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ttnuj.. 說:我一定要考榜首~ (3分鐘前)
Ice 說:我一定要考上高考!我一定可以考上高考! (5分鐘前)
water.. 說:go go go go go go go go go go (6分鐘前)
fover.. 說:努力再努力…再加油! (8分鐘前)
邪王炎殺黑.. 說:大家早安!!1 (12分鐘前)
南風 說:祝福大家美夢都能成真! (25分鐘前)
r1257.. 說:++++++++++ (29分鐘前)
water.. 說:成功之路不遠,而我也不會放棄!! (29分鐘前)
洪偉嘉 說:謝發文考卷第一次加入這個大家庭多多指教 (31分鐘前)
南風 說:多練習,將錯誤減少,就離成功多一點! (36分鐘前)
劉靜螢 說:Abcdefghi (42分鐘前)
邪王炎殺黑.. 說:大家加油加油加油!!!!!!!!!!!!! (54分鐘前)
御之風 說:go~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ (1小時前)
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解釋弔唁的意思

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    關於試題:下列各組成語的意思,何者最為接近? (A) 刻舟求劍 / 膠柱鼓瑟 (B) 化險為夷 / 臨深履薄 (C) 期期艾艾 / 口若懸河 (D) 詩情畫意 / 焚琴煮鶴
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        增強 主要以(?)為基礎 補充/舉例 行為論 外在增強 ..
  • 老婦的意思 5 by 教甄◆國文字形、字音、字義
    關於試題:唐朝詩人白居易是新樂府運動的倡導者,他的作品平易近人。據說他每作 好一首詩,都會到河邊讀給洗衣的老婦人聽,如果老婦人聽得懂詩的意涵,就 收錄;如果不懂,就再修改,直到老婦人可以瞭解意思為..
34. 關於美術鑑賞教育,何者錯誤?
(A)根據史密斯(O. Smith)的觀點:要求邏輯思考,如界定、解釋、評價等
(B)美術鑑賞之教育目標:即培養學生對作品之 瞭解與享受能力,並能合理判斷其價值
(C)史密斯所謂的「鑑賞」,包括:知覺、感情、認知與判斷四大心智活動
(D)鑑賞 需完全符合「作者中心主義的解釋」,作品的意義盡在作者所表達的作品中
答案:D
難度:簡單
書單:課綱
最佳解!

鴻裕 國三上 (2013/02/14 09:44):
王秀雄也指出了「作者中心主義」與「讀者中心主義」。兩者在解釋美術作品的時候是有差別的。前者要從作者在作品中所敘述的內涵中探求,後者則認為作品的意義在讀者與作品的對話中產生。讀者..

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「舉凡教、學、訓導、輔導、考試、及評鑑等等活動歷程,都包含在教學歷程中」,這是從何種角度來解釋教學的意義?
(A)過程概念
(B)成效的概念
(C)多樣態歷程
(D)認知性
答案:C
難度:簡單
書單:沒有書單,新增

1F
Elle Wang 高三上 (2012/06/16 13:23):

按C卻沒顯示!!!!
《說文解字》中,「教」的意思為下列何者?
(A)養子使作善
(B)上所施下所效
(C)軌道
(D)提供智慧
答案:B
難度:簡單
最佳解!

Michelle Lin 國三上 (2012/06/06 11:53):
教,上所施,下所效..

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3F
Hsu Sheng-Huei 高三下 (2012/10/17 13:07):


有時候就是會手賤,明知道對,又改錯。

 


4F
Boi-ye Chen 小六下 (2013/02/24 10:04):
錯了簡單題

5F
wen 小六上 (2014/02/04 23:43):

看B選A@@

23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列何者?
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D)回應式教學法
最佳解!

馬自達 小六上 (2011/03/18 16:11):
直接教學法具有以下幾項特徵: 1.           以老師為中心的教學、訂定系統的教學計畫、仔細地選擇教學目標、使用結構性強的課程、與細步而排序明確的教材、運用有效的教學方法來進行教學、注意學生的專注度和學習動機、老師隨時監控學生的進步情形、以及重視評量與教學的配合等。 2.           強調分散式的教學,採用多單元活動設計方式進行小步驟的教學,每節課均含新教、練習與複習不同內容的教學活動,每項活動均不超過10~15分鐘。此種設計可避免學生注意力易分散及過度學習的缺失,並可提昇學生的辨別力及長期記憶力。 3.           教學生認識一樣東西或一個概念時,如錢幣、車子,範例..

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17F
Wang 國三上 (2015/03/03 15:34):
回樓上,原本我也有困擾,經查證資料後,發現兩者都有人使用,而記法只要把口訣倒過來即可。  

18F
mayojibu 高二下 (2015/03/03 16:24):
哈哈,好的,謝謝你:-)

19F
邱柏凱 國三下 (2015/03/03 16:49):
感恩
50.教師先解釋字詞的意義:「『在』是指地方、地點或時間;『再』是指次數,第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義,並加以應用。此屬於下列哪一種教學法?
(A) 回應式教學法;
(B) 直接教學法;
(C) 交互教學法;
(D) 示範教學法。
答案:B
難度:適中
書單:沒有書單,新增
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