週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往
關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:薄書遲顧

  • 謝謝阿爸照顧 腦傷女寫「情書 17 by Yu-Hwi Lai
          作者: 記者謝恩得╱嘉義..
  • 偏鄉學生獲贈書包 直呼好漂亮 9 by Mark Sun
    「書包怎麼都五顏六色,每個人拿的都不一樣,還有用贈品購物袋來裝書的?」花蓮縣最偏遠的富里鄉東里國中..
  • 心理學天王名師程薇教授讀書方法 421 by 摩檸Morning
    【考生關懷】 考生關懷是由程薇老師編製,將教您如何抗壓,了解壓力的指標,並獲得紓解壓力的秘方..
  • 99國中教甄-筆試篇2─讀書計畫表與記憶小技巧 152 by Esther Hsu
    接下來我想分享一些 過去我如何訂定讀書計畫、和一些念書的小技巧,希望對各位老師有幫助。 ..
  • 關務特考電機工程類╱從教書學念書 他登榜首 11 by 追分成功
    -字 +字 作者: 記者修瑞瑩 | 聯合新聞網 &nd..
  • 字形 0 by 教甄教程◆國文(中等)
     1、( B )  下列敘述有誤的選項是: (A)「有生之初,人各自私也」中,「有生之初」指自有人類以來 (B)「以為天下利害之權皆出於我」中,「出於我」意謂與我沒有關係 (C..
  • 人物評傳 5 by 教甄教程◆國文(中等)
    人物評傳 吳均(469—520)字叔庠。吳興故鄣(今浙江安吉縣西北)人。南朝梁文學家。出身寒微,學以致才,其文頗得世人稱 誦。仕途不暢,曾撰《齊春秋》,忠於史實,被梁武帝焚書罷官。不久,奉詔..
  • 字詞解釋:通衢 0 by 高普考/三四等/高員級◆國文
    1. 通衢  注音一式 ㄊㄨㄥ ㄑㄩˊ  漢語拼音 t n  q  注音二式 t ng..
  • 黃宗羲-學校的功能 7 by 教甄◆教育專業科目
    黄宗羲在《明夷待訪錄》中闡述的有關教育的思想主要涉及如下幾個方面。    首先,在《學校》中,黄宗羲針對學校所能起到的作用,指出,“學校,所以養士也。然古之聖王,其意不僅此..
  • 丘遲〈與陳伯之書〉 0 by 教甄教程◆國文(中等)
    題解 選自《文選》卷四十三。陳伯之:濟陰睢凌(今江蘇省睢寧縣)人。梁時為江州刺史。天監元年(五○二)投降北魏,為使持節散騎常侍、都督淮南將軍。中軍臨川王蕭宏率軍北伐,陳伯之領兵相拒,宏命記室..
下列文句,何者指諸葛亮?
(A)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽
(B)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心
(C)可憐後主還辭廟,日暮聊為梁甫吟
(D)直北關山金鼓震,征西車馬羽書遲
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
魏信 高一上 (2012/08/04 12:06)
蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟! 【詩文解釋】 丞相的祠堂要到哪里尋找?在錦官城外柏樹繁茂的地方。映著石階的綠草自成一片春色,隔著樹葉的黃鸝徒有好聽的聲音。三顧.....觀看完整全文,請先登入
5F
rose66166 高三上 (2013/11/09 20:32)
(B)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心 
(C)可憐後主還辭廟,日暮聊為梁甫吟

與諸葛亮有密切的關係 建議修改 謝謝~ 
6F
Peter Hao 高一上 (2014/03/11 17:43)
諸葛亮 自比管仲&樂毅
7F
toshi 大三下 (2015/10/27 09:55)
我個人認為(C)可憐後主還辭廟,日暮聊為梁甫吟 是指劉禪
以下有關教育思想家|教育事蹟或著作的敘述,何者正確?○
(A)王陽明|重視兒童教育○
(B)福祿貝爾(Frobel)|平民教育之父○
(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)|出版第一本有圖畫教科書○
(D)顧炎武|教育目的在於明心見性。
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Sugar Hsu 小六下 (2011/02/18 10:40)
顧炎武主張"通經致用",禮義廉恥中恥最重要,著有<日.....觀看完整全文,請先登入
10F
Ken Lin 高三上 (2014/03/04 23:15)
王陽明先生‧「訓蒙大意」
1、須明兒童之性而啟發之,不宜加以束縛。
2、注重兒童心理,提倡感情的教育,自動的精神,並注重平均的調和的教育。
11F
Winner 高三上 (2014/05/10 11:13)
王陽明=重視兒童教
福祿貝爾(Frobel)=幼兒教育之父
裴斯塔洛齊=平民教育之父
赫爾巴特(J.F.Herbart)|??
康美紐斯=出版第一本有圖畫教科書
顧炎武|主張"通經致用",禮義廉恥中恥最重要,著有<日知錄><天下郡國利病書>
程明道,程顥=教育目的在於明心見性。身體力行、心即理、演繹

程伊川,程頤=格物致知、窮理盡性、性即理、歸納
12F
小葵 高二上 (2014/10/10 17:54)
道,程顥=教育目的在於明心見性。身體力行即理、演繹

程伊川,程頤=格物致知、窮理盡性、性即理、歸納
以下有關教育思想家-教育事蹟或著作的敘述,何整正確?
(A)王陽明-重視兒童教育
(B)福祿貝爾(Frobel)-平民教育之父
(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)-出版第一本有關圖畫教科書
(D)顧炎武-教育目的在於明心見性
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
Ray Huang 國三下 (2010/07/03 00:28)
王陽明著有訓蒙大意~.....觀看完整全文,請先登入
5F
李阿告 國一上 (2011/02/21 11:48)

顧炎武-通經致用
6F
謝孟臻 大一上 (2011/04/22 06:35)
禪宗的"明心見性"源於老子
「明心見性」就是說:「人把自己心裡和頭腦裡的知見塵埃,清得乾乾淨淨,讓心回復到本來 的清明狀態,就能顯現出自己秉受於天道的靈性。」為什麼「心」要明,因為「心」如果受知見塵埃遮蔽而不明,人的心思和頭腦就會污濁,如此「心」的思維,和 「身」的行事便會顛倒,「身心」既已顛倒,如此人秉受於天道的「靈性」就無法在人的身上顯現出任何作用,人也無法藉著身上「元靈」的「靈性」和天道的「靈 性」交感而相通了。
7F
范姜宜亨 國三下 (2012/10/23 20:50)
(B)裴斯塔洛奇
(C)康米紐斯
(D)陸九淵
以下有關教育思想家-教育事蹟或著作的敘述,何者正確?
 
(A)王陽明-重視兒童教育
(B)福祿貝爾-平民教育之父
 
(C)赫爾巴特-出版第一本有圖畫教科書
(D)顧炎武-教育的目的在明心見性
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
Van Dine 大一上 (2011/09/27 10:45)

(B)Pestalozzii-平民教育之父
(C)Comenius-出版第一本有圖畫教科書
(D)顧炎武-教育的目的在通經致用
2、 下列各組何者讀音完全相同?
(A)永矢弗「諼」/潺「湲」/罰「鍰」
(B)樂透彩「券」/萬「卷」藏書/「眷」顧前途
(C)言辭囁「嚅」/耳「濡」目染/個性「懦」愚
(D)自「署」其名/黎明「曙」光/黎民眾「庶」
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
1F
陳天寶 小六下 (2012/02/07 23:53)

A.ㄒㄩㄢ/ㄩㄢˊ/ㄏㄨㄢˊ

B.ㄑㄩㄢˋ/ㄐㄩㄢˋ/ㄐㄩㄢˋ

C.ㄖㄨˊ/ㄖㄨˊ/ㄋㄨㄛˋ

D.ㄕㄨˋ