下列的哪一種評鑑?
(A)內部人員評鑑
(B)總結性評鑑
(C)形成性評鑑
(D)目標評鑑。

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答案:C
難度:簡單
1F
oxygen-123 大一上 (2016/05/05)     0    
學校本位課程發展過程中 (形成性評鑑)
21. 彩虹國中在學校本位課程發展過程中進行評鑑,主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料,作為改進或修訂課程之用。這屬於下列哪一類評鑑?
(A) 目標評鑑
(B) 形成性評鑑
(C) 內部人員評鑑
(D) 總結性評鑑

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答案:B
難度:簡單