關於阿摩
80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!

考試一覽表

公職考試
普考高考初等考試
司法特考地方特考外交特考
民航特考社福特考稅務特考
警察特考鐵路特考關務特考
原住民特考國安局特考海巡署特考
移民署特考薦任升官等調查局特考
警察升官等退除役人員一般警察特考
國軍轉任考試國際經濟商務專利商標審查
身心障礙特考
就業考試
一般類公路局專業類
清潔隊中油招考中華電信
中華黃頁中鋁招考中鋼招考
原住民類台北捷運台灣菸酒
台糖招考台船招考台電招考
台電雇用外貿協會桃園捷運
桃園機場漁會招考漢翔招考
營安管理畜牧獸醫群創光電
農會招考郵局招考銀行招考
國軍&預官一般營運類中央造幣廠
台積電招考水利會招考港務局招考
環保局招考身心障礙組身心障礙類
阿里山鐵路台水(自來水)原住民類職別
一般經營管理類營運儲備人員類身心障礙類職別
數位內容設計創意班
教職考試
教師檢定教師甄試教育學程
公幼教保員學校營養師學校護理師
教師公費碩士
證照考試
CQTEECIC3
TQCCAMSIPAS
JAVAPVQCTBSA
TimsEMT-1adwords
監理所驗光師丙級檢定
乙級檢定保健食品奧林匹亞
專技人員工地主任工程品質
微析科技日文檢定英文檢定
遊程規劃金融證照電子商務
業餘無線電計程車登記兒科專科醫師
內科專科醫師專任運動教練華語教學能力
行政院原子能製造管理證照駕照-職業汽車
病歷資訊管理師醫學資訊管理師
升學考試
EMBA國中國小
高中二技統測四技統測
在職專班學力鑑定私醫聯招
警大二技警專考試學士後中醫
學士後西醫轉學考(插大)轉學考(高職)
研究所(碩士)
國外考試
日本新加坡
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:螺旋+授課者

  • 授課節數不減反增 老師「受害」 22 by Macy Kuao
    【聯合報╱記者劉金清/斗六報導】 因應軍教課稅,雲林縣國中小學老師每人平均可減少2節課,卻..
  • 光榮國小102學年度固定授課節數代課教師甄選(第一次公告) 42 by Rita Rita
      光榮國小102學年度固定授課節數代課教師甄選(第一次公告) 類型:主網-各校活動訊息 ..
  • 鄭新輝局長建議恢復課稅前教師授課時數 20 by Mavis Kao
    因應教師課稅,國中小教師授課時數減少,在部分縣市衍生教師不足的問題,在全國教育局處長會議中,包括..
  • 鄭新輝局長建議恢復課稅前教師授課時數 26 by 釋塵
      因應教師課稅,國中小教師授課時數減少,在部分縣市衍生教師不足的問題,..
  • 翻轉教學 用分組討論取代傳統授課 38 by Mark Sun
    為了改變現行僵化的教育模式,25日在台大進行了一場翻轉教室工作坊,只有250個名額的工作坊,卻有超..
  • 螺旋式課程 0 by 教甄◆課程與教學
      螺旋式課程 由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。 其認為學科結構就是一門學科的一般原理原則、概念,以及探 究..
  • 螺旋式課程 23 by 教甄◆課程與教學
        螺旋式課程 由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。 其認為學科結構就是一門學科的一般原理原則、概念,以及探 究該學..
  • 螺旋式課程(Spiral Curriculum) 43 by 教甄◆教育專業科目
      為美國心理學家布魯納(J.S.Bruner)所提出,是指根據某一學科知識結構的「概念結構」,以促進學生的認知能力發展為目的一種課程設計。Bruner認為如果能尊重成長中兒童的思想方法,並..
  • 螺旋式課程 0 by 教甄◆課程與教學
    螺旋式課程(Spiral Curriculum) 為美國心理學家布魯納(J.S.Bruner)所提出,是指根據某一學科知識結構的「概念結構」,以促進學生的認知能力發展為目的一種課程設計。Br..
  • 螺旋式課程 0 by 教甄◆課程與教學
    Spiral Curriculum 螺旋式課程是根據某個學科的「概念結構」,配合學生的「認知結構」,以促進學生認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。螺旋式課程組織的方式,根據布魯納(J.S..
18.以下針對螺旋式課程(spiral curriculum)的敘述何者錯誤?
(A)課程內容循環
(B)課程重視結構性
(C)配合學生的經驗
(D)授課者提供知識並歸納原則

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:適中
最佳解!
于士捷 高三下 (2011/05/04)     83    
授課者只是提供學習材料,其他由學習者自己主動發現、建構屬於自.....觀看完整全文,請先登入
7F
艾莉米 大一上 (2013/03/30)     8    
D應該不是歸納原則
而是提供預備原則

8F
黃 泰益 高三下 (2013/05/17)     0    
以下針對螺旋式課程(spiral curriculum)的敘述何者錯誤? (D)授課者提供知識並歸納原則--->預備原則
9F
Bobo__34 高三下 (2017/03/01)     2    

魯納(J.S.Bruner)的學習...



(內容隱藏中)
查看隱藏文字
15.在設計課程時,強調課程內容依年級逐年加深加廣,此種課程設計屬於下列何者:
(A)廣域課程
(B)核心課程
(C)融合課程
(D)螺旋式課程

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/18)     84    
螺旋式課程: 由具體到抽象,由簡單到複雜,由動作表徵到符號表徵等循序漸進,使每.....看完整詳解
2F
黃嘉慧 高一上 (2012/01/29)     26    
螺旋式課程 強調課程組織型態中的「繼續性」與「順序性」。
3F
Lyla 高三下 (2018/04/04)     2    

科目課程(分科課程、學科課程)

各種科目個別單獨及以科目為單位之組織方式。

相關課程

國文課探討唐詩,歷史科探討唐朝歷史。

融合課程

公民、歷史、地理的科目界線,並融合成一新的課程或新的科目:社會科

*合科多半指的是融合課程

廣域課程

自然科及社會科為融合課程,但自然科及社會科又可以產生相關課程甚至於融合課程(即自然科與社會科融合成常識科),即屬廣域課程。

核心課程

指在廣域課程之上,進一步的知識概念及活動經驗所形成的課程。學科、相關課程、廣域課程、融合課程、活動、經驗或特定的知識概念等,皆可以成為核心課程之核心,其餘知識概念與活動經驗則配合此核心而加以組織。

*通常被認為較有價值,是學生修習的共同課程、必修課程。

經驗課...


查看完整內容
7.提出螺旋式課程,主張「任何教材都可以某種合理的形式,教給任何發展階段的兒童」,是下列哪一位學者?
(A)布魯納
(B)巴比特
(C)艾斯特
(D)泰勒。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
Jia-Hui Tu 高二上 (2013/08/10)     24    
由Bruner提倡重視學科知識結構發展而來(spiral curriculum)。其認為學科結構就是一門學科的一般原理原則、概念,以及探究該學科的基本態度。掌握學科基本結構有幾項優點,一是了解學科原理使得學科易於理解學習,二是掌握學科的基本結構有助於記憶,三是學科的基本原理有助於學習遷移。故Bruner特別強調「任何學科都能以合理的方式,對任何兒童、在任何.....觀看完整全文,請先登入
1F
Meng Hsuan 高二下 (2013/01/17)     3    
!??
79.下列哪一位學者提倡「螺旋式課程」?
(A)鮑比特
(B)布魯納
(C)艾斯納
(D)羅格

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:非常簡單
27.主張螺旋式課程的學者為下列何者
(A)布魯納(Bruner)
(B)布魯姆(Bloom)
(C)泰勒(Tylor)
(D)奧斯貝(Ausubel)。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:非常簡單
最佳解!
廖俊淵 大一上 (2011/03/14)     29    
螺納=羅娜=布魯.....觀看完整全文,請先登入
3F
吳圓芫 高三下 (2014/02/23)     3    
原本題目:

27.主張螺旋式課程的學者為下列何者(A)布魯納(Burner)(B)布魯姆(Bloom)(C)泰勒(Tylor)(D)奧斯貝(Ausubel)。

修改成為

27.主張螺旋式課程的學者為下列何者 (A)布魯納(Bruner)(B)布魯姆(Bloom)(C)泰勒(Tylor)(D)奧斯貝(Ausubel)。
4F
阿杭 國三上 (2015/08/26)     1    
奧斯貝(Ausubel):直接學習法
5F
韃靼貓 高一下 (2017/10/06)     2    

泰勒: 目標模式

目的和目標→選擇→組織→評鑑