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搜尋:角色取代理論

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    關於試題:46.小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段? (A)自我中心或未分..
小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)相互性的角色取替(mutual role taking)
(D)社會的角色取替(societal role taking)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:D
難度:困難
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AILIMI 大二下 (2011/05/08)     142    
階段0自我中心期(3-7歲)自己所想就是別人所想 階段1主觀期(4-9歲)自己+他人=所有人 階段2自我反省期(6-12歲)自己的想法推.....看完整詳解
25F
周亞璇 高三上 (2017/03/27)     3    
我認為小華爬樹救貓是一種道德行為,而道德與社會的規範習俗相關,故選擇第四期。而並非是因為爸爸也會救貓,他才救貓,而是認為愛護生命是大眾認可的美德。
26F
吳家慶 高二下 (2018/02/03)     2    

口訣:宗主我想生(射)

中 主 我 相 深(社)
階段0-自我心期(3~6歲):自己所想就是別人所想 
階段1-觀期(5~9歲):自己+他人=所有人 
階段2-自反省期(7~12歲):自己的想法推測他人的想法
階段3-互觀點取替期(10~15歲):以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-層與會觀點取替期(青少年~成人)將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法




27F
chumeeiling 高三下 (2018/02/17)     0    

C35 實驗者告訴小悅說:「小華有天爬樹從樹上摔下,但沒受傷,父親看到後要求他以後不再爬樹,小華答應。後來他人請求小華把卡在樹上的小貓救下,若不馬上進行,小貓可能受傷,而小華是唯一能爬上樹把小貓救下的人。」並接著問小悅,小華是否會爬樹救小貓。小悅回答:「會,因為小華喜歡小貓,雖然小華知道自己答應過父親不能爬樹,但父親不知小貓的事。」則小悅是屬於薛爾曼(Selman)理論的那一階段? 
(A) 社會資訊觀點取替(social-informational perspective taking) 
(B) 自我反省觀點取替(self-reflective perspective taking) 
(C) 相互觀點取替(mutual perspective taking) 
(D) 社會觀點取替(societal perspective taking) 

諮...
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46.小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)相互性的角色取替(mutual role taking)
(D)社會的角色取替(societal role taking)

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答案:D
難度:適中
最佳解!
周美妤 高三下 (2010/10/20)     52    
0.自我中心或未分化的觀點(Egocentric or undiffer-entiated perspective)約三至六歲 兒童無法了解別人的任何觀點,他們認為別人也會同意自己對某事的處理方法   1.社會訊息的角色取替(Social-informationaltaking)約六到八歲 兒童現在能了解別人會有與自己不同的觀點,但是他們卻認為之所以會這樣,全是因為別人接受了不同的訊息所導致的。   2.自我反射的角色取替(Self-reflective role taking) 約八到十歲 兒童現在能知道既使他人和自己一樣接受相同的訊息,在主觀上可能也會有所衝突。他們現在能考慮別人的觀點,也知道別人亦會考量他們的觀點,所以現在他們能預測別人對他們的行.....看完整詳解
4F
盧天才 大一下 (2012/04/06)     8    

社會的角色取替---社會團體中大多數人對某事件的看法
5F
吳家慶 高二下 (2018/02/03)     1    

口訣:宗主我想生(射)

中 主 我 相 深(社)
階段0-自我心期(3~6歲):自己所想就是別人所想 
階段1-觀期(5~9歲):自己+他人=所有人 
階段2-自反省期(7~12歲):自己的想法推測他人的想法
階段3-互觀點取替期(10~15歲):以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-層與會觀點取替期(青少年~成人)將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法




小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)相互性的角色取替(mutual role taking)
(D)社會的角色取替(societal role taking)-

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答案:D
難度:適中
最佳解!
Elim Chen 小五上 (2011/05/30)     26    
角色取替階段 年齡 內容 自我中心或未分化的觀點 (Egocentric or undiffer -entiated perspective) 約三至六歲 兒童無法了解別人的任何觀點,他們 認為別人也會同意自己對某事的處 理方法 1.社會訊息的角色取替 (Social-informational taking) 約六到八歲 兒童現在能了解別人會有與自己不 同的觀點,但是他們卻認為之所以會 這樣,完全是因為別人接受了不同的 訊息所導致的。 自我反射的角色取替(Self-reflective role taking) 約八到十歲 兒童現在能知道既使他人和自己一 樣接受相同的訊息,在主觀上可能也 會有所衝突.....觀看完整全文,請先登入
3F
藍詩 高二上 (2016/02/03)     1    
(D)社會的角色取替(societal role taking)------階段0自我中心期(3-7歲)自己所想就是別人所想 階段1主觀期(4-9歲)自己+他人=所有人 階段2自我反省期(6-12歲)自己的想法推測他人的想法 階段3相互的觀點期(9-15歲)以第三人的觀點看待兩人間的關係 階段4社會期或深層社會觀點期(9-15歲)體會每人都有自己的想法

D選項後面多了一些字,應改為
(D)社會的角色取替(societal role taking)
4F
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2016/03/04)     0    
原本題目:

小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段? (A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective) (B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking) (C)相互性的角色取替(mutual role taking) (D)社會的角色取替(societal role taking)------階段0自我中心期(3-7歲)自己所想就是別人所想 階段1主觀期(4-9歲)自己+他人=所有人 階段2自我反省期(6-12歲)自己的想法推測他人的想法 階段3相互的觀點期(9-15歲)以第三人的觀點看待兩人間的關係 階段4社會期或深層社會觀點期(9-15歲)體會每人...
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5F
吳家慶 高二下 (2018/02/03)     1    

口訣:宗主我想生(射)

中 主 我 相 深(社)
階段0-自我心期(3~6歲):自己所想就是別人所想 
階段1-觀期(5~9歲):自己+他人=所有人 
階段2-自反省期(7~12歲):自己的想法推測他人的想法
階段3-互觀點取替期(10~15歲):以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-層與會觀點取替期(青少年~成人)將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法




30. 小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,惟小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman) 的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)社會的角色取替(societal role taking)
(D)相互性的角色取替(mutual role taking)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
4F
Neuneu Chen 大二上 (2011/07/07)     4    


99年新竹縣國中教育考題

46.小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會
責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)相互性的角色取替(mutual role taking)
(D)社會的角色取替(societal role taking)

5F
titac 高二上 (2016/03/24)     0    
小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓,他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列那一個階段?
A自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
B自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
C相互性的角色取替(mutual role taking)
D社會的角色取替(societal role taking)【99宜蘭縣、新竹縣國中教甄】
答:D
根據Selman的觀點,角色取替五階段分別為:
1階段0─自我中心未分化階段(egocentric undifferentiated stage):這個階段年齡約在3至6歲之間,兒童尚無法區別人我的差異。
2階段1─主觀觀點階段(subjective perspective-taking stage...
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6F
吳家慶 高二下 (2018/02/03)     0    

口訣:宗主我想生(射)

中 主 我 相 深(社)
階段0-自我心期(3~6歲):自己所想就是別人所想 
階段1-觀期(5~9歲):自己+他人=所有人 
階段2-自反省期(7~12歲):自己的想法推測他人的想法
階段3-互觀點取替期(10~15歲):以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-層與會觀點取替期(青少年~成人)將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法




30. 小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,惟小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman) 的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)社會的角色取替(societal role taking)
(D)相互性的角色取替(mutual role taking)

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
Joshua Chue 國三上 (2011/07/09)     15    
關鍵是『小華相信父親不會責備他』也就是說,小華可以.....看完整詳解
9F
Yuchen Wang 高三上 (2012/06/11)     1    
不好意思,我沒看清楚!10f的感謝你!
10F
【站僕】摩檸Morning 小四下 (2012/06/11)     0    
原本答案為D,修改為C
11F
吳家慶 高二下 (2018/02/03)     1    

口訣:宗主我想生(射)

中 主 我 相 深(社)
階段0-自我心期(3~6歲):自己所想就是別人所想 
階段1-觀期(5~9歲):自己+他人=所有人 
階段2-自反省期(7~12歲):自己的想法推測他人的想法
階段3-互觀點取替期(10~15歲):以第三人的觀點看待兩人間的關係
階段4-層與會觀點取替期(青少年~成人)將社會規範加入人際關係中→能體會每人都有自己的想法