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21奧斯貝爾認為影響學生學習的首要因素為何?
(A)先備知識
(B)教 學評量
(C)教材結構
(D)示範說明

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答案:A
難度:非常簡單
奧蘇貝爾認為影響學生學習的首要因素為?
(A)先備知識
(B)教學評量
(C)教材結構
(D)示範說明

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答案:A
難度:非常簡單
24.蓋塞爾(Gesell)認為影響兒童發展的最重要因素是
(A)遺傳
(B)環境
(C)時間
(D)以上三者皆是。

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答案:A
難度:適中
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陳逸倩 高二上 (2011/06/09)     47    
王立杰1-5頁,gesell強調遺傳對兒童發展的重要性,為成熟論。 並引出學.....觀看完整全文,請先登入
7F
Joy Liu 國三下 (2012/07/25)     12    
葛塞爾(A. Gesell)發展理論

發展理論強調成熟在兒童發展的重要性,他與G..S.Hall不同之處在其不支持 發展的進化論,相信兒童發展是取決於遺傳,並且人類發展之能力又整率是因人而異,故在兒童保育要尊重每個人與生俱來的的個人特質。

http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E8%91%9B%E5%A1%9E%E7%88%BE%28A._Gesell%29%E7%99%BC%E5%B1%95%E7%90%86%E8%AB%96

8F
susan 高三下 (2015/06/13)     3    
gesell強調遺傳對兒童發展的重要性,為成熟論。 並引出學習準備度的概念,即兒童學習某事物時,須考慮兒童的成熟度。
21.奧斯貝爾(D.P.Ausubel)認為影響學生學習的首要因素為何?
(A)先備知識
(B)教學評量
(C)教材結構
(D)示範說明。

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答案:A
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Yo Cheng Chan 國三下 (2010/02/04)     40    
前導組體 (advance organizer) 前導組織是Ausubel於認知同化論提出的概念之一。係指以學生既有知識為基礎, 將新學習、新知識的大綱要領呈現出來,以.....觀看完整全文,請先登入
3F
Jordan Joba 國三上 (2012/04/01)     2    
可是奧蘇貝爾不是強調有意義的學習嗎?所以首先教材結構是不是要先安排的有意義,才能去設計前導組織? 這是我的看法。

4F
李名哲 高三上 (2012/04/30)     3    

既然是要有意義,剛學到或已經學過的知識也都會是有意義的,

這樣才說得通,既然如此,用過去「有意義」的知識來做前導組織,

是很合適的!

奧斯貝爾(D.P.Ausubel)認為影響學生學習的首要因素為何?
(A)先備知識
(B)教學評量
(C)教材結構
(D)示範說明。

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答案:A
難度:非常簡單