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搜尋:語言發展敏感期

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Montessori 所提出語言發展敏感期:
(A)2.5~5Y
(B)0~5Y
(C)1.5~5Y
(D)2~3Y

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中

10
 【站僕】摩檸Morning:有沒有達人來解釋一下?
倒數 5天 ,已有 0 則答案


35. 蒙特梭利教具的特點,下列四項何者為正確? a.孤立化 b.能自我修正 c.具美感 d.配合發展敏感期
(A)abcd 
(B)bcd 
(C)abd 
(D)bd。

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答案:A
難度:適中
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Yi Fang Liu 高一上 (2011/07/06)     51    
蒙氏教具 具有質感與美感,讓.....觀看完整全文,請先登入
7F
錢姿螢 高二上 (2014/05/15)     4    
而且教具還很貴XDD
8F
安安子❄ 小六下 (2015/06/03)     3    
美感的定義很主觀吧
9F
林筱萍 國三下 (2017/04/26)     2    

因為都是用原木做的、上漂亮顏色的漆、他的大小製作精細

確實具有美感這個特點(書上也有寫到)

27.蒙特梭利教具的特點,下列四項何者為正確? a 孤立化; b 能自我修正; c 具美感; d 配合發展敏感期
(A)abcd
(B) bcd
(C) abd
(D) bd 。

編輯私有筆記及自訂標籤
答案:A
難度:適中
6F
馬自達 小六上 (2010/10/29)     3    

(5)在設計上具有控制和糾正錯誤的特性

可使兒童自行發現錯誤,自行改正錯誤。比如插座圓柱體,再如粉紅塔,每一塊相差1cm。

7F
馬自達 小六上 (2010/10/29)     3    

(6)具有數學的屬性

由步驟和秩序當中培養孩子邏輯習性和推理能力。每一種教具都有它等差的數學關係。如長棒,每一長棒之間都相差10公分,有等量的、等差的關係,有數學屬性。

8F
馬自達 小六上 (2010/10/29)     4    

(7)間接的預備性

每種教具都具有直接與間接的教育目的,幫助孩子準備,適應未來的生活,如在教具的形體變化上,象幾何圖形在操作上讓孩子掌握,而且拿著幾何圖形還可以變化。用紙畫各種形狀,為將來學習做準備。有間接的預備性。

二歲三個月的安安看到桌上的麵包,就跟媽媽說:「我肚子餓餓」。根據以上的敘述, 安安最可能處於下列語言發展的哪一個時期?
(A) 語言發展第一期單字句時期
(B) 語言發展第二期雙字句時期
(C) 語言發展第三期造句時期
(D) 語言發展第四期好問時期

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答案:C
難度:適中
最佳解!
暄暄 幼稚園下 (2017/06/02)     10    
文法其(2~2歲半)          ◎...


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190.幼兒喊「媽媽」一詞代表「媽媽快來」,整句話的語言特徵表示幼兒語 言發展在何期?
(A) 準備期
(B) 單字句期
(C) 雙字句期
(D) 稱呼 期。

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答案:B
難度:簡單
1F
黃琦婷 高一上 (2012/06/21)     3    

眼花花
2F
國二上 (2016/04/13)     4    

◎斯特恩(Stern)將語言發展分為:(超重要!)

階段

年齡

特徵

(一)準備期

    (先聲期)

約一歲以前

嬰兒能自己作發音練習,漸漸聽懂一些別人的語言。

哭→喃語(爆發音)→牙牙語

(1)咕咕期(2)呀語期(3)回響期

(二)單字句期

真正語言開始

一歲至一歲半

單字代表整句的意義,『媽媽』代表媽媽我肚子餓了。

2.以物的聲音代表物的名稱,『汪汪』代表狗。

3.發的音通常是重疊的,「媽媽」、「尿尿」…

(三)雙字句期

(電報式語言)

(稱呼期)

一歲半至二歲

1. 雙字代表整句的意義,『媽媽!玩』代表媽媽帶我出去玩。

2.通常由名詞或主詞加動詞形成句子,『媽媽!槍』、『媽媽!走』。

3.可依循簡單的指令與命令做動作,如坐下,顯示幼兒具有字彙理解...


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