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搜尋:認為人的行為是受

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有關行為目標的敘寫原則,以下哪三項最符敘寫原則? 甲:包含教師活動或教材內容 乙:每一行為目標只配合一種學習成果 丙:強調學習歷程完成後,學生所應該表現的行為 丁:包含行為主體、行為本身、行為情境、行為結果、行為標準
(A)乙丙丁
(B)甲丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙
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答案:A
難度:適中
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Hsiao-Ting Hu 高二上 (2013/07/09)
每一行為目標只配.....觀看完整全文,請先登入
4F
yo 國三下 (2016/06/23)
甲:行為目標必須是結果,而非學習的內容或是活動,且要以學生為導向。
5F
張耿豪 小六下 (2017/03/19)

所以甲是全錯的?

6F
as6601261 國一下 (2017/05/11)
行為目標主體是學生。(吧
所以不選甲
60.甲喝令自己養的狗咬傷乙,其法律效果為何?
(A)甲為教唆傷害行為人
(B)甲為傷害行為人
(C)甲為傷害間接正犯
(D)甲為不純正不作為傷害行為人
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答案:B
難度:適中
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林一 一 高一下 (2010/07/04)
解析:本題答案是 B. 。甲喝令自己養的狗咬傷乙,造成乙受傷是甲的狗,但狗不構成刑.....觀看完整全文,請先登入
10F
rockywen1985 高三下 (2015/11/20)
間接正犯:
1.催眠
2.藉故
3.合法掩護
4.利用無辜
5.強迫他人

11F
May 高三下 (2016/01/05)
27 老李於公園散步遛狗時,巧遇仇家小張,乃藉機放狗咬傷小張,請問老李屬於傷害罪之: 
(A)教唆犯
(B)幫助犯
(C)直接正犯
(D)間接正犯
12F
Jamie Jian 小一下 (2017/01/07)

利用動物只成立直接正犯,利用人才能成立間接正犯。

159. 甲喝令自己養的狗咬傷乙,其法律效果為何?
(A)甲為教唆傷害行為人
(B)甲為傷 害行為人
(C)甲為傷害間接正犯
(D)甲為不純正不作為傷害行為人
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答案:B
難度:適中
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顏思維 國二下 (2011/01/02)
狗在法律上並不是人 而是物 是財產 甲利用自己的狗咬傷乙 等於是用自己的物或工具來傷害乙 所以是傷害行為人 甲教唆狗傷害乙 但是狗會被教唆嗎?? 而且法律也無法評價狗的行為 甲也不是以不做為方式來傷害乙 而是以積極作為傷害.....觀看完整全文,請先登入
3F
蔡長軒 國三上 (2011/01/02)
刑法29條第一項 教唆他人使之實行犯罪行為者,為教唆犯
法條上已經寫得很清楚
4F
朙修 大三上 (2011/05/24)
原來如此...
甲喝令自己養的狗咬傷乙,其法律效果為何?
(A) 甲為教唆傷害行為人
(B) 甲為傷害行為人
(C) 甲為傷害間接正犯
(D) 甲為不純正不作為傷害行為人
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答案:B
難度:適中
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小承 大一上 (2017/04/23)
 甲喝令自己養的狗咬傷乙,造成乙受傷是甲的狗,但狗不構成刑法上的行為主.....觀看完整全文,請先登入
281.甲喝令自己養的狗咬傷乙,其法律效果為何?
(A)甲為教唆傷害行為人
(B)甲為傷害行為人
(C)甲為傷害間接正犯
(D)甲為不純正不為傷害行為人。
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答案:B
難度:適中
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角胡麻 高一上 (2017/04/07)
甲喝令自己養的狗咬傷乙,造成乙受傷是甲的狗,但狗不構成刑法上的行為主體.....觀看完整全文,請先登入