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搜尋:認知發展論+piaget

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    自己整理了各面向的發展階段簡易表格,適合考前復習!!詳見附檔~ 1.認知發展:皮亞傑(Piage..
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      最佳解!   馬自達 小六上 (2010/08/05 17:58):讚2人讚! (一)adaptation 根據Pia..
  • 認知發展論 16 by 教育心理學
    關於試題:37.關於皮亞傑(J.Piaget)的認知發展階段,下列排序何者 正確? (A)前運思期→感覺動作期→形式運思期→具體運思 期 (B)前運思期→具體運思期→形式運思期→感覺動作 期 (C)..
哪一個理論是指兒童實際發展水平與經他人幫助時可能達到之水平兩者間的差距,由誰提出?
(A)認知發展論;Piaget
(B)認知發展論;Vygotsky
(C)最近發展區(ZPD);Vygotsky
(D)最近發展區(ZPD);Piaget。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:非常簡單
1F
Ting 國三下 (2013/11/06)     1    
看太快了~~
19.皮亞傑(Piaget)與維果茨基(Vygotsky)的認知發展論,其主要差別在於後者特別強調何種因素對兒童認知發展的影響?
(A)語言
(B)學習
(C)社會文化
(D)道德觀念。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
顏霸巴 國一下 (2011/02/25)     105    
PIAGET的認知論中 認為認知發展有「階段性」兒童要足夠成熟(「成熟論」)來學習知識,否則為無效學習。即→發展先於學習「發展論」,帶有濃厚的生物學色彩(「生物論」)但皮亞傑忽略了「社會文化」對學習的影響相對於Vygotsgy的認知論強調「文化社會」影.....觀看完整全文,請先登入
14F
Zhen-Wen Liu 國三下 (2013/01/04)     5    

維果茨基有強調"自我語言"可以引導思考,這樣應該算語言有影響認知思考吧?

顏霸巴 國一下 (2011/02/25 03:24):51讚!
PIAGET的認知論中 認為認知發展有「階段性」兒童要足夠成熟(「成熟論」)來學習知識,否則為無效學習。即→發展先於學習「發展」,帶有濃厚的生物學色彩(「生物論」)但皮亞傑忽略了「社會文化」對學習的影響
相對於Vygotsgy的認知論強調「文化社會」影響認知,經由「認同成人」來內話認知,亦認為「語言」和認知密切相關。
題目中點破後者強調什麼影響認知,Vygotsgy只提及語言(分類:社會語言、自我中心語言、內在語言)的「重要性」(由其是自我中心語言),並沒有強調語言會影響認知發展。
小小的見解,請多指教

15F
a129360371 高一下 (2014/01/27)     0    
筆記!
16F
Chia Chen 大四上 (2015/04/19)     6    
(C)維果斯基﹝Vygotsky﹞與皮亞傑﹝Piaget﹞的認知發展理論,最大的差異在於前者強調何種因素對兒童認知發展的影響? 
(A)家庭  
(B)遊戲  
(C)社會文化  
(D)智力
47.以下有關性別基模理論(GenderSchemaTheory)的敘述,何者不正確?
(A)它結合了皮亞傑(J.Piaget)認知發展論與艾瑞克森(E.Erikson)的心理社會發展論
(B)強調環境和兒童的認知發展共同運作,模塑兒童性別角色的發展
(C)當兒童說出只有「男生可以當軍人」、「女生可以穿裙子」,即是已形成一些完整的性別基模
(D)兒童利用它來發展男性或女性範疇,並用之解釋自己的生活世界

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答案:A
難度:適中
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【站僕】摩檸Morning 小六下 (2009/05/09)     178    
1. Piaget認知發展論 2.Bandura社會學習論(性別角.....觀看完整全文,請先登入
17F
上榜一姐 高三下 (2015/04/08)     27    

(四)性別基模理論(gender ☆☆☆☆☆☆ ...



(內容隱藏中)
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18F
Isabella 高一下 (2017/05/19)     2    

9、 以下有關性別基模理論(GenderSchemaTheory)的敘述,何 者正確?
(A)它結合了皮亞傑(J. Piaget)認知發展論與艾瑞克 森( Erikson)的心理社會發展論
(B)強調環境和兒童認知發 展共同運作,模塑兒童性別角色的發展
(C)當兒童說出只有「男 生可以當軍人」、「女生可以穿裙子」,即是已形成一些完整的性 別基模
(D))兒童利用它來發展男性或女性範疇,並用之解釋自 己的生活世界。


教甄◆教育專業科目-國小- 99台中縣文昌國民小學暨附設幼稚園等9校99學年度代理教師聯合甄選筆試試卷

19F
ヽ• w •ノ 高三下 (2017/09/16)     10    

應該是結合了Piaget 與 Ko☆☆☆☆☆☆ ...



(內容隱藏中)
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24. 佛洛伊德 (S. Freud) 性心理發展論「潛伏期」 (latent stage) 階段的兒童相當於處在皮亞傑(J. Piaget) 認知發展論的哪一個階段?
(A)感覺動作期
(B)具體運思期
(C)前運思期
(D)形式運思期

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答案:B
難度:適中
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Joy :) 考上國小英語 高三下 (2012/03/04)     49    
潛伏期(latent stage):發生於童年中期。此階段時間很長,卻未表現明顯的性發展而呈現潛伏狀態。此時期兒童失去對「性.....看完整詳解
3F
107 國小正式老師 -馨 高三下 (2014/02/12)     12    
佛洛伊德潛伏期為6歲到12歲 大抵為國小階段-->皮亞傑具體運思期
4F
u9910522 國一上 (2015/03/03)     12    

(1)口腔期(oral stage):發生於0-2歲。

此時期的性感區為口腔,也就是嘴巴、嘴唇和舌頭。嬰兒主要靠吸吮、吞嚥等活動刺激得到本能性快感。這時母親的乳房是最重要的快樂來源。

1.口腔接受期(oral-receptive substage):

由吃和將東西置於口中而獲得滿足。若提早斷奶或未餵食母乳,則可能留下許多後遺症,造成不良影響例如酗酒、嗜煙、咬指甲、暴食。

2.口慾攻擊期(oral-aggressive substage):

喜歡咬及嚼東西,發展不良則傾向憤世嫉俗、冷酷,喜好痛斥、諷刺、與人爭辯


(2)肛門期(anal stage):發生於2-4歲。

性感區發展至大腸與肛門,幼兒透過大小便消除排泄時緊張的刺激快感,以獲得滿足。此時期重要關鍵是父母訓練幼兒衛生習慣,管制過嚴則留下...


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25. 下列何種情況是皮亞傑 (J. Piaget) 認知發展論中具體運思期所稱的系列化與遞移推理?
(A)用地圖或模型幫助自己找到被隱藏的物品
(B)知道在天秤兩邊的物體哪一種物理特性將影響結果
(C)能將筷子依長短排列,並把介於中間長度的筷子插入適當位置
(D)知道歸納法所得的結論比演繹法所得的結論不確定

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答案:C
難度:簡單
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吳玟慧 國三下 (2013/01/24)     94    
系列化 是兒童能將重量從最輕到最重或顏色從最淺到最深等,將物體排成一個系列時,即表現出他們了解系列化的原則遞移推理 是藉由已知的兩.....看完整詳解
5F
Gi gogo 高三下 (2013/02/05)     23    
(B)知道在天秤兩邊的物體哪一種物理特性將影響結果是形式運思期的假設演繹推理
6F
Julia Chun-Hu 高一下 (2013/03/06)     13    
(A) 為物體恆存
7F
Tenshing Lee 高三下 (2017/04/20)     -1    
請問D選項又是哪一時期?