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搜尋:設施

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  • 公有公共設施 14 by 公職◆行政法(包含行政程序法等)
    一、國賠法第3條所謂「公有」公共設施,並非專指國家或其他公法人所有,凡公共設施由國家或地方自治   團體設置或事實上處於管理狀態,即有本法的適用。例如既成道路的土地雖屬私有,但既供公眾通行  ..
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    關於試題:產品種類多且生產量少的生產型態,宜採用哪一種設施布置? (A) 程序式布置 (B) 產品式布置 (C) 固定式布置 (D) 規劃式布置     ..
10、為幫助偏遠及社經水準較低地區國民中學有效推展校務,政府訂頒特別計畫,編列專款補助該類學校經費供充實必要設施、辦理相關活動,以豐富其教育內涵而能增進教育機會的實足均等,所指的計畫是:
(A)小班小校計畫 
(B)新校園計畫 
(C)教育優先區計畫 
(D)潛能開發計畫
編輯私有筆記
答案:C
難度:非常簡單
最佳解!
郭詠銘 高一下 (2010/04/09 06:01)
83年度試辦教育優先區計畫 85年度起擴大辦理「教育優先區計畫」 99年度教育優先區計畫之指標,計有以下六項: (一)原住民學生比率偏高之學校。 (二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過大、新移民子女之學生比率偏高之學校。 (三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校。 (四)中途輟學率偏高之學校。 (五)離島或偏遠交通不便之學校。 (六)教師流動率及代理教師比率偏高之學校。 二.....看完整詳解
4F
Tsay Peyshan 大二下 (2014/02/18 11:47)
A小班小校計畫提供適性教育機會;改善班級..

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5F
一次就上 國三下 (2016/11/29 17:01)

參考: http://subject.naer.edu.tw/2d/citizan/policy/policy_0101.asp


當前教育部國民教育司推動的中長程發展計畫,重要者有:(一)小班小校發展計畫,(二)發展小班教學精神計畫,(三)九年一貫課程實施方案,(四)教育優先區計畫,(五)兒童閱讀運動,(六)新校園運動,(七)潛能開發教育。


小班小校發展計畫
 自83年410教改聯盟提出教改四大訴求之後,國民中小學發展為小班小校一直為國民教育階段重大教育政策。
事實上,國內的國民中小學,學校規模平均不大,尤其是鄉下及偏遠地區學校,學校班級數及班級學生數均偏小,未符合經營效益,對學生而言亦不足以產生最大價值,反而需要進行適度併班併校。發展小班小校係針對大都會地區學校規模太大及班級學生人數過多現象而言。
 
  「降低班級學生人數」自七十五年起,教育部已列入「發展與改進國民教育第二期六年計畫」中執行,近年為具體回應410教改聯盟之四大訴求,教育部在教改十二行動方案中,在「改進國民教育」方案內,明確設定今後國民中小學每班學生人數最高不逾35人,並擬訂降低國民中小學班級學生人實施計畫,自八十七學年度國小一年級起,逐年實施降低每班學生至35人,預定至九十六學年度止,國小國中全面達到每班以35人編班目標。至於學校班級數鼓勵發展國小24班至48班;國中36班至60班中型規模學校為主,新設學校則以不超過60班為原則


6F
貝殼葛格 高三下 (2017/02/25 10:42)

一、105 年度教育優先區計畫之指標,計有以下六項:
(一)原住民學生比率偏高之學校。
(二)低收入戶、隔代教養、單(寄)親家庭、親子年齡差距過 大、新住民子女之學生比率偏高之學校。
(三)國中學習弱勢學生比率偏高之學校。
(四)中途輟學率偏高之學校。
(五)離島或偏遠交通不便之學校。
(六)教師流動率及代理教師比率偏高之學校。
 二、105 年度教育優先區計畫之補助項目,計有以下七項:
 (一)推展親職教育活動。
(二)補助學校發展教育特色。
(三)修繕離島或偏遠地區師生宿舍。
(四)充實學校基本教學設備。
(五)發展原住民教育文化特色及充實設備器材。
(六)補助交通不便地區學校交通車。
(七)整修學校社區化活動場所。

25. 我國為提供中輟復學生良好之復學輔導措施,推動各縣市設立獨立式、資源式、合作式等中介教育設施,相當於美國的哪一種教育設施? (吳芝儀,中輟學生的危機與轉機)
(A) 中途之家
(B) 中途學校
(C) 社區學校 (community school)
(D) 選替學校 (alternative school)
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
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無暱稱 (2009/06/13 22:12)
(補充) 台灣目前將輔導中輟生的專責機構稱為「中途學校」,專門招收行為偏差、適應困難與不幸少女;在美國,這樣的學校稱為「選替學校」,提供相當多元的課程內容.....觀看完整全文,請先登入
20F
52 高三下 (2015/04/08 00:06)
選替教育(Alternative education)又稱為「中介教育」是有關於中輟防治與復學方案的主要教育措施,係以提供學生多元選擇以達到預防中輟的目的。

1. 慈輝班:為前台灣省教育廳開辦之慈輝專案,精省後業務移由台灣省政府文教組主管,教育部協助之。此類中途班跨縣市收容家庭變故、家庭功能不彰、或經濟困難之中輟學生,提供住宿、生活輔導與多元適性教育措施。

2. 資源式中途班:資源式中途班與下述之合作式中途班係依據「國民中小學中途輟學學生通報與復學辦法」第十條所設立。各直轄市、縣市政府遴選轄區內有熱忱有意願的中小學校,比照特殊教育資源班設置資源式中途班,提供中輟學生多元適性課程,並不提供住宿。

3. 合作式中途班:由地方政府與民間團體、宗教團體、會慈善團體合作辦理,提供中輟復學輔導與多元適性課程。

4. 中途學校:依兒童及少年性交易防治條例第十四條規定由教育部與內政部聯合協調地方政府設置,專收因違反該條例受法源裁定安置施以特殊教育之不幸少男少女,採跨縣市收容方式,提供住宿與輔導教育等安置服務,分為合作式中途學校及獨立式中途學校兩類。合作式中途學校係由社會福利機構與當地教育單位合作,由機構提供輔導安置措施,教育單位提供教育課程之方式;而獨立式中途學校則為學校型式之輔導機構,所有安置輔導及教育功能皆在學校中完成。


教育部現行的課程綱要明訂,國民教育階段應培養之基本能力,且國民教育階段的課程應以學生為主體,以生活經驗為中心,以培養國民所需的基本能力。

本課程綱要以國民教育階段應培養之十大基本能力為準則,並因應中輟學生適應之特殊性,建構以自尊發展模式為基底的中輟中介教育。易言之,中輟中介教育的目標在於促進學生的自尊發展。其主要內涵有四:

 

一、安全感

協助排除干擾學生成長與學習的危險因子以穩定學生身心,獲致安全感。

二、自我價值感

經驗形塑正向支持與接納的校園氣氛,使學生可以感受及體驗到個體存在價值的被悅納,同時也能體驗個體在團體中的重要性以形成歸屬感。

三、能力感

創造成功的學校與學習經驗,使學生得以發展對自己與環境的掌握感及能力感。

四、目的感

課程的內容能與未來職場及生涯發展銜接,學生將能逐步發展對生活的目的感。

21F
曾顯智 大四上 (2015/06/07 09:59)
中途學校選替學校自由學校群育學校
22F
李帽帽 大一上 (2017/01/03 18:07)

台灣目前將輔導中輟生的專責機構稱為「中途學校」,專門招收行為偏差、適應困難與不幸少女。

美國,這樣的學校稱為「選替學校」,提供相當多元的課程內容幫助中輟生。

日本稱為「自由學校」,對於這類學生給予彈性的課程。

香港則稱為「群育學校」,專門輔導情緒困擾、行為偏差的學生,培養學生正確的觀念與良好的行為。

台灣中途學校台中美國選替學校選美日本自由學校日治香港群育學校香芋

95. 下列何者不是校園E化的內涵?
(A)校園設施資訊化
(B)公文處理電子化
(C)行政溝通網路化
(D)網路教學集中化
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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無暱稱 (2009/11/21 09:18)
若是透過網路教學可能會是遠距或利用網路廣播系統上課 不一定需要.....觀看完整全文,請先登入
3F
Cherish Tang 國三上 (2013/06/23 20:20)
電子布告欄 算是(A)的例子嗎?
-
我的疑惑是行政溝通網路化耶 這樣效率不會很差嗎?> <
4F
Lin Lin 高一下 (2013/07/04 21:22)
有些學校會把資訊變成QR code
我層看過學校將校樹以及校史變成QR code供人下載

5F
iatbyn01 高一上 (2014/02/21 21:25)
想說常常肉身跑公文 就選B了
44.杜威主張「教育的本身沒有目的,只有成人、父母、教師才有目的」,這句話的涵義乃在強調下列何者之重要?
(A)學習動機
(B)教育的過程
(C)教學方法
(D)教育設施
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
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王培兒 高二下 (2011/02/16 16:42)
杜威主張教育的.....觀看完整全文,請先登入
1F
謝大福 高一上 (2011/02/15 23:45)

為什麼不是A?
34. 近幾年教育部推展的?永續校園?是以下列那一項為核心設施?
(A)校園網路
(B)無線上網
(C)電子書包
(D)綠建築
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
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Berry Chan 小三下 (2011/04/27 17:12)
內政部建築研究所為鼓勵興建省能源、省資源、低污染之綠建築建立舒適、健康、環保之居住環境,發展以「舒適性」、「自然調和健康」、「環保」等三大設計理念,特委請財團法人中華建築中心於八十八年九月一日正式公告受理「綠建築標章」 申請,標章之核給須進行綠建築七大指標評估系統之評估,包括基地綠化指標;基地保水指標;水資源指標;日常節能指標;二氧化碳減量指標;廢.....觀看完整全文,請先登入
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Sheen Yang 高三下 (2012/06/30 11:36)
綠建築標章」 申請,標章之核給須進行綠建築七大指標評估系統之評估:
基地綠化指標;基地保水指標;水資源指標;日常節能指標;二氧化碳減量指標;廢棄物減量指標; 污水垃圾改善指標
4F
不能輸! 大一上 (2014/07/10 16:35)
必要: 日常節能、水資源
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貝貝✨ 高二下 (2016/02/20 21:13)
「永續校園」