關於阿摩
40萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器!

錯在阿摩,贏在考場!
錯在阿摩,贏在考場!

搜尋:試分別從人權及存在主義的立場,簡要說明推行生命教育的重點

  • 愛己愛人愛地球 教育部生命教育月全國響應 10 by 阿E
    中廣新聞網 – 2013年10月1日 下午2:24   十月是教育部定的「生命教..
  • 教育部積極推動情感教育,維護學生身體自主權 27 by Li Lin Shyu
    教育部積極推動情感教育,維護學生身體自主權  發稿單位  訓育委員會 &..
  • 教育部積極推動情感教育,維護學生身體自主權 20 by Renee Lin
      有關家扶基金會於今年6月28日發表《青少年身體自主權調查報告》,呼籲政府提升..
  • ........Y!奇摩首頁>新聞首頁>文教>教育>所有相關新聞大考分發約五萬三千名 再創新低教部推國中晨讀123 培養閱讀好習慣弘光科大美髮達人 奪髮妝男女組雙冠王指考單科90分 改分發取消教部近日說明十二年國教零抽籤102大考登記分發資訊發售 招生名額新低東南科大44週年 飛航情境教室明揭幕四川大學學術交流訪問團蒞臨東海大學58名慈孝家庭楷模 獲教部頒獎表揚佛光大學首創素食​學系 招統測考生臺東竹湖國小 榮獲閱讀磐石獎家好閱讀102桃縣新路國小3年1班過關苗栗縣成立學生輔導諮商中心朝陽科大「瞎趴ABC 29 by Allen Lai
      大學「個人申請」昨天放榜,甄選委員會統計,台灣首府大學、康寧大學、興國管理學院、稻江科技暨管..
  • 人本主義心理學的學習理論1 145 by Reui Fen Huang
                         ..
  • 存在主義的基本論點 0 by 教檢(教師檢定)◆教育原理與制度
    存在主義的基本論點 (一)存在的自覺:齊克果以為人的偉大之處在於他有自由;而沙特特別重視個人的自由選擇,是決定其行為的主要原因。人類行為真正原因,是個人存有的基本計畫,此計畫是選擇的,是個人..
  • 存在主義的理想 12 by 教育哲學
    轉述 puylie 網友的說法   贊成選A理想主義的資料: 1.存在主義沒有反對進化論。存在主義代表尼采認為上帝已死,在現代性虛無主義的危機中提出超人,超人是大地(存..
  • 存在主義-獨立自我的發展 9 by 教育哲學
    這題不用爭,有圖為證,明明白白就是存在主義,哪本書說到理想主義在了解人生過程的全貌,"人生過程"是形而下的內容,理想主義是關注形而上的先天理性吧!況且如果存在主義認同物競天擇,..
  • 存在主義的教育觀 26 by 教育哲學
    存在主義在教育上的運用 (一) 教育目的:存在主義所強調的是要每個人認識其存在,一個有血有肉的存在。其所培養的人性氣質為「真誠、決斷、行動、個性、忠實,責任感等」。存在主義所強調的..
  • 存在主義的內容 19 by 教育哲學
    存在主義的共同點有下列的主題: (1)實存(existence)先於本質(essence)。各種形式的存在主義體系都認為實存不是一直是它存在的樣子。實存偶然地變化著,並以它現在變成的和存在的..
被稱為心理學的第四勢力是:
(A)精神分析
(B)行為學派
(C)人本及存在主義
(D)多元文化取向
(E)超個人心理學。
編輯私有筆記
答案:E
難度:適中
最佳解!
甄古錐 大一下 (2010/05/17 21:29)
就心理學的發展脈絡來說,心理學的第一勢力為佛洛伊德所創的「精神分析」,建立心理學之基本架構;第二是「行為學派」,強調科學理性,認為環境可影 響後天行為;第三勢力為「人本心理學」,訴求尋找自我生命的意義、自我的實現,特別強調自我的價值;第四勢力即「超個人心理學」,由人本主義延伸成超個人 心理學﹝transpersonal psychology﹞,在人觀中加入靈性層次。在宗教裡較容易被經驗到,故超個人心理學說與.....觀看完整全文,請先登入
7F
Dai Yan Wu 高二下 (2013/04/18 22:17)

比較輔導四勢力

第一勢力精神分析
第二勢力行為主義  
第三勢力人本主義

第四勢力家族系統治療法

8F
潘星佑 高一上 (2014/12/22 11:30)

第一勢力是行為主義

第二勢力是精神分析學派

第三勢力是人本主義

第四勢力是超個人心理學



阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=15545652&dostatus=&noslave=1&exp=64#ixzz3MaryUNtL
9F
OWO 高三下 (2016/02/14 19:32)
偽科學?
2. 「教育的根本性質在促使個人成為價值的創造者及命運的決定者」是何者的主張?
(A)A分析哲學
(B)B存在主義
(C)C實用主義
(D)D行為主義
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/07/19 18:58)
存在主義者因此特別注意人的存在與事物的存在兩者間的基本差異;以沙特為為例,他區分如下兩者的不同:「為己存有」是部分屬於人,部分「應該」屬於人,所以人要努力去爭取;至於「在己存有」則是屬於事物。人類存在的特性就在於人是主動的與有創造力的,而事物則沒有;所以事物就是如其所是,但人並不像事物那樣早已被決定。沙特.....看完整詳解
6F
Kaya Yang 高二下 (2012/07/28 10:53)
補充:我在,故我思。
7F
林漢淳 國二下 (2012/12/06 17:22)
6F好像很厲害~~~XD
一定是位大正妹~~~
8F
Kaya Yang 高二下 (2012/12/07 09:25)


7F謝謝誇獎~

一定也是位大帥哥~

「我們是自由的,並且要為自己的選擇及行動負責。」請問上述這句話應該是屬於哪一治療法的人性假設?
(A) 精神分析
(B)現實
(C)存在主義
(D)認知行為
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Yvonne Chen 高二上 (2012/02/26 17:20)
強調自由~~存在.....看完整詳解
21.「我們是自由的,並且要為自己的選擇及行動負責。」請問上述這句話應該是屬於哪一治療法的人性假設?
(A) 精神分析 
(B)現實 
(C)存在主義 
(D)認知行為
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
1F
Rei-Yueh Hu 高一下 (2013/04/14 09:04)
??? 有誰可以指教呢?
2F
Debby Chen 高二下 (2013/04/17 10:52)
對存在主義者而言,自由和人性是相通的,自由和責任又是無法分開的...我們能自由地選擇做決定,但同時也需要為這些決定來負責。
By Corey
3F
tiffany72925 國三下 (2015/05/01 22:11)
b為什麼不行?
2.存在主義的理念對人本心理學有重要的影響,下列敘述何者不正確?
(A)個人有絕對的自由及選擇的權利
(B)個人對自己的選擇負責
(C)個人行為主要是由環境及客觀事實來左右
(D)人有超越自我的潛力
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Hsu Shu Yu 高一下 (2012/03/08 16:42)
存在主義對「存在」的自覺:強調人要超越環境的影響。「存在先於本質」,個人.....看完整詳解
1F
林弘杰 高三下 (2012/03/05 00:18)

C與D二選一選錯了

請問存在主義有說自我超越嗎?(人本有)

該如何解?


 

3F
Irene Hsu 大二上 (2012/06/09 22:01)

強調可能性的教育:協助學生認識自己.促進自我實現