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搜尋:被動觀點

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49.針對消費者決策,下列何種觀點強調消費者購買決策深受行銷人員之促銷活動影響?
(A)經濟觀點
(B)被動觀點
(C)認知觀點
(D)情緒觀點
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答案:B
難度:適中
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Ian 國三下 (2015/08/05 09:10)
4F
小丸子_Be Strong 高二上 (2016/08/26 18:39)
經濟觀點,指消費者是能夠做出理性的決策。
被動觀點,指消費者受到自身的利益和營銷人員的促銷活動的影響。
認知觀點,指消費者是接受或者是主動搜尋滿足他們需求和豐富他們生活的產品與服務。
情緒觀點,指消費者的心境對購買決策的影響是重要的。

來源:千華
5F
Ho 國三下 (2016/09/26 20:24)
經濟是理性的。被動是被說服的。認知是學習的。情境是幻想的。來源:小丸子
28.團體輔導在進行第一次聚會時,小英個性比較被動,有點猶豫而不敢進入團體輔導室。下列邀請方式,何者最為恰當?
(A)「快進來,有很多好玩的遊戲等你來玩喔!」
(B)「我看到你來了,請進,先找個舒服的地方坐下吧!」
(C)「趕快進來,我們就要開始了,不進來你會後悔喔!」
(D)「快進來,再不進來就要把門關上,不讓你參加喔!」
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答案:B
難度:簡單
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辰嬅儀 高三下 (2011/05/16 23:18)
ACD都有強烈的指示 會讓.....觀看完整全文,請先登入
8F
涂嘉玲 小四上 (2013/02/18 13:04)

我倒覺得,因為題目說小英個性比較被動,所以小英需要更明確的指示,

 

ACD不夠明確,這三句話感覺可以跟任何人說,除非小英主動應答,不然小英可以假裝不是在對她說,

 

但B選項「我看到你了」、「請進」一個指令一個動作,明確表示在跟她說話,她就被動依指示行為即可。

9F
林郁傑 高一下 (2013/02/28 23:09)
懂了
10F
貝貝✨ 高二下 (2016/02/23 21:41)
錯第二次了...
主張必須鼓勵衝突,否則組織無法達成變革與創新之觀點為何?
(A) 互動觀點
(B) 傳統觀點
(C) 人際關係觀點
(D) 任務導向觀點
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答案:A
難度:簡單
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Yun Liao 高三下 (2014/03/25 11:55)
傳統觀點:衝突是不好的,應極力避免人際關係觀點:衝突是不可避免、一定程度間之衝突是可接受的。互動觀點:衝突是有利於組織成長的,功能性的衝突應有最大.....看完整詳解
3F
Anna Vachel 國三下 (2014/11/18 09:19)

傳統  > 人際  > 交互
4F
吳小帆 國三上 (2016/08/27 11:33)
互動觀點:衝突未必不好~
93.請問下列教育政策執行觀點何者強調回饋的重要性?
(A)忠實觀點
(B)互動觀點
(C)調適觀點
(D)專業觀點
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答案:C
難度:困難
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Yuchen Wang 高三上 (2012/02/15 20:39)
陳嘉陽中聞p90第四版 忠實:課程專家設計-->老師不可改變忠實地實施 調適:課程專家設計<-->老師可恨據教學情境及對象的不同進修修改或調整,相互調適的過程。 落實.....觀看完整全文,請先登入
20F
Alan Liao 幼稚園下 (2016/04/05 15:09)
我也覺得很奇怪,這題不是在討論教育政策執行,跟課程設計有什麼關係?另外整份試題的後半部都是以"請問下列何者..."開頭,而且都是教育行政的題目,很明顯是同一人出題,整份題目根本沒信效度可言,天龍國的題目就這樣....?
21F
Alan Liao 幼稚園下 (2016/04/05 15:09)
我也覺得很奇怪,這題不是在討論教育政策執行,跟課程設計有什麼關係?另外整份試題的後半部都是以"請問下列何者..."開頭,而且都是教育行政的題目,很明顯是同一人出題,整份題目根本沒信效度可言,天龍國的題目就這樣....?
22F
Yu-Fang Hu 小五下 (2017/03/03 17:25)

個人淺見與思考方向:

教育政策的執行之意義便是將預先之計畫付諸實行,以達成解決教育問題或是滿足不同團體間的教育需求;

而觀點便是「如何去落實」所採行之態度。

(A)忠實觀點:從課程上便是按照課程計畫,課本中或教師手冊中所擬定的計畫,要徹底地按部就班執行;相對地,在教育政策執行上,一旦政策計畫擬定完全,便按照計畫目標內涵時程規定,「忠實」地要落實它,其缺點便是:缺乏彈性 以及 無法即時滿足情境的變動,可能流於應付的形式。

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管理者不但要接受衝突,甚至要鼓勵適度的衝突,以保持團體的自省能力和改進動力,這是何種衝突觀點?
(A)衝突的傳統觀點
(B)衝突的人際關係關點
(C)衝突的互動觀點
(D) 衝突的交換觀點
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答案:C
難度:簡單
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Clare Hsieh (2012/08/13 09:29)
(1)傳統的觀點:盛行於1930至1940年代,認為衝突是不好的、有害的,常與暴力、摧毀等連結,具破壞性且必須極力避免的。(2)行為的觀點:盛行於1940至1970年代中期,認為衝突是任何組織中不可避免的行為,所以應該接受他,且視之為正常與合理的行為。(3)互動的觀點:是當今最流行的看法,此說認為一個平靜、和諧、合作的團體會成為靜止、冷漠的團體,對於革新、問.....觀看完整全文,請先登入