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搜尋:評鑑模式

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    對抗評鑑模式(又稱 司法式評鑑 ): z WOLF 引進了法院中常運用的告訴程序。 方式是以被告或原告的方式, 提供各類正反兩面的資料, 供陪審團裁決。 缺點: 在人力和收集資料方面,秏費過多資源..
  • 課程評鑑模式 0 by 教甄◆課程與教學
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18.我們常從一所學校師資的學歷及設備的好壞等因素來評鑑學校的效能,此種評鑑規準屬於CIPP評鑑模式的那一個層面?   
(A)背景 
(B)輸入 
(C)過程 
(D)結果
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
曾義祥 高一下 (2011/02/28 11:22)
背景---目標、計畫輸入---.....觀看完整全文,請先登入
12F
Charles Chen 小五上 (2012/02/23 14:56)
我覺得這是見仁見智的題目.....不是很明確的題意
13F
李柏油 大一下 (2013/04/24 08:13)
怎麼又錯了
36.史塔佛賓(Stufflebeam,
(D)L.)的所提出的CIPP評鑑模式,不包括下列哪一項:
(A)背景評鑑(contextevaluation)
(B)資訊評鑑(informationevaluation)
(C)過程評鑑(processevaluation)
(D)成果評鑑(productevaluation)
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
晴龔 高一下 (2012/02/08 21:10)
CIPP評鑑模式是背景評鑑(context evaluation)、輸入評鑑(input evaluation)、過程評鑑(process evaluation)、成果評鑑(product evaluation)四種評鑑方式的縮寫。 l   背景評鑑(context evaluation)來幫助目標的選定 l   輸入評鑑(input evaluation)來幫助研究計劃的修正 l   過程評鑑(process evaluation)來引導方案的實施 l   成果評鑑(product evaluation)來提供考核性決定的參考。   目前教育評鑑一般是採用CIPP模式,分別從四個向度評鑑,一直有很好的評價。其內容詳述如下(王文科,1994): 1、背景評鑑(context evaluation): 它是最基本型態的評鑑,其目在於用來幫助目標的選定。目標是理論的基礎,其具體做法是定義與計畫有關的環境,描述此環境所包含的理想情境及實際情境,並診斷有礙需求達成及妨礙機會運用的問題。問題的陳述是建立目標的基礎,更是改進計畫之依據。故背景評鑑的實施乃預期了解有關評鑑者資料,它有許多建設性之功用:如可用來使大眾對評鑑者之優點、缺點、需求與困難有所認識;用來說服該機構最迫切需要改進與支援之處;可評估改進計畫完成程度。因此背景評鑑至少必須包含政策背景、環境背景及需求背景三大要素。 2、輸入評鑑(input evaluation): 輸入評鑑的目的在來幫助研究計劃的修正,其實施方式為界定與評量三大項:承辦機構的能力、達成計畫的策略及履行策略的設計。輸入評鑑其目的在決定該用何種資源來達成目標,故輸入評鑑至少要包含:工作計畫、設備、經費、人員資源。 3、過程評鑑(process evaluation): 過程評鑑考核定期提供回饋給執行計劃人。其目標有三:計劃執行中偵測或預測設計之缺失;提供計劃決策所需之資訊;持續計劃進行之程序。藉由了解原先之計劃,並探知進行過程或進行中的活動特色,以追蹤最初計劃之改變,並提供資料確保其效率與成果即是過程評鑑的意義。 4、成果評鑑(product evaluation): 目的在於計劃進行期間及告一段落時,評量解釋計劃。實.....觀看完整全文,請先登入
1F
無暱稱 (2009/06/25 14:42)
背景(Context)、輸入(Input)、過程(Process),及成果(Product)
3F
Yi Chun Liu 國一下 (2012/03/13 18:04)
背書過程
13. 在史塔夫賓(Stufflebeam, 1971)所提出的CIPP整體評鑑模式中,敘述和分析可用的人力和物質資源、解決策略、以及在行動過程中的程序設計等,係為下列哪一項評鑑方式?(王文科,課程與教學論,五南, p391)
(A) 脈絡(context)評鑑
(B) 輸入(input)評鑑
(C) 過程(process)評鑑
(D) 成果(product)評鑑
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
曾義祥 高一下 (2011/02/28 11:22)
背景---目標、計畫輸入---.....看完整詳解
6F
馬自達 小六上 (2010/11/25 19:05)
過程評鑑(process evaluation)

過程評鑑基本上是對一個實施中的計畫作連續不斷的查核,其目的之一是在對管理人員及執行人員提供回饋,以了解方案的進度如何,是否依原訂計畫實施,以及是否有效地利用可用的資源。過程評鑑的主要目的,在經由一種品質保證的過程,幫助工作人員執行他們的方案;而其主要的功用在獲取回饋,以便幫助工作人員依原計畫執行。如果原計畫有所缺陷,則幫助修正該計畫。過程評鑑的紀錄也是評鑑績效的有用資料,同時此種評鑑在解釋成果評鑑所得的資訊時頗為重要,因為在考慮一個方案為何得出某些結果時,應先了解在執行方案時,真正實施的內容究竟如何。

7F
馬自達 小六上 (2010/11/25 19:05)
成果評鑑(product evaluation)

成果評鑑的目的是在測量、解釋、以及判斷一個方案的成就。對於成就的回饋,不論在方案執行的過程之中,抑或結束之時,可謂均相當重要,而成果評鑑往往更應擴及於長程效果的評估。成果評鑑的一項主要目標,是在確定方案符合需求的程度,並廣泛地檢視方案的效果,包括預期的與非預期的,以及正面的與負面的效果。成果評鑑的基本功用在於確定一項特定的方案是否值得繼續實施,或重複實施,或擴展到其他的場所。

強調將評鑑所得的資料呈現給做決定者,以協助其做出好的決定來,進而促進組織的改革,此係屬何種評鑑模式??
(A)內在效標模式
(B)外在效標模式
(C)目標導成模式
(D)助長決定模式。
編輯私有筆記
答案:D
難度:適中
最佳解!
柯達 國三下 (2010/02/19 16:42)
內在效標模式:為「強調內在效標的判斷模式」之簡稱,強調內在校標的評鑑而得名。注重內在效標的評量,評鑑的對象是一些正在進行中的活動外在效標模式:為「強調外在效標的判斷模式」之簡稱,著重於外在效用的評鑑,以史替克的外效(外貌)模式為例目標達成模式:是最早期的評.....觀看完整全文,請先登入
3F
Chimney Chen 高一上 (2011/03/09 08:23)

明明四個選項,我選D為什麼會說我選E?????? = =
4F
Gida Huang 國二上 (2011/05/30 22:25)
外在效標模式:為「強調外在效標的判斷模式」之簡稱,著重於外在效用的評鑑,以史替克的外效(外貌)模式為例


這個還是不太懂說@@
5F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/29 22:09)
協助其做出好的決定==>助長決定
4.目標取向的課程評鑑模式,對於目標選取與描述強調的是:
(A)廣泛概括
(B)具體清楚
(C)原則性描述
(D)因時因地而異。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
15F
Yijean Chen 高三上 (2011/07/16 17:47)

16F
Seme Ho 高二下 (2011/07/16 18:05)
原本答案為D,修改為B
17F
Yoshiki Lin 國三下 (2012/05/30 14:44)
目標==>明確清楚