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搜尋:行為改變技術 規則

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16 在啟智班中採行行為改變技術中的有效運用規則時,應特別注意以下哪一個原則?
(A)清楚指出行為出現的情境
(B)界定行為出現的最後期限
(C)將複雜規則拆成容易遵守的步驟
(D)以愉快方式執行規則
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Irene Liu 大一下 (2011/09/25 19:55)
題目請再看.....觀看完整全文,請先登入
5F
無暱稱 (2012/09/08 14:55)

http://yamol.tw/item-117255.htm

 

這邊的答案不一樣??

6F
Jimmy Wang 高三下 (2013/05/18 06:54)
AC都有出過
7F
陳梅子 高一下 (2014/06/01 08:58)
這兩題差別應該在題幹中的"首先應注意"和"應該特別注意"吧!
使用行為改變技術"首先"要注意清楚指出行為出現的情境與後效
使用行為改變技術應該特別注意思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟
16.在啟智班中行為改變技術的有效運用時,首先應特別注意以下哪一項?
(A)清楚指出行為出現的情境與後效
(B)界定行為出現的最後日期
(C)思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟
(D)行為準則獲得兒童的同意,以愉快方式執行
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
5F
踢缺樣 高二上 (2012/01/31 21:52)
到底是!?
6F
易進 大一上 (2012/01/31 22:06)
上面跟類似題的關鍵差別在於 (A)清楚指出行為出現的情境與後效

行為改變技術前應該注重個體 的情境(前事)和後效(效果)   而拆解成小步驟只是過程而已

選擇題 就是選答案最佳的那一個  所以選A

至於類似題 因為只有提到情境而沒有提到結果,根本不符合行改的規則,所以4個選項 C相較更為正確!



以上皆個人看法,有錯請指教>"<




7F
陳梅子 高一下 (2014/06/01 08:57)
這兩題差別應該在題幹中的"首先應注意"和"應該特別注意"吧!
使用行為改變技術"首先"要注意清楚指出行為出現的情境與後效
使用行為改變技術應該特別注意思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟

6.在啟智班中行為改變技術的有效運用時,首先應特別注意以下哪一項?
(A)清楚指出行為出現的情境與後效
(B)界定行為出現的最後日期
(C)思考將複雜規則分析成容易遵守的步驟
(D)行為準則獲得兒童的同意,以愉快方式執行
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
1F
Takuya Asao 大一下 (2011/03/14 17:16)
有做過答案是C的
2F
嫩嫩 國一下 (2011/11/25 11:02)

總覺得這題目出的不好~
3F
小美 國一下 (2016/11/26 16:16)

為甚麼不能選C?

60. 下列關於行為改變技術中負增強與懲罰的比較之敘述,何者正確?
(A)兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為
(B)負增強乃是取消正增 強,懲罰則是移開嫌惡刺激
(C)負增強用來減少反應次數,懲罰則是增加反應次數
(D)負增強是在合宜的行為後施予,懲罰則是在不 合宜的行為後施予。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Serena 高三下 (2013/05/05 16:56)
先個別舉例比較好說明負增強的例子─功課寫完就可以不用洗碗筷,懲罰─說髒話就罰寫(A)兩者皆可以塑造合乎社會規範的行為(完成作業和不說髒話)(B)負增強乃是移開嫌惡刺激(寫完洗碗這項嫌惡刺激就消.....觀看完整全文,請先登入
40. 學生在教室發生違規的行為,教師故意不理睬,是運用何種行為改變技術的原則?
(A)負增強
(B)處罰
(C)消弱
(D)減弱敏感法
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單