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搜尋:許瓦伯schwab+課程共同要素

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  • Schwab提出的共同要素為學習者、教師、環境和學科。 24 by 教甄◆課程與教學
    Schwab提出的共同要素為學習者、教師、環境和學科。 (一)學科 共同要素中,Schwab對學科的討論最多且最廣泛。他處理知識理論及其在教育上的含義,尤其是科學教學方面。他反對狹隘的..
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    課程四大要素:目標、內容、方法、評量
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    澎湖縣100學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選-教育專業科目 最佳解!   Parker Chen 高一上 (2012/02/26 19:41)..
9.許瓦伯(J.J. Schwab)認為教室內的課程實踐過程,是「課程共同要素」(curriculum common place)之間的統合協調與相互溝通關係,其所謂的共同要素是下列哪些項目的組合:a.教師b.學生c.內容d.方法e.環境f.時間
(A)bcde
(B)abcd
(C)bcdf
(D)abce

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答案:D
難度:適中
最佳解!
Liu Picachu 高一下 (2010/05/19)
a.教師b.學生.....觀看完整全文,請先登入
7F
Crystal 高三上 (2016/12/07)

教師還學生科學麵

8F
Blue fish 瑋瑋 大一上 (2017/05/17)

Schwab提出的共同要素:學習者、教師、環境、學科內容

9F
考上了!!感謝阿摩!! 高三上 (2017/06/01)

Schwab提出的共同要素為學習者、教師、環境和學科。

(一)學科

共同要素中,Schwab對學科的討論最多且最廣泛。

他處理知識理論及其在教育上的含義,尤其是科學教學方面。

他反對狹隘的學科意義,堅持提供學生學科的多樣性概念。

他寫作的學科結構文章令人印象深刻,概念來自知識理論對教育的影響;

他也提出結構的變通性概念,指出若堅持有限而嚴格的學科結構概念必然產生的扭曲,

諸如領導50和60年代課程改革的概念。

 (二)學習者

Schwab運用源於當代社會科學的洞見(心理學、社會學、政治科學)

和不同哲學家的觀念(Plato, Aristotle, Dewey和其他人),進行學習者的探究。

他認為,學生的思考、感情、行為是不能分割的。

他提出包含知性挑戰且能滿足學習者情...


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許瓦伯(J.J. Schwab)認為教室內的課程實踐過程,是「課程共同要素」(curriculum common place)之間的統合協調與相互溝通關係,其所謂的共同要素是下列哪些項目的組合:a.教師b.學生c.內容d.方法e.環境f.時間
(A)bcde
(B)abcd
(C)bcdf
(D)abce

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答案:D
難度:適中
6F
昌郁羽 小六上 (2011/06/18)

已解惑...謝謝
7F
Titania Lin 小四下 (2012/06/03)

重點在”教室內”,一定要有教師、學生、教學內容,並塑造良好的教學環境。

8F
考上了!!感謝阿摩!! 高三上 (2017/06/01)

Schwab提出的共同要素為學習者、教師、環境和學科。

(一)學科

共同要素中,Schwab對學科的討論最多且最廣泛。

他處理知識理論及其在教育上的含義,尤其是科學教學方面。

他反對狹隘的學科意義,堅持提供學生學科的多樣性概念。

他寫作的學科結構文章令人印象深刻,概念來自知識理論對教育的影響;

他也提出結構的變通性概念,指出若堅持有限而嚴格的學科結構概念必然產生的扭曲,

諸如領導50和60年代課程改革的概念。

 (二)學習者

Schwab運用源於當代社會科學的洞見(心理學、社會學、政治科學)

和不同哲學家的觀念(Plato, Aristotle, Dewey和其他人),進行學習者的探究。

他認為,學生的思考、感情、行為是不能分割的。

他提出包含知性挑戰且能滿足學習者情...


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許瓦伯(J. J. Schwab)認為教室內的課程實踐過程,是「課程共同要素」(curriculum commonplace)之間的統合協調與相互溝通關係,其所謂的共同要素是下列哪些項目的組合:a.教師b.學生c.內容d.方法e.環境f.時間
(A)abce
(B)bcdf
(C)bcde
(D)abcd

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答案:A
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
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許瓦伯(J.J. Schwab)認為教室內的課程實踐過程,是「課程共同要素」(curriculum common place)之間的統合協調與相互溝通關係,其所謂的共同要素是下列哪些項目的組合:a.教師b.學生c.內容d.方法e.環境f.時間
(A)bcde
(B)abcd
(C)bcdf
(D)abce

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答案:D
難度:適中
41 舒瓦布(J. J. Schwab)提出「課程慎思(curriculum deliberation)」與「課程共同元素(commonplaces)」概念, 下列何者不是他主張的課程共同元素?
(A)教師
(B)學生
(C)環境
(D)過程 

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答案:D
難度:適中
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Claire 國三下 (2017/05/28)
7.Schwab, J. J.檢討傳統的★★★★★,...


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6F
廖姿晴 國三上 (2017/05/29)

統整上述的內容

舒瓦布(J. J. Schwab)提出「...



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7F
BB 國二上 (2017/06/22)

課程共同要素:環境、教師、學生、學科


教育三要素:環境、教師、學生


蒙氏教育三要素:環境(頭)、教師(胸)、教具(腹)