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  • 教材評選 1 by 教甄◆教育專業科目
    (一)物理屬性 1.紙張、字體、字號、開數是否合於標準規格。 2.外觀、圖片、文字是否清晰。 3.裝訂是否牢固耐用。 (二)內容屬性 1.內容是否合於課程標準所訂之目..
  • 評定低成就的學生可歸納為四種: 3 by 教甄◆特殊教育專業
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  • 校長參與遴選 8 by 教甄◆學校行政學
    遴選委員會組織與運作   人數   5-15人   任期   大多縣(市)訂為一年  ..
  • 台北教育111政策 8 by 教甄◆教育專業科目
    一、臺北市政府教育局(以下簡稱本局)為落實臺北教育111(以下簡稱教育111)之政策,提升學校教育品質並  獎勵績優之標竿學校,特訂定本要點。 二、本要點所稱教育111,指一校..
61.把考試試卷再抄寫一次,才進行評選工作
(A)唐
(B)明
(C)宋
(D)清-----P.25

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答案:C
難度:適中
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Angel Wang 大一上 (2011/03/02)
送風(.....觀看完整全文,請先登入
8F
王鈴蓉 大二下 (2011/06/04)
封彌,又稱「糊名」,是將試卷前邊的應舉人姓名、年齡、父祖三代姓名、籍貫等密封,改以不同的字號作為排序編號,以防考試官評定試卷時徇私作弊的一種制度。
封彌之後,考試官還可以通過辨認筆跡,得知試卷是出自何人之手。為了堵塞這一漏洞,宋真宗時又創立了謄錄制度,即將應舉人的試卷由書吏謄錄之後,再交考試官評定。
9F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/06/17)
再抄寫一次很再吵把你嘴巴起來
29. 以下何者非教師會之基本任務:
(A)維護教師專業自主權;
(B)制定教師自律公約;
(C)與各級機關協議教師聘約及聘約準則;
(D)評選優良教師。

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答案:D
難度:適中
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Shih Han Chen 高一上 (2010/05/29)
教師法  第27條 各級教師組織之基本任務如下: 一、維護教師專業尊嚴與專業自主權。 二、與各級機關協議教師聘約及聘約準則。 三、研究並協助解決各.....看完整詳解
2F
Apo Tseng 高一上 (2011/05/20)
又錯了..><
3F
Bernice Shiu 國三下 (2011/05/26)
那麼評選優良教師是??
4F
劉又銓 高三上 (2012/04/09)
評選優良教師-->教評會
1.教師選擇教科用書時,考慮到教材符合學科基本而重要的事實。此作法係根據下列 哪一部份的教科書評選規準?
(A)內容屬性
(B)物理屬性
(C)教學屬性
(D)發行與費用

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答案:A
難度:簡單
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吳小華 大一上 (2013/10/09)
補充100 年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-科目:國民小學課程與教學#3034(D)學校召開教科書評選委員會,教師們認為教科書的教學.....看完整詳解
1F
張加菲 高一下 (2012/04/24)

+1
3F
ting ting 國二上 (2017/01/21)

(一)  物理屬性

1.       紙質、字體、字號、開數是否合於標準規格。

2.       外觀、印製、圖片、文字是否清晰。

3.       裝訂是否牢固耐用。

(二)  內容屬性

l   對於學生「學習」內容的要點

l   比較偏向教科書編寫時就要注意的

1.       理論取向-理論基礎是否明白、一致。

2.       目標-內容是否合於課程標準所訂之目標、綱要。單元目標是否包含認知、情意、技能三個領域。

3.       正確性-內容是否正確、合情理、邏輯

4.       時效性-內容是否能配合現代知識

5.       均衡性-內容是否有偏見、意識形態等...


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依現行法規,國中小教科書評選屬於那一單位的權責?
(A)教育部國教司
(B)國立編譯館
(C)縣市教育局處
(D)學校。

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答案:D
難度:簡單
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Ruwen Hou 高三下 (2012/04/02)
國民中小學教科書「審查」:國立.....觀看完整全文,請先登入
4F
Camel 高二上 (2013/06/25)
我錯2次了,做答真的要好細心ㄛ!
5F
格林周 國二下 (2014/02/22)
是評選不是審查!
6F
mintfox00 小三下 (2015/02/19)
評選:學校、教師依學生目標、課程需求,由校務會議評選決議
審查:國教育研究院
3.教育部最近幾年辦理「標竿一百」活動,以評選表揚九年一貫課程實施績優學校,此類似下列何者?
(A)美國燈塔學校計畫
(B)美國藍帶學校計畫
(C)美國中間學校計畫
(D)英國磁石學校計畫

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答案:B
難度:適中
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馬自達 小六上 (2010/07/06)
燈塔學校 (beacon schools) 是指經認定具有某種學校特色,這種特色足以作為其他學校學習的榜樣,同時也願意提供學校特色給其他學校參考的英國英格蘭地區的中小學、幼兒學校及特殊學校。 燈塔學校於 1998 年開始試辦,燈塔學校的推動是英國首相布萊爾 (Tony Blair) 在任時的重要教育改革措施之一,目的在提升中小學學校教育品質,提高中小學學生的學業成就標準。 燈塔學校由英國教育及技能部認定,要成為燈塔學校必須連續三到四年經英國皇家督學評定為傑出學校,並有明確的證據顯示學校在某些教育措施有極為突出的表現,提供優質的教育環境與活動,並且有助於提升學生.....觀看完整全文,請先登入
18F
蔡佩芳 高一上 (2015/06/03)
中間學校(middle school) 係指美英國家學制中所設置介於小學和高級中學之間另一種類型的學校,主要目地在於促進中小學教育系統和課程有效銜接,減少中小學生學習鴻溝,以增進學習效果。 美國的中堅學校可被視為(Junior high school)的革新,約在1960年代興起,主因在於初級中學未能發揮小學與高中相互銜接的效果,無法因應青少年心理發展和學習需求,因此為了讓青少年能夠得到最合適的教育方式,因此倡議設立介於五到八年級間的中間學校,讓學生完成中間學校教育後,也能夠順利與高中教育相互銜接。
19F
金榜題名 高三下 (2017/05/06)

磁石學校想到萬磁王,都是擁有特殊才能的人去的。

20F
考上了,謝謝阿摩 大一下 (2017/06/02)

英国有燈塔,美女佩戴藍絲带