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搜尋:蒙特梭利 自己主人

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  • 蒙特梭利 4 by 教育哲學
    蒙特梭利成長於一個有教養的家庭。她的父親亞歷山卓·蒙特梭利(Alessandro Montessori)在財政部工作,並管理國營菸草手工製造局。母親芮妮爾.斯托帕尼(Renilde Stoppan..
  • 蒙特梭利 0 by 教甄◆幼教專業試題
    在學業上蒙特梭利特別專研胚胎學和進化論。她的科學觀點原則為實證主義。在蒙特梭利的最後兩學年中,她在羅馬一家心理專科醫院擔任助理。蒙特梭利特別專注兒童醫學,並且在羅馬的大學兒童醫院的兒童心理部門擔任..
  • 蒙特梭利教學法 15 by 教甄◆幼教專業試題
    認識蒙特梭利教學法 蒙氏科學幼教乃基於『幼兒有自我教育的天賦』以及『智能可以改變』的發現,因此其教學內容不但以豐富的教材、教具為媒介,更強調『我聽到,隨後就忘..
  • 蒙特梭利兒童教育思想 2 by 教甄◆課程與教學
    1.尊重兒童,以兒童為中心  尊重兒童是指:認同兒童的情緒,了解兒童的感受。如果一個孩子被尊重,他很容易產生自信、有安全感,這樣的孩子自然也會尊重別人;如果一個孩子總是被踐踏、侮..
  • 蒙特梭利的教育觀點 0 by 教甄◆教育專業科目
    (一)兒童獨立性的尊重:只有獨立的人才能享有自由。兒童的好動性是他的特色,大人不要橫加干涉或禁止,師長千萬別「指揮」或「命令」孩子,要讓他自己指揮自己,自己聽從自己的命令。尊重兒童的獨立性,兒童就..
有關教育家的著作,何者正確?
(A)柯門紐斯─人類的教育
(B)蒙特梭利─民本主義與教育
(C)福祿貝爾─母親遊戲與兒歌
(D)杜威─大教育學
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Yi Fang Liu 高一上 (2010/06/24 12:05)
a.福祿貝爾  b.....看完整詳解
41.有關幼兒學習環境規劃的敘述,下列何者錯誤?
(A)馬拉古齊(L. Malaguzzi)主張學習環境應反映幼兒園所處的社區文化並增進社交 活動
(B)皮亞傑(J. Piaget)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒原創、實驗及推理的 機會
(C)維高斯基(L. Vygotsky)學派的教育學者主張學習環境應提供幼兒進行扮演遊戲及 互動的機會
(D)蒙特梭利(M. Montessori)主張學習環境設計的主要目標,是盡可能地讓幼兒即時 獲得成人的協助
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Aa A 高二上 (2016/07/01 21:58)
D是維高斯基
31. 倡導「兒童本位」、「獨立教育」,認為受過教育的人,必須使自己成為自己的主人,這是哪一位義大利醫學博士、教育家之論點?
(A)裴斯塔洛齊
(B)康美紐斯
(C)盧梭
(D)蒙特梭利。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
林寶蓮 國二上 (2011/01/14 16:12)
蒙特梭利的教育基礎是建立在兒童權之上,主張尊重兒童自身的權利 兒童的生命哲學:精神胚體、肉體化、潛在能力(賀爾美)、成長的內在動力(吸收性心智和敏感期) 兒童成長的四階段:幼兒期、兒童期、青少年期、成人期 正常化兒童:透過專心工作,使幼兒的需求得到滿足,孩孩子因而達到心智上的平衡與和諧的新景況 特徵 1.尊重兒童,以兒童為中心 2.給予兒童自由的選擇權 3.把握兒童的敏感期 4.混合年齡教學 5.著重智慧和品格的養成 6.尊重兒童的成長步調,沒有課程表 7.教師是一個引導者 8.配合兒童的環境及豐富的教具 9.摒除獎懲制度 10.注重日常生活教育及感官教育 11.注重本土文化及跨文化教學 教育原則—— 1‧自動或自由原則:其教學法,多以兒童自由活動和自由發展為主,除必要的指導外,教師對於兒童的生活,絕不加以干涉或幫助。 2‧義務或責任原則:蒙氏認為教師對兒童不宜發號命令,不必施以獎逞懲,而是 在自由的活動中,培養幼兒的責任心。 教學三要素—— 1‧預備好的環境:所謂預備好的環境,是指符合幼兒需要的真實環境,是一個供給兒童身心發展所需之活動、練習的環境,如兒童之家就是一個如此的環境,所有的一切都是為了兒童而準備的.....看完整詳解
4F
謝承樺 國三下 (2013/02/15 21:20)
蒙特梭利很 "萌",所以是兒童本位
5F
黃 泰益 高三下 (2013/03/29 11:33)
倡導「兒童本位」、「獨立教育」,認為受過教育的人,必須使自己成為自己的主人,這是哪一位義大利醫學博士、教育家之論點? (D)蒙特梭利
倡導「兒童本位」、「獨立教育」,認為受過教育的人,必須使自己成為自己的主人,這是哪一位義大利醫學博士、教育家之論點?
(A) 裴斯塔洛齊
(B) 康美紐斯
(C) 盧梭
(D) 蒙特梭利
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


22.倡導「兒童本位」、「獨立教育」,認為受過教育的人,必須使自己成為自己的主人,這是哪一位義大利醫學博士、教育家之論點?
(A)裴斯塔洛齊
(B)康美紐斯
(C)盧梭
(D)蒙特梭利。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Rita Shan 高一下 (2010/06/18 12:35)

相信兒童有獨立創造的潛力,並有學習的衝動;同時最重要的是她主張兒童有被做為獨立個體對待的權力,不可以把孩子統統壓抑成一個模子,教成同一個樣
2F
Cassy Huang 幼稚園下 (2013/04/07 22:04)

蒙特梭利成長於一個有教養的家庭。她的父親亞歷山卓·蒙特梭利(Alessandro Montessori)在財政部工作,並管理國營菸草手工製造局。母親芮妮爾.斯托帕尼(Renilde Stoppani),則為具爭議性的神學兼地質學教授安東尼奧·斯托帕尼[1]Antonio Stoppani)的姪女。蒙特梭利連結了神學和自然科學的理論,發展出她的宇宙教育理論。早在學生時期,蒙特梭利即對自然科學產生興趣,並且因此就讀一間科技高中。1890年蒙特梭利登記研讀醫學(這在義大利是在1875年才可能發生的事)。

在學業上蒙特梭利特別專研胚胎學進化論。她的科學觀點原則為實證主義。在蒙特梭利的最後兩學年中,她在羅馬一家心理專科醫院擔任助理。蒙特梭利特別專注兒童醫學,並且在羅馬的大學兒童醫院的兒童心理部門擔任助理醫師,同時做進一步的研究工作。她重點針對那裡需要特別照顧的、精神上有障礙的兒童。蒙特梭利被這些兒童沒有尊嚴、無人照顧的生活狀況深深觸動並致力補救。因此她將讓·馬克·加斯帕爾·伊塔爾愛德華·塞金Edouard Seguin)逐漸被遺忘的、關於「心理學方法」的教科書翻譯成義大利文。

如同這兩位前輩,蒙特梭利相信如何對待「弱智」或「智障」不是醫學的問題而是教育的問題。因此她要求設立針對這些被折磨兒童的特別學校。

1896年蒙特梭利完成精神病學有關「對抗的幻覺」的博士論文。之後便開啟她最重要的研究歲月。直到1907年蒙特梭利發展出人類生物學的理論,並且根據她的教育學和在兒童之家的實際實驗,奠定神經精神病學的基礎。