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搜尋:試題組合

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39.教師命題時,進行試題組合,下列哪一種是比較「不適合」的排列方式?
(A)按難易程度,由易而難排列
(B)按教材內容出現的順序排列
(C)按測量能力,測相同能力的題目排在一起
(D)按試題類型,同類型的排在一起
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
10
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明哲老師擔任學校此次數學學習領域定期評量命題人員,以下哪一流程最符教師自編測驗編製原則?
(A)決定評量範圍→決定評量目的→編選試題→編製細目表→組合試卷
(B)決定評量目的→決定評量範圍→編製細目表→編選試題→組合試卷
(C)編製細目表→決定評量範圍→決定評量目的→編選試題→組合試卷
(D)決定評量目的→決定評量範圍→編選試題→組合試卷→編製細目表。
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
謝孟臻 大一上 (2014/05/23 23:44)
細目表有教學內容和教學目標   所以編細目.....觀看完整全文,請先登入
7F
Chung-Ling Hsu 高一上 (2014/05/17 20:05)
「教師自編測驗」係教師依據自己教學需要所自行編製的測驗。教師實施班級教學時,必須以課程的教學目標、教材內容為基礎來擬定雙向細目表與選擇適切的題目類型,再編擬題目實施測驗,最後依據施測結果以改善教學品質與提升教學成效。所以只能確定  決定評量目的→編製細目表→編選試題→組合試卷
這順序,至於範圍要放在第一還是中間我就不確定了,只是如果要照這個順序的話只有B比較符合。
8F
Pei Pork 幼稚園下 (2014/05/23 21:43)
選項給的是:評量目的 不是 評量目標
所以
(B)決定評量目的→決定評量範圍→編製細目表→編選試題→組合試卷

突破盲點~
5 下列肩部問題及其特殊測試之組合,何者正確?
(A)肩夾擠症候群(impingement)-前抽拉測試(anterior drawer test
(B)冰凍肩(frozen shoulder)-驚恐測試(apprehension test
(C)二頭肌斷裂-空罐測試(empty can test
(D)旋轉袖肌(rotator cuff)斷裂-垂臂測試(drop arm test
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
10
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66. 下列哪一項不屬於雙向細目表的功能?
(A)作為命題的依據
(B)讓試題配合教材內容
(C)讓試題配合教學目標
(D)讓試題增加難度 。
編輯私有筆記
答案:D
難度:非常簡單
最佳解!
Cheng Handy 國二下 (2012/03/10 01:00)
<雙向細目表>可以幫助命題者釐清"學習目標"與"教學內容.....看完整詳解
1F
曾婉柔 國三下 (2012/02/24 23:39)
教學目標&教學內容

45.以下哪一項『不屬於』雙向細目表的功能?
(A)讓試題增加難度
(B)讓試題配合教材內容
(C)讓試題配合教學目標
(D)作為命題的依據。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單
1F
Chen Hong-Wei 高二上 (2010/02/04 00:22)
不屬於