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xyz93.. 說:仍有很多很多題目待完成,加油 (1 分鐘前)
c2431.. 說:加油加油加油 (8 分鐘前)
黃玉娟 說:每日周而復始,努力再努力 (9 分鐘前)
zz022.. 說:加油,繼續努力,更上一層樓 (14 分鐘前)
陳喬喬 說:耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶!!!!! (16 分鐘前)
庭瑞 說:新加坡的小朋友這裡路過 請多指教 (24 分鐘前)
留得阿摩在.. 說:發表感言...敢怒不敢言 (37 分鐘前)
陳宣 說:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 (41 分鐘前)
Jung .. 說:12345678910 (52 分鐘前)
xiao6.. 說:錯誤是成功的基石, 若要成就, 基石要足 (54 分鐘前)
chin .. 說:只有堅持,努力向前!加油! (8 小時前!)
翻轉幸福 說:早點睡吧~~ (10 小時前!)
持之以恆 說:全世界都不相信你會成功,你自己相信,那你就會成功 (10 小時前!)
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搜尋:裴斯塔洛齊(j. h.pestalozzi) 阿摩

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12、裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)倡導的教學包括的內涵,下列何者是正確的?
(A)行的教學
(B)愛的教育
(C)動的教學
(D)民主的教育。
編輯私有筆記
ans:B
難度:簡單
note:nonote,add
best ans!
Wj Hi Junior 21st (2011/06/09 17:51):
教育愛=.....View more content , Login
4F
Ivy Chang Senior 11st (2013/06/15 18:11):
教育愛不是spencer??
5F
Ivy Chang Senior 11st (2013/06/15 18:32):
打錯XD斯普朗格啦! 不過已經有人幫解惑了:))
6F
Pei Shan Jiang Senior 21st (2014/06/27 22:54):
Yu-Nien Ho 國三上 (2011/08/26 14:34):173     

教育愛

裴斯塔洛奇:主張教育愛最重要的特質是把愛指向價值層次低(貧苦或障礙兒童)的學生。
                  (陳嘉陽P85)

斯普朗格:主張教育愛是一種精神的施予之愛,且真義在於愛一個孩子的潛能,愛學習進步的過程,使學生從低價值變為高價值,是一種教師全心全意的付出之愛。
                 (陳嘉陽P167 168)


13.著作「世界圖解」(OrbisPictus)的名教育家是哪一位?
(A)康門紐斯(J.A.Comenius)
(B)裴斯塔洛齊(J.H.Pestalozzi)
(C)赫爾巴特(J.F.Herbart)
(D)斯普朗格(E.Spranger)
編輯私有筆記
ans:A
難度:非常簡單
best ans!
李名哲 Senior 31st (2012/04/22 04:45):
「康門紐斯」音像「common ne.....View more content , Login

14.在西洋教育史上,哪一位教育學者享有「平民教育之父」的稱號?
(A)福祿貝爾(F. Froebel)
(B)奧文(R. Owen)
(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(D)蒙特梭利(M. Montessori)
編輯私有筆記

24.西方教育史上,首將兒童日常活動詳細記載,開心理學中兒童研究先河的是那個學者?
(A)康米紐斯(J. A. Comenius)
(B)尼爾(A. S. Neill)
(C)裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(D)皮亞傑(J. Piaget)。
編輯私有筆記
ans:C
難度:適中
note:nonote,add
best ans!
AILIMI University 22st (2010/07/03 21:39):
盧梭:近代兒童本位教育鼻祖 .....看完整詳解
8F
李柏油 University 12st (2012/05/11 14:18):
皮亞傑不是記錄他兒子而有認知發展階段
9F
書真 Senior 21st (2014/04/05 23:01):

題目問最早的~~

1764年,裴斯塔洛齊進入蘇黎士大學哲學系就讀,因在這期間閱讀盧梭的愛彌兒和民約論有所感動,對他後來的教育理念有很大的啟示與影響。

1769年,與同是參與改革運動的安納許爾蒂斯結婚,並在同年建立新莊農場。1770,長子約克(Jacques)的誕生,約克是斐斯塔洛齊根據愛彌兒的教育原理,教育自己的孩子,每天加以觀察記錄成為日記,是開後世用歷史法的先河。


盧梭1712-1778

裴斯塔洛齊1746-1827

10F
花になれ✿ Junior 32st (2015/06/22 21:28):

皮亞傑1896-1980

42.裴斯塔洛齊(J.H.Pestalozzi,1746-1827)在西方教育史上,是以「教育愛」聞名的偉大教育家,其也對於「愛的教育」真諦多所闡述。在下列的敘述中,何者不屬於裴斯塔洛齊對於「愛的教育」的闡述?
(A)教師的愛絕不可帶有使學生心生懼怕的成份,否則就會失去教育效力(
(B)教育愛也應該包括訓練學生學習「自我拒絕」(self-denial)在內(
(C)主張並非教師可賦予學童任何能力,教師的工作只是查看是否有外力阻礙或擾亂自然的發展程序(
(D)認為在所有暴虐中,對小孩施暴是最凶殘的。而那些對小孩施暴中最凶殘的人,便是校園暴君(schooltyrants)
編輯私有筆記
ans:A
難度:困難
best ans!
張明典 Junior 32st (2010/02/15 01:34):
教師的愛絕不可帶有使學生心生懼怕的成份,否則就.....View more content , Login
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12F
Wayne Hsieh Junior 11st (2012/12/09 10:25):
蒙特梭利、奧圖、愛倫凱、克伯屈  都是20世紀【兒童中心】教育主張的學者。
13F
Tsai Chin-shing Senior 11st (2013/04/02 21:44):

1.教師的愛已經在孩童心中建立良好形象,當孩童錯誤嚴重,教師斥責嚴懲,孩童雖有懼怕,但愛掩蓋了懼怕,孩童內省:平日慈愛的教師竟然如此生氣,更會內疚改過,此為【懼怕的愛】。

 

2.自我拒絕  給孩子【自由】的同時,也訓練孩子學習【自由的限制】不放縱且自我約束,這就是【自我拒絕】。  

 

3.裴斯塔洛齊主張並非教師可賦予學童任何能力,教師的工作只是查看是否有外力阻礙或擾亂自然的發展程序    

 

 4.裴斯塔洛齊認為在所有暴虐中,對小孩施暴是最凶殘的。而那些對小孩施暴中最凶殘的人,便是校園暴君(schooltyrants)

14F
Shang-Yeh Chou primary 12st (2013/04/10 10:38):
self-denial」翻譯成「自我克制」、「克己」較通順。