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特教班教師為伴隨有智能障礙的腦性麻痺學生小培設計以「餐飲」為主題的課程, 並把各領域的單元名稱訂為: 甲、社會適應-在餐廳用餐 乙、實用語文-餐廳內食物名稱 丙、實用數學-金錢的使用 丁、職業生活-餐飲服務業的認識 你認為小培的教師是以下列哪一種課程組織形態來設計課程?
(A)相關課程
(B)補救課程
(C)核心課程
(D)平行課程
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
最佳解!
邱子華 國一下 (2012/03/16 12:37)
以某一社會主題或是社會問題為中心設計課程,任何學科內容,只要能有助於了解這主題或是問題,皆可成為核心課程的一部分。http://c.....看完整詳解
2F
cory30566 小二下 (2015/03/01 10:24)
以某一科為中心,其他學科的教材力求與此中心配合。
3F
Amanda Yang 高一下 (2016/12/26 21:23)

相關課程-各科聯絡的教學,科目仍有界限存在,較以教師為中心

融合課程-即合科課程,有關系科目合起來變成新的科目,如社會科,自然生科.以學生興趣需求為中心.

廣域課程-把課程分大類進行,如九年一貫的七大領域.用意在恢復人類文化,瞭解生活.

活動課程==>兒童個別生活經驗課程==>經驗課程(杜威)


核心課程==>社會問題為核心的課程
                ==>打破學科限制(學科融合來解決社會問題)
                ==>兼顧社會需求和學生興趣
                ==>耗時費力.以一科目為中心,其它科力求與之配合.目的使學生得到完整生活經驗

1.經驗課程又稱活動課程。2.經驗課程(活動課程)是指個別學生不同的學習經驗。3.經驗課程(活動課程)是以學生的興趣與目的來進行課程設計。



35. 美國課程學者古德拉(J. Goodlad)將課程分成五個不同的層次,教師在班級教學時實際執行的課程,屬於那一種類型的課程?
(A)理想課程
(B)正式課程
(C)運作課程
(D)經驗課程。
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/10/12 10:04)
   Goodlad的說法:

u 理念課程(ideal curriculum)

u 正式課程(formal curriculum)

u 知覺課程(perceived curriculum)

u 運作課程(operational curriculum)

u 經驗課程(experienced curriculum)


34.特教班教師為伴隨有智能障礙的腦性麻痺學生小培設計以「餐飲」為主題的課程, 並把各領域的單元名稱訂為: 甲、社會適應-在餐廳用餐乙、實用語文-餐廳內食物名稱丙、實用數學-金錢的使用丁、職業生活-餐飲服務業的認識你認為小培的教師是以下列哪一種課程組織形態來設計課程?
(A)相關課程
(B)補救課程
(C)核心課程
(D)平行課程
35.特教班教師為伴隨有智能障礙的腦性麻痺學生小培設計以「餐飲」為主題的課程, 並把各領域的單元名稱訂為: 甲、社會適應-在餐廳用餐乙、實用語文-餐廳內食物名稱丙、實用數學-金錢的使用丁、職業生活-餐飲服務業的認識你認為小培的教師是以下列哪一種課程組織形態來設計課程?
(A)相關課程
(B)補救課程
(C)核心課程
(D)平行課程
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:簡單
1F
Yaoki Wang 高三上 (2011/05/17 21:32)
這 明明就是相關課程的設計阿 核心課程主要是以社會為中心吧。
2F
易進 大一上 (2012/02/18 00:41)
核心課程應該是以一個特定的主題領域  而該主題領域所需要應用到的能力 

但需要的能力可能不只一個學科而已,所以可能會包含好幾門學科

像教購物概念 
實用數學就可以教錢幣分類、計算 
實用語文就可以教商品名稱
....等等

結論!!!  不只可以應用於社會而已~
( )27.教師在班級教學時實際執行的課程,依 Goodlad 應稱為何種課程?
(A)理想課程
(B)正式課程
(C)運作課程
(D)經驗課程
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
李品儀 高三上 (2012/11/13 19:04)
.I. Goodlad古德拉課程理念 古德拉認為課程的實施,由理想層面到實踐現場,需要經過五個轉化的關卡,其分別是由政府、學者、課程 委員所設計的理想(或意識)課程,後轉為學校採.....看完整詳解
2F
Yeh HuanHuan 高三下 (2015/04/09 22:05)

克萊恩和古德拉(Klein & Goodl...



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