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搜尋:蒙特梭利數學

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    昶心蒙特梭利為國內少有以蒙氏教學為號召的實驗教育。一場一月份的入學說明會,在訊息上線後不到半天就報..
  • 12年國教特色招生一國兩制 北北基仿PISA 考閱讀、數學 26 by Angel Chen
    OWnews - 4小時前 政治中心/綜合報導 依據教育部12年國民基本教育政策,103年高中..
  • 特教生課綱竟增加國文、數學 家長憂:孩子難適應社會 34 by Yuwen Chu
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  • 臺中市立東新國中第二次代課教師甄選簡章公告(英文、數學、特教) 19 by chiu
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    認識蒙特梭利教學法 蒙氏科學幼教乃基於『幼兒有自我教育的天賦』以及『智能可以改變』的發現,因此其教學內容不但以豐富的教材、教具為媒介,更強調『我聽到,隨後就忘..
  • 蒙特梭利教學 0 by 教育哲學
    ※各主要學派整理補充 觀念分析學派   倫敦路線,1960年代學借來稱呼皮特斯(Peters)和赫斯特(Hirst)為首的教育哲學研究社群,重視..
  • 蒙特梭利教學:讓兒童有自發性學習,能培養孩子有獨立感、專注力、觀察力,守紀律和尊重別人,同時蒙特梭利教育博愛的精神融入教學領域,以培養孩子知恩、惜福,懂得關懷,用愛接受生活周遭的人、事、物,以大愛無私的心,進而促進世界和平。 教學方法: 1.尊重兒童,以兒童為中心 2.給予兒童自由的選擇權 3.把握兒童的敏感期 4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 7.教師是一個引導者 8.配合兒童的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度 0 by 教育哲學
    細說狄爾泰的詮釋學 1.狄爾泰對生命的概念:狄爾泰認為個體應由生命本身去了解生命,生命永遠是牠自己的證明。知識不能追溯到生命的背後,換言之,生命乃是一切知識的起點或終點。更詳細的來說,狄爾泰..
  • 蒙特梭利 1 by 教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導
      蒙特梭利的教育內容—— 1‧日常生活訓練 2‧感官教育 3‧數學教育 4‧語文教育 5‧文化教育 蒙特梭利女士對教育的項獻&mdas..
  • 蒙特梭利/兒童中心 0 by 教育哲學
      幼稚園教學。創立兒童之家。蒙特梭利教學法。     教學預備環境:符合安全、真實、適合兒童尺寸。     一、兒童的進..
43.下列有關蒙特梭利數學教育的敘述,何者錯誤?
(A)以感官教育為數學教育的基礎
(B)數棒是用來認識1~10的連續量
(C)串珠的目的是用來認識十進位的加減乘除概念
(D)紡錘棒與紡錘棒箱的目的是用來認識十進位的基本結構
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答案:D
難度:適中
最佳解!
Hsuan Ting Lin 國三下 (2013/07/08 14:18)
更正一下紡錘棒箱認識的是數字「0-9」喔說明1.木箱2個,每個木箱分成5格,第一組木箱上印有數字0~4,第二組木箱上印有數字5~9。2.長方形木箱1個,內裝45根紡錘棒。 直接目的1.....看完整詳解
6F
Rita Sun 國三下 (2015/12/16 23:08)
賽根板才是訓練10進位的基本結構

7F
Lulu Huang 高三下 (2017/03/27 17:47)

MS90046%E5%A1%9E%E6%A0%B9%E6%9D%BF%205-6塞根板

8F
mmm 小二上 (2017/04/07 23:23)

紡錘棒箱認識的是數字「0-9」

47.下列有關蒙特梭利數學教育的敘述,何者錯誤?
(A)數棒是用來認識 1~10 的數名和數量,以及連續量
(B)串珠的目的是用來認識十進位的加減乘除概念
(C)粉紅塔主要功能是建立三次元空間變化、差異的知覺
(D)紡錘棒與紡錘棒箱的目的是用來認識十進位的基本結構
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答案:D
難度:適中
最佳解!
apple 小二下 (2016/07/04 15:07)
(D)紡錘棒與紡錘棒箱的目的是.....看完整詳解
4F
chumeeiling 高一上 (2017/03/06 16:21)

C可以成立喔~因為題目說是"數學教育",並非”數學教具",1FA”以感官教育為數學教育的基礎"成立,所以C是對的喔~

5F
Claire 國三下 (2017/04/09 08:36)

A040.jpg

蒙特梭利感官教具-粉紅塔(Pink Tower)

直接目的:
-透過視覺,正確地獲得對三維空間差異變化的知覺

間接目的:
-手眼協調及肌肉運動的控制力
-精神的抑制力及敏銳的觀察力
-學習立方體的概念
-教學教育的間接準備(理解十進法的準備教具)
-培養邏輯思考能力(順序性)

產品內容:
- 10個粉紅色立方體
-邊長以1cm的等差從10cm減小到1cm

參考來源:http://blog.xuite.net/happymamaworld/777/27211085-%E7%B2%89%E7%B4%85%E5%A1%94+

6F
Claire 國三下 (2017/04/09 08:39)
 孩子在紡錘棒箱的操作中,按排列好的數字:0.1.2.3.4.5.6.7.8.9 的空格,數算與數字等量的紡錘棒,然後放一個空格內,以達到數字與數量結合的練習。  由於這套教具在設計時,只準備45 根紡錘棒,所以,數完9 根紡錘棒,放入9 的空格後,就沒有紡錘棒,使「0 就是沒有」的概念能夠自然而然地建立並突顯出來。因此,紡錘棒箱是學習計數個別的、分離的、不連續量、及建立「0 」概念的第一種教具。  孩子對數量與數字的結合概念仍不是很成熟時,我們透過紡錘棒箱的設計:將數字按照順序排列好,孩子可以在數算量的同時,很清楚的看到量的排列,並習數量與數字結合。等到孩子觀念很清楚時,便能將數字按順序排列..查看完整內容
11.蒙特梭利教學內容何項為非? 
(A)語文教育
(B)數學教育
(C)自然科學教育
(D)文化教育
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答案:C
難度:適中
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Yu Jing Nian 國三下 (2010/06/09 23:45)
蒙特梭利課程內容: 1.日常生活教育 2.感官教.....觀看完整全文,請先登入
49.下列何者是以感官教育為核心,衍生出有系統的日常生活教育、感覺教育、算數教育、語文教育、文化教育等五大類教育內容?
(A)方案式課程(Project Approach) 
(B)高瞻遠矚課程(High/Scope Curriculum) 
(C)蒙特梭利教學法(Montessori Method) 
(D)福祿貝爾恩物(Froebel Gifts)。
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答案:C
難度:適中
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盧天才 大一下 (2012/05/05 18:49)
蒙特梭利教學法---以感官教育為核心,衍生出有系統的日常生活.....看完整詳解
2F
ALEX 高二下 (2012/05/31 09:28)

B高瞻遠矚課程(High/Scope Curriculum) 
3F picture
太陽 大二上 (2011/04/30 00:15):17讚!

這是幼教題目

◎高瞻遠矚課程模式 HIgh/Scope、河濱課程模式、卡蜜迪汎思課程模式都有用到【皮亞傑】理論

◎高瞻模式教育主要是幫助低收入戶、教育不利的孩子為進入學校準備,所以特別強調【認知發展】___所以跟皮亞傑有關

◎高瞻教育理念【學習之輪:分圓心,和外圓圈】

  圓心:講求主動學習

 圓圈外:1.幼兒與成人互動2.學習環境3.每天例行活動4.評量

資料來源:王力杰【幼稚教育】第三章3-30

3F
廖俊淵 大一上 (2013/03/27 15:59)

蒙特梭利教學法

核心:感官教育

衍生出有系統的教育內容
1日常生活教育
2感覺教育
3算數教育
4語文教育
5文化教育


反覆讓不可能消失
加油
^_^
49. 下列何者是以感官教育為核心,衍生出有系統的日常生活教育、感覺教育、算數教育、 語文教育、文化教育等五大類教育內容?
(A) 方案式課程 (Project Approach)
(B) 高瞻遠矚課程 (High / Scope Curriculum)
(C) 蒙特梭利教學法 (Montessori Method)
(D) 福祿貝爾恩物 (Froebel Gifts)
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
【站僕】摩檸Morning 大師 (2012/06/20 15:41)
原本答案為.....看完整詳解
2F
Winona Lai 高三下 (2012/06/20 15:25)
          答案為C
3F
ann21669 高一下 (2012/06/20 15:31)
公告答案為C