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搜尋:蓋聶條件學習論

  • 2013均優學習論壇 64議題關心教育 26 by Doris Lin
    「2013均優學習論壇」將在26號登場,3天論壇將探討64項和教育相關重要議題,包括12年國教課程..
  • 人本主義心理學的學習理論2 201 by Reui Fen Huan
      人本學習論 知覺心理學 人物 Combs 定義 認為必須了解..
  • 免試入學調整比序條件 家長評價不一 19 by S.
      作者: 張益勤 | 國立教育廣播電台 – 2013年2月25..
  • 免試入學調整比序條件 家長評價不一 14 by Pei Pei Pei
    臺北市明星高中調整免試入學比序條件,學校表示,免試入學增加學生選填志願數,卻沒有增加審查時間,為..
  • 學習的條件和教學論(蓋聶, R.M.Gagne) 251 by 我愛阿摩,阿摩愛我
      內容簡介   本譯描述的學習心理學代表了當前該領域最新的理論,反映了最新的研究成果。書中提出了..
  • 蓋聶(Gagne)的學習階層理論 85 by 教甄◆教育專業科目
    關於試題:依蓋聶(Gagne)的學習階層理論,哪一種學習層次最高? (A)訊號學習 (B)概念學習 (C)問題解決 (D)原則學習 蓋聶認為教學活動應有合理的次序存在。他將人類學習分八類,表..
  • 蓋聶連鎖學習的五個基本條件 11 by 教甄◆課程與教學
    蓋聶進一步提示連鎖學習的五個基本條件: 1.  在連結各單位之前,每一個S-R單位(或是每個環節)必須分開練習 2.  每一個S-R單位(或是每個環節)必須排列成最..
  • 蓋聶(R.Gagne)學習階層論 15 by 教育心理學
    美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne):提倡「學習階層論」, 低層次的簡單學習到高層次的複雜學習,分八類: (迅刺蓮雨 便蓋原問) (1) 訊號學習:人類最原始的學習方式(冒煙是 燒火的訊號)..
  • 班度拉 社會學習論~四種模仿方式 100 by 教甄◆教育專業科目
    ⊕學習者對楷模人物的行為進行模仿時,將因學習者當時的心理需求與學習所得的不同,而有四種不同的方式: (一)直接模仿(direct modeling):直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式。人類生活中..
  • 性別基模理論涵蓋認知發展理論和班杜拉的社會學習論 1 by 教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導
    關於試題:47.以下有關性別基模理論(GenderSchemaTheory)的敘述,何者不正確?(A)它結合了皮亞傑(J.Piaget)認知發展論與艾瑞克森(E.Erikson)的心理社會發展論(..
依據蓋聶條件學習論,教學活動是屬於學習的:
(A)內在條件
(B)外在條件
(C)客觀條件
(D)主觀條件

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答案:B
難度:適中
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辰嬅儀 高三下 (2011/05/22)     64    
蓋聶的學習理論簡介 學習理論要點 1. 引起學習的條件包括兩類:內在條件(學生的先備知識與能力)外部條件(學習的環境;由教師控制與安排) 2. 八個學習層次:從訊號學習至問題解決 3. 五類學習結果.....觀看完整全文,請先登入
6F
曾顯智 大四上 (2014/01/26)     1    
教學活動是屬於學習的:(B)外在條件
7F
曾顯智 大四上 (2014/01/26)     11    

內在條件---跟學生相關的

外在條件---跟環境和教師相關的

8F
無暱稱 高三上 (2015/09/14)     0    
phpSqmusi
36.以下那一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?
(A)皮亞傑(J. Piaget) 行為主義心理學家
(B)維果斯基(L. S. Vygotsky)社會建構理論
(C)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)有意義學習
(D)蓋聶(R. Gagne)學習條件論。

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答案:A
難度:簡單
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溫偉柔 高一下 (2013/07/07)     27    
皮亞傑.....觀看完整全文,請先登入
3F
hyktw98561 高一下 (2014/07/01)     0    
專心……
4F
江珍妤 大一下 (2017/05/28)     -1    

選錯的

蓋聶提出學習條件論,他認為學習有五類學習結果,這五類學習結果分別代表不同的能力和表現,下列那一個不在這五類學習結果中?
(A)情節記憶
(B)認知策略
(C)動作技能
(D)語文知識。

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答案:A
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陳育聖 大二下 (2010/06/19)     152    
對於學習目標,Gagne將Bloom等人所主張的認知、情意、技能目標,更進一步地細分成五種學習結果(learning outcomes),包括:心智技能(intellectual sk.....看完整詳解
9F
林怡芬 高三上 (2014/07/09)     15    
信任與動態

10F
OHYA 高一上 (2015/02/07)     14    
人       魚       太       心       動
(認知)(語文)(態度)(心智)(動作)
11F
Keep Happy Mo 大二上 (2016/05/24)     3    
我也是用信任與動態
79. 蓋聶提出學習條件論,他認為學習有五類學習結果,這五類學習結果分別代表不同的能力和表現,下列那一個不在這五類學習結果中?
(A)情節記憶
(B)認知策略
(C)動作技能
(D)語文知識。

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答案:A
難度:簡單
3F
Apo Tseng 高一上 (2011/05/05)     0    
語文心智動作認知!!
4F
Rafael Tang 高三上 (2012/03/09)     5    
    • 嫩(認知)魚(語文)太(態度)動(動)心(心智) blank.gif


5F
Silvia Chang 大四下 (2017/03/03)     1    
認(知)、(心)智、(語)文、(動)作、(態)度 心知與動態
5.以下那一組教育心理學者與學習理論的配對是錯誤的?
(A)維果斯基(L. S. Vygotsky)-社會建構理論
(B)蓋聶(R. Gagne)─學習條件論
(C)奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)─有意義學習
(D)皮亞傑(J. Piaget)─社會認知發展論

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答案:D
難度:簡單
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Shannon Lin 國三上 (2012/05/21)     22    
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4F
張螞蟻 高二下 (2012/06/07)     1    

請將選項(C)奧蘇貝爾後面的   (D)   刪除

5F
Tiffany Sue 高一下 (2012/06/10)     1    

謝謝3樓

6F
陳逸倩 高二上 (2013/02/02)     10    
皮亞杰和維高斯基最大的不同之一就是,皮不重視社會環境的影響,維重視。