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詹然量 說:7/6繼續努力 (2 分鐘前)
happy.. 說:會繼續努力,讓自己越來越進步! 加油! (2 分鐘前)
小胖 說:8888888888 (3 分鐘前)
吳小古 說:讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚讚 (3 分鐘前)
包雅琪 說:YES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (4 分鐘前)
yuchi.. 說:得來不易的果實,更為甜美與珍貴! (5 分鐘前)
Fion .. 說:keep fighting!! (5 分鐘前)
eilee.. 說:再加油囉上榜為唯一目標 (6 分鐘前)
李燕玉 說:好緊張,努力努力加油加油 (6 分鐘前)
jessy.. 說:Oh yeah, I made it. (9 分鐘前)
艾蜜麗 說:背到頭昏腦脹,但還是要繼續撐下去!!! (43 分鐘前)
黃宛靜 說:為什麼我最上面的搜尋功能不見了哭哭哭... (4 小時前!)
Chere.. 說:阿摩:不管風從哪個方向吹來,只要懂得如何運用,懂得如何操縱帆船,就能運用風向到達目的地 (4 小時前!)
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角色間衝突 媽媽 老師

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6.白兔班張老師班上的陳媽要求老師多教一點 注音、生字;林媽則認為孩子未來要面對的挑戰很多,應學習生活知能和培養才藝。 請問 張老師面臨的是何種角色問題?
(A) 角色間混淆
(B) 角色內混淆
(C) 角色間衝突
(D) 角色內衝突
ans:D
難度:適中
note:角色衝突
標籤:注音未來生活.. 編輯
best ans!

蘇郁雯 Senior 32st (2012/06/21 07:22):
因為他只有一個自己當..

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9F
單純 Senior 12st (2013/05/08 22:04):
這題目 是不是 亂掉啦..看不懂阿

10F
劉卉珊 Senior 22st (2013/06/05 11:22):
白兔班張老師班上的陳媽要求老師多教一點 注音、生字;林媽則認為孩子未來要面對的挑戰很多,應學習生活知能和培養才藝。 請問 張老師面臨的是何種角色問題? (A) 角色間混淆 (B) 角色內混淆 (C) 角色間衝突 (D) 角色內衝突

11F
susan Senior 11st (2015/06/03 23:19):
角色間衝突(interrole conflict):指一人身兼兩個以上角色而形成顧此失彼、無法兩全的情形(如現今已婚生子之職業婦女) 角色內衝突(intrarole conflict):指擔任同一角色,但無法同時滿足兩方面以上需要或期望時,所引起的心理困境;身為兩個以上孩子的母親,自知無法使每個孩子都滿足時的心情,即屬於角色內衝突。
家長希望王老師嚴格管教,但班上的學生卻希望他不要管太多,請問王老師面對的是何種衝突?
(A)角色間衝突
(B)角色人格間的衝突
(C)參照團體內的衝突
(D)參照團體間的衝突。
ans:D
難度:適中
note:nonote,add
標籤:團體衝突參照.. 編輯
best ans!

馬自達 primary 61st (2010/07/28 10:28):
衝突的類型 1. 角色間衝突:當一個人要同時扮演若干角色,而每一個角色的角色期望相互矛盾時所引起的衝突。   2. 參照團體間的衝突:當不同參照團體對同一角色的期望不同時所引起的..

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4F
黃馨慧 Junior 32st (2012/04/21 22:18):

角色人格衝突當組織角色的期望與成員的人格特性相互矛盾時所引起的衝突
 
角色vs人格衝突:個人所扮演的角色與自己的人格無法適當地調適所造成的衝突,例如:令內向害羞者從事保險業務。

5F
Emma Lin Junior 31st (2012/06/07 14:55):
  • (A)角色間衝突-例如:王老師是一個"老師"同時也是"媽媽",當王老師希望能多留點時間幫學生補習卻又希望趕快回家照顧小孩.這就是"不同角色間"的衝突
  • (C)參照團體內的衝突-例如:王老師的家長中,一部分家長希望老師能在嚴格一點,另外也有些家長希望老師作業能再出少一點.同樣的參照團體裡面有的衝突.
  • (D)參照團體間的衝突-就是兩個不同的團體[家長]與[學生],所給的期望不同產生的衝突
  • 另外還有一個"角色內的衝突 "

6F
Peiru Chen Senior 21st (2015/05/15 09:21):

1.角色間的衝突:當一個人要同時扮演若干角色,而每一個角色的角色期望相互矛盾時所引起的衝突。

  例如:王老師是一個老師同時也是媽媽,當王老師希望能多留點時間幫學生補習卻又希望趕快回家照顧小孩

2.參照團體間的衝突:當不同參照團體對同一角色的期望不同時所引起的衝突。

  例如:家長希望王老師嚴格管教,但班上的學生卻希望他不要管太多

3.參照團體內的衝突:當同一參照團體對同一角色有不同的期望時所造成的衝突現象。

  例如王老師的家長中,一部分家長希望老師能嚴格一點,也有些家長希望老師作業能出少一點

4.角色人格間的衝突:當組織角色的期望與成員的人格特性相互矛盾時所引起的衝突。

  例如:家長認為教師應該要活潑熱情,但王老師本身是一個冷靜寡言的人
71.李老師常因為家長與自己對教師角色的期望不同陷入顧此失彼的心理困境。此種情境稱之為何?
(A)角色間衝突(interrole conflict)
(B)角色內衝突(intrarole conflict)
(C)角色混淆(role confusion )
(D)角色分化(role specialization)
ans:B
難度:適中
標籤:1教師角色混淆.. 編輯
best ans!

戴小娟 Junior 32st (2011/07/11 00:06):
"教師角色..

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9F
Gi gogo Senior 32st (2013/04/08 00:37):


同一種角色的衝突叫"角色內"(只有一種角色),如同樣是教師,要以考試升學作為教學目的還是要以學生理解作為教學目的。

不同角色的衝突叫"角色間"(兩種以上的角色),如此題,身為一位母親希望能安撫孩子好好吃完早餐,但是身為老師,必須要趕上校務會議。


10F
黃 泰益 Senior 32st (2013/04/26 15:56):
李老師常因為家長與自己對教師角色的期望不同陷入顧此失彼的心理困境。此種情境稱之為何?  (B)角色內衝突(intrarole conflict)

11F
蔡佩芳 Junior 31st (2015/05/01 00:08):
角色分化是指社會團體或社會組織為發揮其功能,因而依據地位特性或不同任務,將權責與工作加以畫分,形成不同的工作單位以表現不同的角色。故分化後的各種角色均具有獨特性,其表現的一般行為均已特殊化,彼此之間極少相同的成分。例如依年齡所形成的角色分化,可能分成幾個不同階段,包括兒童、青年、成人以及老人等,其角色行為、態度、情感與特質,均有顯著的不同。
教育處要求學校校長要確實實施常態編班,然而學校家長會委 員強烈要求校長要想辦法實施能力分班。這種情形的角色衝突 稱為?
(A)角色內衝突
(B)角色間衝突
(C)角色外衝突
(D)角色 妥協。
ans:A
難度:適中
best ans!

蕭奕鈞 primary 42st (2010/07/09 00:50):
角色內衝突,指的是發生在角色扮演者所扮演的同一個角色內部的矛盾。如本題:教育處→校長←家長會角色..

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13F
Anthony Huang University 11st (2015/03/19 22:34):
角色內衝突:個人擔任同一角色時,因對「不同人,有不同的期望」
ex:教師vs校長、家長、學生…

角色間衝突:個人「必須」擔任兩種角色
ex:教師是人妻同時面對校長、丈夫、子女

14F
ohohohG primary 12st (2015/05/04 16:58):
家長希望王老師嚴格管教,但班上的學生卻希望他不要管太多,請問王老師面對的是何種衝突? 
(A)角色間衝突             (B)角色人格間的衝突  
(C)參照團體的衝突  (D)參照團體的衝突。

答案是D,照大家的說法,這題怎麼解釋?



15F
加油 Junior 32st (2015/05/21 02:22):

樓上老師該題若要針對王老師個人那應該是"角色內衝突" 因為他只有扮演老師的角色,

但這裡針對的是他面對的對象,兩個不同團體一是"家長"一是"學生"所以是"參照團體間的衝突"

18.李老師在班級教學過程中,一直扮演著發號施令的角色,因為他堅信老師必須是 領導者,學生是被領導者,而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點,最能說明這樣的師生關係?
(A)韋伯(M. Weber)
(B)華勒(W. Waller)
(C)帕森思(T. Parsons)
(D)涂爾幹(E. Durkheim)
ans:B
難度:適中
標籤:1領導教學.. 編輯
best ans!

Amay Take Junior 32st (2012/03/22 01:06):
華勒是在講..

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16F
Lala Hsu Senior 11st (2014/07/11 14:59):
哇勒打起來了

17F
古孟孟 Junior 32st (2014/11/03 17:10):

1.涂爾幹(E. Durkheim) 和諧理論派:認為社會的形成是以集體意識為基礎

2.帕森思(T. Parsons) 和諧理論派:以社會學的觀點分析美國中小學班級體系的主要功能

(1)社會化功能:班級活動如何發揮功能以培養兒童社會信念與知識能力,以便將來適當扮演成人的角色.

(2)選擇的功能:如何根據社會的結構與需要,將每個人按其性向與能力分配到社會上適當的位置.


和諧理論學派大體上屬於社會學上的功能主義支持者


陳嘉陽 上冊





18F
億載金城武 Junior 22st (2015/02/05 12:24):

科層體制的觀念是德國社會學者韋伯Max Weber)所創導

帕森斯(T.Parsons)強調社會體系中每個人應善盡其角色義務,制度之功能即可充分發揮,社會亦能穩定發展

涂爾幹. 強調教育的社會功能。 提出社會連帶(social solidarity)。