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搜尋:課程標準 課程綱要

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    有關『特殊教育法規精粹暨歷屆試題演練』 P1-106~P1-107  答案勘誤如下: (B)現行..
  • 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(海洋教育) 108 by 陳逼必
    國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(海洋教育) http://www.edu.tw/fil..
  • 九年一貫課程綱要(97課綱)重點整理 110 by Joyce Chiu
    九年一貫課程綱要(97課綱)訂於100學年度實施 將總綱重點整理如下(比較容易出現在選擇題..
  • 【12年國教】十二年國民基本教育課程綱要 總綱 103年11月28日公告 744 by Nelson
    十二年國民基本教育課程綱要總綱(教育部發布版)
  • 國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域(國小) 修訂Q&A 89 by Yu-shien Hsu
    上去教育部網站抓的﹐稍微整理成word檔 這樣要列印下來看也比較方便,跟大家分享^^
  • 高職特教班課程綱要教學原則 46 by 教甄◆特殊教育專業
    高職特教班課程綱要教學原則-   1.適性化原則----輕度智能障礙學生在動作反應、社會和語言技能等方面的 發展較為遲緩,課程內容和難易度應適合輕度智障學生之特..
  • 九年一貫課程綱要 5 by 教育行政學
    九年一貫的課程改革實奠定於三大要素的基礎上,而且細究這三大要素,無不與美國二十世紀的教育理論息息相關。這三大因素分別是: (一)能力本位:根據教育部所頒訂的「國民中小學九年一貫課程綱要」,國..
  • 九年一貫課程綱要:教學節數 0 by 教甄◆課程與教學
    課程 國民中小學暫行課程綱要 八十二年、八十三年公佈之國民小學、國民中學課程標準 項目 課程設計 ..
  • 普通高級中學課程綱要總綱 0 by 教甄◆課程與教學
    普通高級中學課程綱要總綱       中華民國97年1月24日台中(一)字第0970011604B號令發布   中華民國..
  • 97年課程綱要 36 by 教甄◆課程與教學
    97年課綱 課程目標 基於前節所述的基本理念,課程目標的規劃不僅應反映數學學習的特性,亦 應考量環境條件的限制。首先是教學時數的限制。目前國民中小學數學學習領域 教學的時數每週3-4 ..
9. 臺北市提出「一綱多本選一本」而產生不同論辯。請問我國現行課程政策「一綱多本」所 指為何?
(A)一個標準,多元教法
(B)一本綱要,多元評量
(C)一個標準,多種綱要
(D)一 本綱要,多種教材。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
9.下列何項並非九年一貫新課程強調的重點?
(A)課程綱要取代課程標準
(B)學生學習中心取代學科本位教學
(C)學校本位取代統一課程設計
(D)多元智慧取代共同基本能力
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/11/02 13:47)
一、以培養現代國民所需的基本能力為課程設計的核心架構二、以統整學習領域的合科教學取代現行的分科教學 三、以學校本位課程發展提供學校及教師更多彈性教學的自主空間 四、配合學生的學習需要設計教材及教學活動以減少對教科書.....觀看完整全文,請先登入
3F
CHEN JAY 國三下 (2012/07/03 21:00)
並非><
4F
葉羽旋 高三下 (2012/07/05 20:35)
九年一貫有: 十大基本能力
5F
黃 泰益 高三下 (2013/03/28 21:39)
下列何項並非九年一貫新課程強調的重點?(D)多元智慧取代共同基本能力
鄉土教學是哪一次的課程更新所加入的??
(A)57年課程暫行標準
(B)64年國民小學課程標準
(C)82年國民小學課程標準
(D)現行課程綱要。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
陳勳 國三下 (2012/03/03 19:59)
鄉土82,.....觀看完整全文,請先登入
2F
盧天才 大一下 (2012/05/09 21:02)

鄉土教學----82年國民小學課程標準加入的
17.目前九年一貫課程中「一綱多本」的「綱」是指?
(A)辦學綱要
(B)教學綱要
(C)課程標準
(D)設備標準
(E)課程綱要。
編輯私有筆記
答案:E
難度:簡單
6F
Shiou-chi Guo 高三下 (2012/05/30 21:18)

課綱
7F
Vannisa Chen 高二上 (2012/06/22 17:22)

+1
61.雙向細目表是教師編製測驗的參考架構,其建立主要依據兩項內容:教材內容與?
(A) 教學進度
(B) 教學目標
(C) 課程綱要
(D) 評分標準
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
陳盈津 小六下 (2012/02/08 11:01)
心手不一..明.....觀看完整全文,請先登入
2F
吳美臻 國三上 (2013/01/09 12:26)
我也是啊!
3F
小偉 國二下 (2015/01/06 16:52)
教材內容 教學目標
4F
潘品豪 小一上 (2016/11/22 15:03)

一個測驗要具有良好的內容效度,在編製題目之前,應該先檢視相關的課程內容與教科書,並且諮詢課程專家的意見,確定所要測量的教學目標與教材內容,根據教學目標與教材內容這兩個向度製作雙向細目表,然後依據雙向細目表來編寫適合的測驗題目。