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搜尋:認知論的發展使得研究

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      亞斯伯格診斷及認知行為發展上的特色及特徵 目前的診斷體系 大多沿用亞斯伯格醫師在50年前對AS病人的觀察: 病人除了缺乏正常社交能力(如:缺乏情緒互動或分享能..
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    繪畫和認知的發展 幼兒成長過程和繪畫的發展階段 1.塗鴉畫 (塗鴉期,2-4歲)     2.圖畫的象徵意義 (前樣式化期, 4-7歲)   3.寫實繪畫..
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    讀寫能力自然萌發的理論基礎,受到了維高斯基(Lev  Vygotsky)的鷹架理論影響甚大。 維高斯基曾經以三個讀寫能力的主要概念:文章的概念、字詞的概念、字母的概念;提出習得讀寫萌發..
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    三層次六階段的發展理論:  道德成規前期:學前幼稚園到小學中低年級。 第一階段:重懲罰與服從(避罰服從取向)。 (A)此期幼兒尚缺乏是非善惡觀念,只為避免懲罰而服從..
55.認知論的發展使得研究者從研究抽像材料的學習,轉向在真實情境的學習,其對學習的主張為何?
(A)獲得反應
(B)獲得知識
(C)建構知識
(D)獲得訊息。
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
2F
連得傑 大一下 (2014/07/03 01:24)
???
3F
廖俊淵 大一上 (2015/02/09 11:37)
從抽像轉向真實>建構
4F
周曉京 高一下 (2015/03/17 22:10)
認知論認為學生主動學習建立知識
認知論的發展使得研究者從研究抽象材料的學習,到真實情境的學習,其對學習主張為? :
(A)獲得反應:
(B)獲得知識 :
(C)建構知識:
(D)獲得訊息
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 4天 ,已有 0 則答案


認知論的發展使得研究者從研究抽象材料的學習,轉向在真實情境的學習,其對學習的主張為何?
(A)獲得反應
(B)獲得知識
(C)建構知識
(D)獲得訊息。[澎湖93國小]
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
10
 阿摩:有沒有達人來解釋一下?
倒數 3天 ,已有 0 則答案


36. 唐、宋兩個朝代雖僅差距半個世紀左右,人民的生活卻有迥然不同的變異,請問:以下哪些選項是屬於宋代的時代特色?
(A)根據統計:「某個皇帝在位22年期間,某地方長官共換了13位,平均每任任期1年9個月。」該地的資料可以反映出全國的普遍狀況。
(B)士人參加進士科考試,不僅看考試成績,還要有知名人士的推薦。及第後,尚須通過面試,測試「體貌、言詞、書法、文章」,合格者才授予官職。
(C)兩廣、江淮以南普遍出現雙季稻,甚至稻麥輪種、一年三熟的情形。
(D)比起前代,商業有進一步的發展,使得追求氣派之風幾乎普及全國,甚至使士人發出「滿路尊商賈,窮愁獨縉紳」之嘆。
(E)「梁國歌舞足風流,美酒如刀解斷愁,憶得少年多樂事,夜深燈火上樊樓﹙註:都城內的大酒家﹚。」
編輯私有筆記
答案: [無官方正解]
難度:適中
7.網路的發展使得許多地區紛紛建立起資訊都市,請問這種發展對於一般市民的生活造成下列哪些影響?(甲)在家中工作及接受相關服務;(乙)個人時間彈性漸大且節省交通時間;(丙)減少貨物的運送量及運送時間;(丁)旅客往返時間縮短且交通費降低。
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丁
(D)乙丙。
編輯私有筆記
答案:A
難度:非常簡單